初中物理怎樣學(xué)

前言

　　十年前，這套面向初中學(xué)生的《怎樣學(xué)》叢書出版，至今它已重印了十余次。一套面向普通初中學(xué)生的普通教輔讀物能在十年中“久盛不衰”，實(shí)屬不易?！　〗璐说?版修訂之機(jī)，我們探究其中的原因。這可能得歸功于本叢書編寫的初衷：要努力改變那種以習(xí)題為主的教輔類讀物的老面孔，放下架子與學(xué)生面對(duì)面地研討學(xué)習(xí)的方法，探尋知識(shí)的規(guī)律，以幫助初中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅得到知識(shí)，更重要的是掌握“方法”和“規(guī)律”。　　愛因斯坦說過這樣的話：“走出校門后，把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)全.部忘記，剩下的就是教育?！睈垡蛩固癸@然不是在否定學(xué)校教育，他還有更深一層的意思：對(duì)學(xué)生而言，有比知識(shí)更重要的東西要學(xué)，如學(xué)習(xí)前人獲得知識(shí)的思想、方法和手段，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。對(duì)一個(gè)真正有所作為的人來說，后者才是終生受用的?！　÷?lián)合國教科文組織為21世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號(hào)“Learning to be（學(xué)會(huì)生存）”。人類的教育、學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說就是學(xué)會(huì)生存，即學(xué)會(huì)與大自然和諧共存，學(xué)會(huì)在社會(huì)上健康生活。初中階段是從青少年向青年、成年的轉(zhuǎn)型期，在學(xué)習(xí)上也面臨一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，那就是從以前的注重知識(shí)本身轉(zhuǎn)到“研究學(xué)習(xí)的方法，探尋知識(shí)的規(guī)律”上來；也就是說，擺在每個(gè)初中學(xué)生面前已不僅僅是“學(xué)什么”，而是“怎樣學(xué)”的問題了?！　∵@一點(diǎn)其實(shí)也與素質(zhì)教育的宗旨不謀而合。眼下二期課改已全面推開，第3版的修訂在保留第1版、第2版“研究學(xué)習(xí)的方法，探尋知識(shí)的規(guī)律”精神的基礎(chǔ)上，對(duì)叢書作了一次全面的審視，修正了一些陳舊的東西，充實(shí)了不少新的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

教師在傳授物理知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該傳授掌握物理知識(shí)的方法；學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，更需要提高獲取知識(shí)的能力。這是物理教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面，也是本書的編寫宗旨。    本書采用現(xiàn)行初中物理學(xué)科的知識(shí)體系，全書共用110個(gè)專題形式，對(duì)各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行辨析，對(duì)學(xué)習(xí)中的典型疑難問題分別進(jìn)行歸類分析和點(diǎn)撥，重點(diǎn)突出，由易到難，由一般概念到綜合應(yīng)用，富有思考性。本書的例題大部分都是從教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過測試、修改之后精選出來的。例題的解析過程中有精辟的思路分析和解法指導(dǎo)，頗具典型性、靈活性和綜合性。    針對(duì)性訓(xùn)練部分所選題目題意新穎，注重培養(yǎng)靈活應(yīng)用知識(shí)的技能，提高聯(lián)系實(shí)際、解決問題的能力。讀者在掌握了例題中傳授的解題規(guī)律和解題技巧的基礎(chǔ)上，在完成針對(duì)性訓(xùn)練的過程中如能做到舉_反三，觸類旁通，則能大大提高分析問題、解決問題的能力，大大提高解題水平。    在參考答案中，對(duì)有一定難度不易準(zhǔn)確解答的題舊，附有適當(dāng)?shù)奶崾荆砸龑?dǎo)讀者正確解題。有的開放性題目有多個(gè)答案，此處僅提供其中一部分供參考。

作者簡介

宋世敏  南京市金陵中學(xué)高級(jí)教師，任教30多年來致力于教學(xué)研究，先后發(fā)表多篇教學(xué)科研論文，曾獲全國及省、市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。參加遠(yuǎn)程教育教材和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教材的編寫，擔(dān)任主任或參與編寫的書籍有《初中生物理手冊(cè)》《初中物理課課通．》《向四十五分鐘要效益》《初中物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《物理世界》《初中物理競賽教程》《成功家教系列》《物理中考PASS》《初中物理同步學(xué)》《初中物理習(xí)題詳解大全》等20多種。

