物理學(xué)

內(nèi)容概要

《物理學(xué)》是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。它的概念解釋許多其他學(xué)科的現(xiàn)象，例如生物、化學(xué)、天文和地球物理學(xué)。自然定律對生命體和沒有生命的物體一視同仁。生物物理學(xué)家可能會研究染色體的分子結(jié)構(gòu)，確定它對哪個波長的電磁波吸收最有效。物理化學(xué)學(xué)家，研究化合物的物理性質(zhì)，可能會計(jì)算兩個原子成鍵所需的能量。天體物理學(xué)家考慮天體的物理性質(zhì)。他可能會用光譜學(xué)分析恒星發(fā)射的波長，從而得出恒星的組成。本書，全面、翔實(shí)地記載了世界聞名的物理學(xué)家的偉大發(fā)明及他們成功背后的故事，極具閱讀和收藏價值。

作者簡介

凱瑟林·庫倫在德比特大學(xué)獲分子生物學(xué)博士，在任大學(xué)教授期間，她曾講授理科課程，并為卡普蘭教育服務(wù)中心培訓(xùn)教師。2002年她為理科本科生開辦了生物醫(yī)學(xué)研究課程。她還是舒姆簡易在線的生物、生物化學(xué)、分子和細(xì)胞生物、化學(xué)入門學(xué)科的編輯。

書籍目錄

內(nèi)容簡介前言鳴謝簡介1.依薩克·牛頓爵士（Isaac Newton）（1642—1727） 證明了萬有引力定律和運(yùn)動三定律 沒有預(yù)兆的天才 劍橋大學(xué) 奇跡年 羅伯特·虎克（Robert Hooke） 被藏起來的證明 宏偉的《原理》 學(xué)術(shù)之外的生活 牛頓爵士之死 生平年表 擴(kuò)展閱讀2.邁克爾·法拉第（Miclaael Faraday）（1791—1867） 發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 卑微的開始 戴維的助手 戴維令人興奮的發(fā)現(xiàn) 建造第一臺電動機(jī) 聲名漸長 研究電磁場 電化學(xué)與光 樸素的生活 生平年表 擴(kuò)展閱讀3.馬克斯·普朗克（Max Planck）（1858—1947） 提出了能量量子的概念 熱力學(xué) 紫外災(zāi)難 量子概念 夢寐以求的獎勵 不幸的個人生活 備受尊敬的物理學(xué)家 生平年表 擴(kuò)展閱讀4.歐內(nèi)斯特·盧瑟福（Ernest Rutherford）（1871—1937） 發(fā)現(xiàn)原子核 農(nóng)民的兒子 天時地利 研究輻射的先驅(qū) 成果豐碩的合作 弗蕾德里克·索迪 描述原子 深思熟慮后的轉(zhuǎn)變 生平年表 擴(kuò)展閱讀5.莉斯·梅特納（Lise Meitner）（1878—1968） 解釋了核裂變過程 為了受教育的抗?fàn)?波爾茲蔓的烙印 柏林研究中心 源物質(zhì)和超鈾元素 不可思議的推測 副作用 應(yīng)得的榮譽(yù) 生平年表 擴(kuò)展閱讀6.阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）（1879—1955） 因相對論而聞名于世 大器晚成 光的二相性 布朗運(yùn)動 所有的都是相對的 失敗的實(shí)驗(yàn) 廣義相對論 大統(tǒng)一理論的失敗 生平年表 擴(kuò)展閱讀7.尼爾斯·波爾（Niels Bohr）（1885—1962） 建立了原子的量子力學(xué)模型 顯赫的科學(xué)家世 原子難題的解答 量子超新星 一致性和互補(bǔ)性 之后的歲月 波爾留給我們的 生平年表 擴(kuò)展閱讀8.路易斯·德布羅意（Louis de Broglie）（1892—1987） 奠定了波動力學(xué)的基礎(chǔ) 貴族家庭 什么是波？ 一個問題 革命性的理論 證明和討論 新領(lǐng)域的奠基人 生平年表 擴(kuò)展閱讀9.理查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）（1918—1988） 推動了量子電動力學(xué)的發(fā)展 天才的預(yù)兆 普林斯頓和戰(zhàn)爭 保羅·狄拉克 物理學(xué)中最完美的理論 箭頭和振幅 地靈人杰 留給公眾的遺產(chǎn) 生平年表 擴(kuò)展閱讀10.莫理·蓋爾曼（Murray Gell—Mann）（1929—） 揭示了基本粒子的分類及其相互作用  天之驕子 對基本粒子的分類 思想的火花 八重法 夸克誕生 量子色動力學(xué) 繁忙的退休生活 向著大統(tǒng)一理論努力 生平年表 擴(kuò)展閱讀譯者感言

