初為人師

書(shū)籍目錄

目 錄
教改實(shí)踐記事
從師序曲
情系太行
刻在心頭的記憶
無(wú)悔的起步
美好的記憶
教改生活抒懷
我改變了不當(dāng)老師的初衷
初為人師話(huà)甘苦
中文系學(xué)生登上了數(shù)學(xué)講臺(tái)
學(xué)為人師
上好每堂課
我是如何教語(yǔ)文課的
爭(zhēng)當(dāng)一名好老師
數(shù)學(xué)教學(xué)法舉隅
情感投入在教學(xué)中的作用
分層作業(yè)教學(xué)嘗試
第一步 從這里邁出
要當(dāng)就當(dāng)一個(gè)好老師
如何在語(yǔ)文課中滲透德育
教學(xué)散記
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 奮發(fā)圖強(qiáng)
在實(shí)踐中摸索
用“誘導(dǎo)――得分”法上好生物課
破兩極分化的一個(gè)好方法
英語(yǔ)教學(xué)小技
七項(xiàng)全能
實(shí)踐出真知
用點(diǎn)計(jì)謀
“玩”了一堂課
初為人師的感受
教學(xué)體會(huì)點(diǎn)滴
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 以勤補(bǔ)拙
當(dāng)好一名副課教師
我悟到的教學(xué)道理
我的四堂課
當(dāng)老師真難
小辮兒事件
教師的責(zé)任
從5到19
為“普九生”補(bǔ)課
“轉(zhuǎn)差”五項(xiàng)措施
差生優(yōu)化“三招”
嚴(yán)教“調(diào)皮大王”
他真的有病嗎
課代表之迷
轉(zhuǎn)化差生要有足夠的耐心
愛(ài)心教育 轉(zhuǎn)化差生
巨偉波變了
風(fēng)波的啟示
一個(gè)差生的內(nèi)心世界
我和小班長(zhǎng)
心靈之約
對(duì)癥下藥
編外學(xué)生
因勢(shì)利導(dǎo)
在差生的心田上耕耘
悔
悟
我不該那樣做
“柳條事件”的懺悔
甜甜的一笑
樂(lè)園
往事的回味
大山里的娃娃
第一次登上神圣的講臺(tái)
言未盡，情未了
用“愛(ài)心”架起教育的橋梁
相聚在冬季
給縣委書(shū)記當(dāng)老師
談“懲罰”
緣分
悠悠深情
初為人師二三事
人生驛站
在大山里跋涉
萬(wàn)事開(kāi)頭難
愛(ài)灑心田巧耕耘
記憶中的一縷霞光
生活――一種責(zé)任和承諾
歲月歌
山里娃接受了我
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
課堂與生活的銜接
用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)孩子們的心
在愛(ài)的奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)
憂(yōu)患?深情?希望
大山里，那顆童心
傳遞熱情
我走訪(fǎng)了28戶(hù)農(nóng)家
預(yù)約家訪(fǎng)
曉華 我為你祝福

圖書(shū)封面

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