智慧之矛盾

內(nèi)容概要

　　注意力不集中、記憶力下降、思維遲鈍、認(rèn)知衰退、退化性疾病……這些一定是衰老的副產(chǎn)品嗎?其實(shí)，只要你保持活躍的思維生活，積極迎接心智挑戰(zhàn)，你頭腦中的模式識(shí)別，也就是“智慧”就會(huì)成為年齡的恩賜。請(qǐng)記住吧：“我的心是一個(gè)王國(guó)。在那里我隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)欣喜”。

作者簡(jiǎn)介

作者：（美國(guó)）埃爾克諾恩·哥爾德伯格博士 譯者：郭威 劉淑華 吳娜 等埃爾克諾恩·哥爾德伯格博士，《執(zhí)行大腦》（The Eecutive Brain）一書的作者，是紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床神經(jīng)學(xué)教授，主要從事神經(jīng)心理學(xué)實(shí)踐、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究和教學(xué)工作。哥爾德伯格博士現(xiàn)居住在紐約。

書籍目錄

簡(jiǎn)介第一章　大腦的一生第二章　大腦的四季第三章　歷史上老齡者具有的強(qiáng)大思維第四章　文明社會(huì)中的智慧第五章　模式的力量第六章　探索記憶之路第七章　永不消逝的記憶第八章　記憶、模式和智慧系統(tǒng)第九章　“預(yù)先的”決斷第十章　新穎、慣例及大腦兩半球第十一章　運(yùn)轉(zhuǎn)中的大腦二元性第十二章　服用百憂解的麥哲倫第十三章　夏季的三伏天第十四章　勤用大腦，促進(jìn)大腦更活躍第十五章　模式推進(jìn)器尾聲　智慧的價(jià)值鳴謝譯者感言

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：智慧的詮釋智慧就是一個(gè)好消息。在有關(guān)人類社會(huì)及歷史的學(xué)問中，智慧總是和長(zhǎng)者密不可分的。智慧是年齡增長(zhǎng)賦予人們的禮物。但智慧能夠抵御神經(jīng)侵蝕癥的襲擾嗎？縱使能夠，它的作用又能發(fā)揮多久呢？這就牽涉出智慧的本質(zhì)這一問題。在我們的文化中，我們經(jīng)常滿懷敬意地使用這個(gè)詞語(yǔ)。但是智慧的定義是否充分？智慧能夠加以生物或神經(jīng)學(xué)上的解釋嗎？或者由于它太過模糊和多元化，本身就很難用科學(xué)來加以精確的定義呢？我想無需聲稱我有什么特殊智慧，我可以運(yùn)用自己早期的內(nèi)省來對(duì)此加以理解，它可以幫助我闡明智慧的本質(zhì)，或者至少可以解釋其中的一個(gè)重要方面。本書的思想及論述就是由這種內(nèi)省和見解展開的。隨著年齡增長(zhǎng)，生活中認(rèn)知任務(wù)的數(shù)量似乎會(huì)有所降低。而這些任務(wù)卻需要努力而精確地創(chuàng)造新的思維結(jié)構(gòu)。但是問題處理（從廣義上來說）則需要不斷增長(zhǎng)的模式識(shí)別，這就意味著我們需要積累越來越多的認(rèn)知模板。結(jié)果，持續(xù)增長(zhǎng)的未來認(rèn)知任務(wù)就要不斷地被先前存在的模板所覆蓋，或者需要對(duì)先前的思維模板加以稍微的修改。行為決策則要不斷地采用模式識(shí)別的形式，而不再使用問題處理的形式。正如赫伯特．西蒙（Herbert Simon）和他人的研究表明，模式識(shí)別是成功的認(rèn)知中一個(gè)最有力的機(jī)制。生物進(jìn)化帶來了大腦結(jié)構(gòu)的多層化，大腦由年長(zhǎng)的皮層下結(jié)構(gòu)和一個(gè)相對(duì)年輕的皮層組成。相對(duì)年輕的大腦皮層有一個(gè)更為年輕的次分區(qū)，被稱為新皮層。另外，大腦皮層被劃分為兩個(gè)半球：左半球和右半球。由問題處理到模式識(shí)別的通道改變了大腦不同區(qū)域在信息處理過程中的方式。首先，認(rèn)知由新皮層專門處理，并逐漸獨(dú)立于皮層下和包含在舊皮層中的組織。其次，我們對(duì)左右腦的使用在不斷輪轉(zhuǎn)進(jìn)行。從神經(jīng)學(xué)術(shù)語(yǔ)來說，這可能意味著減少對(duì)右腦的依賴就會(huì)導(dǎo)致增多對(duì)左腦的依賴。在神經(jīng)科學(xué)文獻(xiàn)中，我們把能夠進(jìn)行模式識(shí)別的認(rèn)知模板稱為吸引子。吸引子是一個(gè)由神經(jīng)元（大腦中負(fù)責(zé)處理信息的神經(jīng)細(xì)胞）緊密連接起來的簡(jiǎn)約集群。吸引子的獨(dú)特性在于一系列大規(guī)模的輸入將會(huì)輕而易舉地自動(dòng)激活同一個(gè)神經(jīng)集群和吸引子。簡(jiǎn)單地說，這就是模式識(shí)別機(jī)制。