章節(jié)摘錄

　　沒有預(yù)兆的天才　　依薩克·牛頓爵士在1642年12月25日早產(chǎn)于英格蘭林肯郡的烏爾斯索普領(lǐng)地。他的父親依薩克是一個農(nóng)民，在他出生前3個月時去世了。3個月后，他的媽媽漢娜，與比自己年紀(jì)大許多的巴拿巴。史密斯牧師再婚，牧師要求漢娜搬到附近的村子，留下小牛頓和他的祖母生活。小牛頓的童年似乎比較孤單，這也許是他自己的性格造成的，他被描述成嚴(yán)肅而憂郁的小家伙。他的教育從當(dāng)?shù)貙W(xué)校開始，他在那兒學(xué)會了讀寫。他用課外時間制作日晷、風(fēng)車、風(fēng)箏和別的機(jī)械裝置模型。10歲的時候，繼父去世了，漢娜搬回了烏爾斯索普領(lǐng)地，與牛頓和他的3個年幼的同母異父的弟妹瑪麗、本杰明和漢娜一起生活?！　?2歲時，牛頓為了到離家7英里（11.3公里）的國王語法學(xué)校上學(xué)，寄宿在格蘭瑟姆的克拉克家?？死讼壬且晃凰巹煟ｎD在他的藥店里幫忙時學(xué)到了一些基礎(chǔ)化學(xué)知識。他在學(xué)校的表現(xiàn)還可以，但早期并沒有表現(xiàn)出潛在的天賦。傳說他的學(xué)習(xí)習(xí)慣在一次與學(xué)校小霸王亞瑟·斯多打架后大有進(jìn)展，亞瑟在校成績非常好。牛頓很有進(jìn)取心，即使他贏得了身體上的競爭，他決定還要在智力上打敗亞瑟。（有趣的是，牛頓和亞瑟后來在天文學(xué)上達(dá)成一致。）校長開始覺得牛頓的潛力超越他父親的農(nóng)場?！　?6歲時，牛頓的媽媽強(qiáng)迫他離開學(xué)校，經(jīng)營父親留下來的農(nóng)場，但牛頓對農(nóng)業(yè)一點(diǎn)興趣都沒有。他情愿躲起來看一整天的書，而不愿意去農(nóng)場。他情愿坐在樹下凝望天空，而不是照顧牲畜。家里的傭人說他又呆又懶，但是牛頓的叔叔和校長，都知道這個年青人的潛力，他們說服了漢娜把牛頓送回學(xué)校準(zhǔn)備升學(xué)。也許是他們使?jié)h娜相信他真的是一個聰明的孩子，也許漢娜覺得即使他留在農(nóng)場也幫不上忙！就這樣，牛頓又回到了學(xué)校，1年后被劍橋大學(xué)的三一學(xué)院錄取?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《科學(xué)先鋒》是一套8卷本的系列叢書，收錄了不同科學(xué)領(lǐng)域、不同國家的80位在科學(xué)領(lǐng)域有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家?！　　犊茖W(xué)先鋒·物理學(xué)：站在科學(xué)前沿的巨人》介紹了對于物理科學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的10位著名科學(xué)家，每一章都敘述了科學(xué)家的研究、發(fā)現(xiàn)和對社會的貢獻(xiàn)?！　　犊茖W(xué)先鋒·物理學(xué)：站在科學(xué)前沿的巨人》附有30余幅珍貴的黑白圖片，這些圖片都配有精準(zhǔn)的說明；書中還為讀者提供了擴(kuò)展閱讀，介紹了相關(guān)出版物和網(wǎng)絡(luò)資源的信息。　　《科學(xué)先鋒·物理學(xué)：站在科學(xué)前沿的巨人》適合干學(xué)生、教師以及想了解科學(xué)家的廣大讀者閱讀。





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