哈里.博特和他的弟子們-哈里.博特的科學(xué)魔法學(xué)校-1

前言

　　最近在學(xué)校里隨著自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)、思考能力教育、創(chuàng)新教育、開放教育、主題統(tǒng)合教育等教育觀念和方法的普及化，出現(xiàn)了忽視教科書的現(xiàn)象。在科學(xué)教育方面這種現(xiàn)象尤其明顯。但是所有學(xué)習(xí)的根本都是教科書。這并不是說(shuō)只要把教科書上的東西原樣地教完、學(xué)完就可以了，而是說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的最基本的核心內(nèi)容只有通過(guò)對(duì)教科書的充分學(xué)習(xí)才能夠獲得?！　倪@一點(diǎn)來(lái)看，《哈里·博特的科學(xué)魔法學(xué)?！吩诔鋵?shí)了教科書的同時(shí)，采用了兒童易于接近的并能夠引起他們興趣的漫畫這一形式。雖然經(jīng)常聽到采取漫畫形式的練習(xí)書核心較弱的話，但該書在用漫畫引起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)完相關(guān)的概念后，采取“圖片、文字、表格和坐標(biāo)圖”等方式，使其能夠攝人大腦并得到有效整理。　　我們應(yīng)該通過(guò)科學(xué)這門課，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)思考力，同時(shí)也應(yīng)該感受到學(xué)習(xí)科學(xué)的快樂(lè)?？茖W(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，其原理廣泛存在于我們的周圍，并且是可以創(chuàng)造出新東西的一門學(xué)問(wèn)。我們的孩子會(huì)通過(guò)《哈里·博特的科學(xué)魔法學(xué)?！氛J(rèn)識(shí)到科學(xué)是非常容易掌握和有意思的東西。同時(shí)我相信通過(guò)這本書可以培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思考能力和邏輯能力。特別是，我相信通過(guò)哈里·博特老師，可以刺激他們無(wú)窮的想象力，并以此為基礎(chǔ)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，豐富他們的理性思考能力。

內(nèi)容概要

　　《哈里·博特的科學(xué)魔法學(xué)?！吩诔鋵?shí)了教科書的同時(shí)，采用了兒童易于接近的并能夠引起他們興趣的漫畫這一形式。雖然經(jīng)常聽到采取漫畫形式的練習(xí)書核心較弱的話，但該書在用漫畫引起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)完相關(guān)的概念后，采取“圖片、文字、表格和坐標(biāo)圖”等方式，使其能夠攝人大腦并得到有效整理。

書籍目錄

作者序推薦者出場(chǎng)人物介紹第一課 受熱后會(huì)發(fā)生改變熱會(huì)引起物體體積的改變第二課 波瀾萬(wàn)丈的種子旅行果實(shí)第三課 四季都喜歡季節(jié)的變化第四課 巖石碎后變成沙礫各種各樣的土和石頭第五課 電流真的麻酥酥的電路連接第六課 聲音使我們快樂(lè)發(fā)出聲音第七課 吸收氧氣后火的秘密燃燒和熄滅魔法棒練習(xí)答案索引

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《哈里·博特和他的弟子們：哈里·博特的科學(xué)魔法學(xué)校（1）》以漫畫形式深入淺出地闡釋了能源、物質(zhì)、生物、地球科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和原理。漫畫和科學(xué)、興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合的科學(xué)魔法學(xué)校，讓我們?cè)谶@神奇的科學(xué)世界里暢游吧。　　——權(quán)致醇，首爾教育大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)教授、韓國(guó)小學(xué)科學(xué)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)里多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為科學(xué)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，說(shuō)到底還是由于對(duì)科學(xué)缺乏了解，帶有一定的偏見所導(dǎo)致的。其實(shí)科學(xué)是一門非常易懂且有趣的學(xué)科相信《哈里·博特的科學(xué)魔法學(xué)?！废盗袇矔谙姷耐瑫r(shí)，可以幫助大家提高學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)的興趣。　　——宋恩英，科學(xué)叢書作家、《做夢(mèng)的愛因斯坦》的作者

圖書封面

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