高中德育回歸生活的探索

內(nèi)容概要

本書是探索德育回歸生活世界的最新研究與實(shí)踐成果?！袄碚撗芯科贬槍?duì)當(dāng)前德育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，系統(tǒng)闡述了德育回歸生活世界實(shí)踐和研究的新趨勢(shì)、新理念、新目標(biāo)、新策略、新途徑?！敖處熖剿髌迸c“學(xué)生體驗(yàn)篇”是從大量鮮活的案例中精選出來(lái)的，每個(gè)案例針對(duì)德育回歸生活世界的某一個(gè)問(wèn)題，記敘生動(dòng)的事實(shí)，介紹有效的經(jīng)驗(yàn)，并做了準(zhǔn)確到位的評(píng)析。附錄提供了兩個(gè)切實(shí)有效的行動(dòng)計(jì)劃。本書不儀可供廣大教師和家長(zhǎng)閱讀和參考，也可作為高中生的課外讀物。

書籍目錄

序 讓學(xué)生做生活的主人（古人伏）理論研究篇  高中德育回歸生活世界的研究與實(shí)踐  一、研究的緣由    （一）回歸生活世界是德育的基本原則    （二）脫離生活世界導(dǎo)致德育陷入誤區(qū)    （三）德育回歸生活世界是對(duì)傳統(tǒng)的教育科學(xué)理論的繼承和發(fā)展    （四）德育回歸生活世界是構(gòu)建德育模式的關(guān)鍵問(wèn)題  二、主要成果    （一）高中德育回歸生活世界的基本涵義    （二）高中德育回歸生活世界的基本目標(biāo)    （三）高中德育回歸生活世界的策略    （四）高中德育回歸生活世界的途徑和方式    （五）高中德育回歸生活世界的管理教師實(shí)踐篇  1.注重學(xué)生生活細(xì)節(jié)的教育（胡菊芳）  2.以感情贏得感情，以心靈培育心靈（潘貞華）  3.“五千元”的家庭風(fēng)波（何建祖）  4.她重拾了自信（黃桂華）  5.再冷的石頭也能捂熱（黃桂華）  6.走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界（趙慶輝）  7.讓小草像鮮花一樣盛開(kāi)（吳明霞）  8.一堂“優(yōu)點(diǎn)大爆發(fā)”的心理輔導(dǎo)課（吳明霞）  9.一張小小的表?yè)P(yáng)便條（孫艷）  10.察微探幽，巧妙疏導(dǎo)學(xué)生的早戀（宋海英）  11.善于指導(dǎo)學(xué)生的感情生活（鐘龍飛）  12.關(guān)注學(xué)生哭泣的背后（范玲萍）  13.學(xué)生渴望被關(guān)注（陸玉蘭）  14.榜樣激勵(lì)探微（蔡彭）  15.微笑的效應(yīng)（衛(wèi)青）  16.班主任的幸福（鐘愛(ài)群）  17.搭帳篷的演練（王志和）  18.排座位也體現(xiàn)著公正（莊繼萍）  19.教育要善于抓住時(shí)機(jī)（邵瑾）  20.造就“霍金”式學(xué)子（劉賽邦）  21.傾聽(tīng)的教育魅力（石志榮）  22.生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉（賀  鶯）  23.一篇文章發(fā)表的意義（李蕊新）  24.智慧愛(ài)心的魅力（朱根秀）  25.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)受到關(guān)愛(ài)（胡蔚珠）  26.煥發(fā)時(shí)政課的生命活力（翁海亮）      ……學(xué)生體驗(yàn)篇附錄后記

圖書封面

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