藝術(shù)殿堂的心動(dòng)之旅

出版時(shí)間:2011-2  出版社:上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社  作者:英杰 編  頁(yè)數(shù):234  
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內(nèi)容概要

中央電視臺(tái)社教節(jié)目中心與上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社合作的《教科文行動(dòng)》叢書(shū)出版活動(dòng),標(biāo)志著中央電視臺(tái)科教頻道借助與兄弟媒體的
互動(dòng)與聯(lián)系,獲得了一個(gè)具有品牌效應(yīng)的傳播平臺(tái),頻道制作、編播的優(yōu)秀科教文化節(jié)目的社會(huì)影響力也在此平臺(tái)上獲得了全新的、深層次的擴(kuò)充。
中央電視臺(tái)作為一個(gè)全國(guó)性、綜合性的媒體,不僅注重社會(huì)主義新聞事業(yè)、文藝事業(yè),還十分注重文教事業(yè);不僅注重?身建設(shè),還十分注重與各方面社會(huì)力量的合作;不僅注重傳媒自身的政治文化使命,也十分注重社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性。

書(shū)籍目錄

第一章 達(dá)利與現(xiàn)代藝術(shù)
第二章 走近達(dá)·芬奇
第三章 中國(guó)古代建筑
第四章 外國(guó)建筑
第五章 多媒體藝術(shù)
第六章 欣賞交響音樂(lè)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:人們經(jīng)常說(shuō),在15世紀(jì)末的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生了一場(chǎng)革命,這主要?dú)w功于點(diǎn)火迅速的新型輕火炮的使用,這種火炮行軍時(shí)也可以攜帶,但那時(shí)大炮的真正作用是用來(lái)進(jìn)攻防御工事。15世紀(jì)末16世紀(jì)初,大多數(shù)發(fā)生在意大利北部的戰(zhàn)爭(zhēng)都是圍繞防御工事展開(kāi)的,因此,當(dāng)時(shí)的君主或統(tǒng)治者們需要的就是技術(shù)熟練的工程師,他們不僅能建造可靠的防御工事還能制造圍攻時(shí)使用的武器,從而搗毀對(duì)方的工事,擊敗敵人。達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)了一種機(jī)械化的登城梯,這種梯子依靠曲柄和齒輪所組成的系統(tǒng)能夠自由地升降,這跟今天消防隊(duì)員所使用的裝置有些類(lèi)似。另外,還有一些他自己的發(fā)明,其中有一種三排式機(jī)關(guān)槍?zhuān)軌蛞淮伟l(fā)射多顆霰彈,除此以外,還有手榴彈和迫擊炮等等。他設(shè)計(jì)了大量各種類(lèi)型的武器和設(shè)備,這些在圍攻敵人時(shí)都很有用,其中火炮和防御工事在15世紀(jì)末16世紀(jì)初的戰(zhàn)爭(zhēng)中是非常重要的,但是大多數(shù)武器和設(shè)施的設(shè)計(jì)工作在當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有真正實(shí)踐,因此,它們有可能并未用于路德維克的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)了一種大型的戴蓋的裝甲車(chē),后部裝備有機(jī)槍?zhuān)?jì)劃用手搖驅(qū)柄驅(qū)動(dòng),這就是現(xiàn)代坦克的前身。然而,直到20世紀(jì)第一次世界大戰(zhàn)時(shí),坦克才真正被應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)中。但是他設(shè)計(jì)的坦克并不切合當(dāng)時(shí)的實(shí)際,雖然他的設(shè)計(jì)確實(shí)很不錯(cuò),坦克四面都裝備有火炮,在一張裁下來(lái)的紙上還標(biāo)明了如何驅(qū)動(dòng)這輛坦克。直到18世紀(jì)末期,蒸汽機(jī)車(chē)的發(fā)明以后或者更準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō),是19世紀(jì)末期內(nèi)燃機(jī)發(fā)明以后,人們才有能力制造類(lèi)似于20世紀(jì)的現(xiàn)代坦克裝置,很可惜,達(dá)·芬奇的設(shè)計(jì)只能供自己欣賞了。

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《教科文行動(dòng)?CCTV給頭腦的基本儲(chǔ)存:藝術(shù)殿堂的心動(dòng)之旅》呈現(xiàn)建筑之美的“凝固之詩(shī)”,文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表,超現(xiàn)實(shí) 主義的化身,神奇的交響音樂(lè),將走入你的心靈,陶冶你的精神。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   這本書(shū)正如書(shū)名一樣,可以讓人了解很多藝術(shù)家的作品,特點(diǎn)以及他們不同的人生。可以作為成年人豐富知識(shí)面而用,不太適合年齡小的孩子
 

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