新課外語(yǔ)文（高中第三輯）

內(nèi)容概要

在基礎(chǔ)教育階段，即中小學(xué)教育階段，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，有著特別重要的意義。
人類文明的積累和發(fā)展，建立在文字的基礎(chǔ)之上。離開了文字，文化就無(wú)法積累，無(wú)法傳承，一切現(xiàn)代文明都將不復(fù)存在。承擔(dān)母語(yǔ)教育任務(wù)的語(yǔ)文教育，自然是一切教育的基礎(chǔ)。
中小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用文字這個(gè)最重要的工具；二是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的喜愛，提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)樽钌鷦?dòng)的語(yǔ)言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中，這也是語(yǔ)文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。
要學(xué)好語(yǔ)文，最要緊的，是要喜歡語(yǔ)文。只有喜歡語(yǔ)文，喜歡美文，喜歡文學(xué)，才能領(lǐng)略到文字的魅力，也才有可能自己寫出準(zhǔn)確生動(dòng)的文字來(lái)。
遺憾的是，由于語(yǔ)文考試命題的日益“科學(xué)化”和“精細(xì)化”，以考試為指揮棒的語(yǔ)文教育，已經(jīng)異化為對(duì)文章進(jìn)行肢解式的分析，對(duì)所謂“考點(diǎn)”的猜測(cè)分析和應(yīng)對(duì)(做大量的模擬考試題)。這樣的閱讀，離開了文章的內(nèi)在邏輯，離開了文學(xué)閱讀的本原含義，完全談不上欣賞、體驗(yàn)文章的美感，而是從根本上摧毀了學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生厭惡語(yǔ)文，討厭閱讀，這是語(yǔ)文教育異化的必然結(jié)果；也是語(yǔ)文教育可悲的失敗。
任伺學(xué)習(xí)，都必須建立在興趣的基礎(chǔ)之上。沒有興趣，是絕對(duì)不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果的。我們編輯這套《新課外語(yǔ)文》，最重要的目的，就是想在現(xiàn)有的語(yǔ)文教材之外，編選一些好文章，讓學(xué)生在離開考試桎梏的心情下讀一讀，來(lái)領(lǐng)略文字的神奇魅力，來(lái)恢復(fù)對(duì)語(yǔ)文的興趣。

書籍目錄

人生真義
讓世界充滿愛
唯愛為大
自己的夜晚
且歌且行
走著走著剩下我一個(gè)人
底層
談山居
明天不散步了
女性的智慧
學(xué)問(wèn)之趣味
論中西畫
藝術(shù)與情商
思維的樂(lè)趣
論沉默
蒼穹下的仰望
現(xiàn)在就開始回憶
 一一《看上去很美》自序
夜行者夢(mèng)語(yǔ)
三色紫羅蘭
幽默的境界
談話
清華園之菊
昆明冬景
鐘綠
不皺眉頭的哲學(xué)家
政治家之夜
博士巨怪
破產(chǎn)者
超人才華，絕世凄涼
 一一悼張愛玲(節(jié)選)
穿墻記
覺醒
阿拉比
墻上的斑點(diǎn)
局外人(節(jié)選)
窺視者(節(jié)選)
斷頭臺(tái)(節(jié)選)
生命中不能承受之輕(節(jié)選)
在路上(節(jié)選)
禁閉(節(jié)選)
在我從未到過(guò)之處
紅色手推車
當(dāng)你老了
給那老家伙一個(gè)便士
力量蘊(yùn)藏在歷史之中
 一一在美國(guó)的演說(shuō)
尋求獨(dú)立
 一一在畢業(yè)典禮上的演講
苦齋記
柳
峽江寺飛泉亭記
祭妹文

圖書封面

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無(wú)

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