書籍目錄

引言　怎樣學(xué)好初中物理　一、要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣　二、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)　三、要重視對(duì)物理知識(shí)的理解　四、要認(rèn)真做好練習(xí)第一章　聲現(xiàn)象和熱現(xiàn)象　一、怎樣理解聲音的產(chǎn)生和傳播　二、怎樣理解樂音的三要素　三、怎樣正確使用溫度計(jì)　四、怎樣正確理解熔化和凝固現(xiàn)象　五、怎樣理解汽化和液化現(xiàn)象　六、怎樣理解升華和凝華現(xiàn)象第二章　光的反射和折射　一、怎樣理解光的直線傳播規(guī)律　二、怎樣理解光的反射定律　三、怎樣理解平面鏡成像特點(diǎn)　四、怎樣解答有關(guān)平面鏡的作圖題　五、怎樣理解光的折射規(guī)律　六、怎樣理解凸透鏡成像規(guī)律　七、怎樣掌握凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用　八、怎樣解答光學(xué)黑箱問題第三章　測量和簡單運(yùn)動(dòng)    　一、怎樣正確使用刻度尺　二、怎樣設(shè)計(jì)用特殊方法進(jìn)行長度測量的實(shí)驗(yàn)　三、怎樣確定物體的靜止和運(yùn)動(dòng)　四、怎樣正確理解勻速直線運(yùn)動(dòng)　五、怎樣正確計(jì)算平均速度　六、怎樣設(shè)計(jì)測量平均速度的實(shí)驗(yàn)　七、怎樣解答與運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)的科技問題第四章　質(zhì)量和密度　一、怎樣正確理解質(zhì)量和密度　二、怎樣解答有關(guān)質(zhì)量和密度的實(shí)驗(yàn)題　三、怎樣設(shè)計(jì)測定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)　四、怎樣正確解答綜合題第五章　力和運(yùn)動(dòng)　一、怎樣明確力的概念　二、怎樣計(jì)算重力和彈力的大小　三、怎樣分析物體受力情況　四、怎樣用力的圖示法來表示力　五、怎樣求物體受到的合力　六、怎樣理解物體的慣性　七、怎樣分析和解答摩擦力問題　八、怎樣正確理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第六章　壓強(qiáng)　一、怎樣正確理解壓力的概念　……第七章　浮力第八章　簡單機(jī)械第九章　功和機(jī)械能第十章　內(nèi)能　熱量第十一章　電路第十二章　電流　電壓　電阻　第十三章　歐姆定律第十四章　電功　電功率　生活用電第十五章　電磁聯(lián)系　電磁波　能源復(fù)習(xí)參考答案及提示

章節(jié)摘錄

　　二、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)　　物理學(xué)是一門和實(shí)驗(yàn)關(guān)系十分密切的學(xué)科，物理學(xué)中的規(guī)律性都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的，因此，重視觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)好物理知識(shí)有特別重要的意義。實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭覀冃纬烧_的物理概念，增強(qiáng)觀察物理現(xiàn)象和分析物理問題的能力，加深對(duì)物理規(guī)律的理解。　　實(shí)驗(yàn)主要分為教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)?！　?duì)教師的演示實(shí)驗(yàn)，要做到認(rèn)真仔細(xì)地觀察和分析思考。即觀察所用的實(shí)驗(yàn)裝置、操作過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象；對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步得出應(yīng)有的結(jié)論?！　?duì)于學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)前一定要做好預(yù)習(xí)工作，要明確實(shí)驗(yàn)的目的，要知道實(shí)驗(yàn)的原理，要了解有哪些實(shí)驗(yàn)器材及所用器材的性能和使用方法，要清楚實(shí)驗(yàn)的操作步驟及觀察內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真地操作、觀察，實(shí)事求是記錄必要的數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)后再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)論。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，都要手、眼、腦并用?！　∮幸恍┬?shí)驗(yàn)，應(yīng)在課后想方設(shè)法找一些簡單器材做一做，這樣既可以提高自己的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣，還可以鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)。三、要重視對(duì)物理知識(shí)的理解　　在初中階段的物理課程中，主要學(xué)習(xí)力、電、光、熱、聲、原子和原子核的初步知識(shí)，要接觸到許多重要基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本概念、基本規(guī)律等等。對(duì)這些基礎(chǔ)的物理知識(shí)，要做到力求理解，不能只記住結(jié)論。當(dāng)學(xué)習(xí)到某個(gè)物理知識(shí)時(shí)，必須聯(lián)想到跟它有關(guān)的具體的物理事實(shí)，明確它所表示的物理意義，知道它的主要應(yīng)用。每學(xué)習(xí)一個(gè)概念或規(guī)律時(shí)，都必須弄清它的來龍去脈，即為什么要引入它，它是從哪些現(xiàn)象中用什么方法分析、概括出來的，在此過程中具體使用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置，用了哪些思維方法進(jìn)行研究的，它有哪些主要的實(shí)際應(yīng)用，它跟一些相關(guān)的物理知識(shí)有哪些聯(lián)系和區(qū)別。對(duì)物理知識(shí)的理解越深刻透徹，知識(shí)的掌握才越持久、越牢固，知識(shí)的應(yīng)用才越靈活、越自如、越得心應(yīng)手。在應(yīng)用中，要特別注意的是物理意義的理解及適用范圍和適用條件。

編輯推薦

　　《初中物理怎樣學(xué)(第3版)》初中階段全程陪伴，用方法成就優(yōu)秀，怎樣學(xué)——掌握可靠有效的方法，這樣學(xué)——獲得事半功倍的收效，一書陪伴初中物理學(xué)習(xí)全過程，保駕學(xué)得好、考得好、升學(xué)好。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    初中物理怎樣學(xué) PDF格式下載

---