媒體關(guān)注與評(píng)論

“埃爾克諾恩。哥爾德伯格博士是偉大的神經(jīng)心理學(xué)家亞歷山大·魯利亞的學(xué)生?，F(xiàn)在這一傳統(tǒng)學(xué)派又有了新成果，這本書明智地探討了老齡大腦的收獲而不是損失。這是有關(guān)衰老的文獻(xiàn)中一項(xiàng)有價(jià)值的補(bǔ)充。”　　——安東尼奧·R.馬西歐（Antonio R。Damaslo），《笛卡兒的錯(cuò)誤》（Descatrtes’Error）和《感受發(fā)生之事，尋找斯賓諾莎》（Feeling of What Happerls,and Looking For Spinoza）的作者“《智慧之矛盾》把人們從衰老的負(fù)面影響中解脫出來，給我們帶來了一股清新之風(fēng)。本書對(duì)語(yǔ)言、進(jìn)化、政治才能、天賦及人們?nèi)绾螐乃ダ虾屯嘶约膊≈蝎@益等方面進(jìn)行了細(xì)致觀察，其觀點(diǎn)令人信服，無論從學(xué)術(shù)還是娛樂角度都讓人不忍釋卷。本書定會(huì)激勵(lì)更多的老齡人士去探索自己的偉大之處?！薄　　獑讨巍さ榔妫℅eorg Deutsch），《左腦，右腦》（Left Brain，Right Brain）的作者之一“哥爾德伯格博士的非凡之處在于他對(duì)正常衰老過程中的疾病和認(rèn)知衰退進(jìn)行了區(qū)分。他證實(shí)了我們可以通過特定的行為來延緩認(rèn)知衰退的侵襲，從而改善認(rèn)知行為。對(duì)于那些希望保持和增強(qiáng)大腦功能的人來說，這本書不可不讀?！薄　　衾账埂さ洗模℉orace Deets），美國(guó)退休者協(xié)會(huì)前執(zhí)行理事“《智慧之矛盾》是一部現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)的優(yōu)秀著作，讀來津津有味。本書旁征博引，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，更重要的是，它使人充滿希望。我向所有對(duì)保持智慧懷有興趣的讀者推薦此書。”　　——艾倫·米爾斯基（Allar·Mi rsky），美國(guó)國(guó)家精神健康研究所神經(jīng)心理臨床與實(shí)踐分部部長(zhǎng)“《智慧之矛盾》信息豐富、語(yǔ)言易懂，使人樂觀向上，是認(rèn)知成熟與認(rèn)知保持方面的優(yōu)秀著作?！薄　　_伯特·斯?fàn)栱f斯特（Robert Sylwester），俄勒岡大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)教授

編輯推薦

《科學(xué)圖書館·科學(xué)新文獻(xiàn)·智慧之矛盾:當(dāng)大腦衰老時(shí)如何使頭腦變得》：從歌德到摩西奶奶，從丘吉爾到里根，埃爾克諾恩·哥爾德伯格博士援引了眾多在晚年取得最偉大成就的領(lǐng)袖及藝術(shù)家的事例，來證明他的科學(xué)觀點(diǎn)的正確性。更引人注意的是.他還介紹了為成熟大腦設(shè)計(jì)的“認(rèn)知訓(xùn)練”計(jì)劃是如何減少衰老對(duì)大腦的負(fù)面影響，同時(shí)又是怎樣提升我們作決定的能力的?！吨腔壑堋芬粫娊馍羁?，振奮人心。它極富創(chuàng)造力地洞悉了我們的大腦機(jī)制，改變了我們對(duì)衰老和思維的傳統(tǒng)看法。幾十年來，科學(xué)家們一直相信我們的大腦健康和思維功能只有在中年以后才會(huì)衰退.而大腦靈活性和作決定的能力會(huì)在步入老年后逐漸減弱。不過，最新的研究為人們帶來了更深刻的見解，告訴我們大腦在幾十年的時(shí)間中會(huì)發(fā)生怎樣的變化。這一驚人的發(fā)現(xiàn)表明，事實(shí)上頭腦會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變得更加聰慧。這就是“智慧之矛盾”。這一論斷引發(fā)了人們極大的興趣，同時(shí)也向傳統(tǒng)的科學(xué)智慧發(fā)起了挑戰(zhàn)。世界著名的神經(jīng)心理學(xué)家埃爾克諾恩·哥爾德伯格博±匯集眾多重要發(fā)現(xiàn)，從多年臨床實(shí)踐角度出發(fā)，提出了他的觀點(diǎn)：使用中的成熟大腦盡管會(huì)遭受一定的認(rèn)知損失，但卻可以更加本能地作出有效的決定。他將這種晚年才會(huì)出現(xiàn)的頭腦力量稱為“智慧”.即一種建立在經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上的思維和分析的綜合體。哥爾德伯格博士語(yǔ)言清晰透徹，見解獨(dú)到，深入探究了大腦的生理機(jī)制，為我們勾畫了大腦這部精細(xì)機(jī)器在一生中協(xié)同工作時(shí)的發(fā)展和變化?！吨腔壑堋愤@部書的重要啟示包括：新神經(jīng)元的產(chǎn)生貫穿終生，大腦的左右半球在獲取和存儲(chǔ)知識(shí)時(shí)所發(fā)揮的作用大不相同；積極而成熟的大腦中的神經(jīng)傳導(dǎo)加強(qiáng)可以加速作決定的過程等等。

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