發(fā)現(xiàn)之旅

內(nèi)容概要

　　《發(fā)現(xiàn)之旅》希望為觀眾朋友們帶來(lái)什么?《發(fā)現(xiàn)之旅》的制作者們又在這發(fā)現(xiàn)的旅程中得到了什么?答案并不是一蹴而就的。一種嶄新的節(jié)目形態(tài)必然要經(jīng)歷創(chuàng)生、成長(zhǎng)、成熟的階段，所以節(jié)目的定位與目標(biāo)人群，包括節(jié)目的表現(xiàn)手段以及區(qū)別同類節(jié)目的獨(dú)特氣質(zhì)，無(wú)不是一個(gè)在摸索中逐漸清晰的過(guò)程。對(duì)于那些創(chuàng)作節(jié)目的年輕同志，用一句社會(huì)上的時(shí)髦話來(lái)說(shuō)，當(dāng)然希望他們既滿足了自我又奉獻(xiàn)了他人，果能如此，當(dāng)可成就一段激情燃燒的歲月?！　∑鋵?shí)這些都是欄目創(chuàng)造者的內(nèi)心獨(dú)白，很少能夠拿出來(lái)擺一擺。前面說(shuō)了，欄目的開(kāi)創(chuàng)也　　是摸著石頭過(guò)河，但并不意味著在一開(kāi)始不存在原始的構(gòu)想。為了更好的對(duì)《發(fā)現(xiàn)之旅》做一個(gè)說(shuō)明，其實(shí)有必要先談一談我們不想把節(jié)目做成什么樣子。首先，這個(gè)節(jié)目不是傳統(tǒng)意義上的科教片，它不能一頭扎入知識(shí)的海洋難以自拔；其次，它也不是精英類紀(jì)錄片，惟出語(yǔ)驚人馬首是瞻，這實(shí)在有點(diǎn)太過(guò)險(xiǎn)峻；最后，它一定不是新聞報(bào)導(dǎo)式的紀(jì)錄片，浮光掠影，泛泛一番?！　∧敲?，《發(fā)現(xiàn)之旅》是一個(gè)什么樣的欄目，或者說(shuō)，它自身的價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？一個(gè)節(jié)目，最先實(shí)現(xiàn)的應(yīng)該是它在藝術(shù)上的價(jià)值。與其他節(jié)目相比，《發(fā)現(xiàn)之旅》有很鮮明的特色，它的引人入勝在于強(qiáng)調(diào)故事化的創(chuàng)作手法。首先是一個(gè)故事，然后是事件的前后關(guān)連，最后是解開(kāi)迷題的科學(xué)鑰匙。在這里，知識(shí)潛入了后臺(tái)，用故事來(lái)帶動(dòng)知識(shí)，將科學(xué)融入情節(jié)中去，達(dá)到寓教于樂(lè)的傳播目的。這種娛樂(lè)化的創(chuàng)作手段并不是我們的發(fā)明創(chuàng)造，但是在國(guó)內(nèi)的科學(xué)節(jié)目中，我們的確先行了一步。第二，是節(jié)目在傳媒方面的價(jià)值，一個(gè)好的節(jié)目，一個(gè)在藝術(shù)上有價(jià)值的節(jié)目，是必然要擔(dān)負(fù)教育與宣傳的作用的，教育與宣傳有多種手段，是大聲疾呼，直抒胸臆，還是冷靜的客觀的傳播科學(xué)精神，我們選擇了后者。第三，是社會(huì)層面的價(jià)值，在這個(gè)層面更多體現(xiàn)的是一種認(rèn)知的價(jià)值，科學(xué)本身就是一種旗幟鮮明的態(tài)度，去偽存真，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，將科學(xué)的精神與態(tài)度潛移默化地向觀眾浸淫，自然而然地便是社會(huì)價(jià)值的收獲。而這一點(diǎn)，我以為恰恰是當(dāng)下我們民族精神中最缺失的。

書籍目錄

宦官秘史1．挖掘2．開(kāi)棺3．秘密附錄一：有關(guān)宦官附錄二：中國(guó)著名宦官附錄三：宦官故事1．宦官趙高的故事2．恃功驕橫終伏誅——安德海3．蔡倫的故事4．仇士良5．太監(jiān)軍師——高力士6．黃皓7．閹海權(quán)宦幕后黑手——李輔國(guó)8．把持樞要，逼宮弒帝的唐代宦官——俱文珍9．王守澄與仇士良10．田令孜11．清代第一閹——李蓮英12．八虎之首“立皇帝”——?jiǎng)㈣?3．劉騰14．監(jiān)軍誤國(guó)，流毒四海——童貫15．童蔡狼狽為奸16．皇帝的“先生”——王振17．閹海第一梟淫——明魏忠賢18．?dāng)控?cái)弄權(quán)亂漢宮——東漢張讓19．鄭和故事

章節(jié)摘錄

　　10．田令孜　　唐朝歷史上還有一位連皇帝也以“父”相稱的權(quán)閹，他就是唐僖宗時(shí)的　　宦官田令孜。唐僖宗即位時(shí)年僅12歲，為人又有些愚傻，被田令孜玩于股掌　　之間。田令孜讓皇帝身邊的宦官們變著法子讓皇帝玩樂(lè)，然后大權(quán)獨(dú)攬。僖　　宗喜歡斗鵝、嬉戲、打馬球，玩得高興時(shí)就對(duì)陪他玩耍的小宦官大加賞賜。　　以至于弄得國(guó)庫(kù)空虛。田令孜便勸皇帝到長(zhǎng)安的東市、西市上征高額稅，宦　　官們則趁機(jī)四處搶劫。一時(shí)間怨聲載道，唐僖宗卻因有了錢而笑逐顏開(kāi)，對(duì)　　田令孜也愈加信任。田令孜見(jiàn)僖宗如此昏聵，更加肆無(wú)忌憚，不僅日常政務(wù)　　完全自己說(shuō)了算，甚至連四品以上高官的任命也完全取決于自己的喜好，根　　本不上報(bào)皇帝。田令孜每逢見(jiàn)僖宗，都準(zhǔn)備幾樣果品，兩人相對(duì)而坐，全無(wú)　　君臣之禮，尤其令人稱奇的是，僖宗開(kāi)口閉口間竟稱田令孜為“阿父”?！　〈藭r(shí)唐朝的統(tǒng)治已進(jìn)入末期，田令孜的腐敗統(tǒng)治更導(dǎo)致社會(huì)矛盾更加激　　化。公元874年，王仙芝與黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末黃巾大起義爆發(fā)。起義軍勢(shì)如破　　竹，順利地攻到長(zhǎng)安附近。田令孜見(jiàn)大勢(shì)不妙，沒(méi)有與皇帝及朝臣做任何商　　議，便率五百神策軍保著唐僖宗逃離長(zhǎng)安，急急如喪家之犬，一路奔逃四川　　，投奔任四川節(jié)度使的兄長(zhǎng)?！　≡诹魍隽怂哪曛?，黃巾起義失敗，唐僖宗與田令孜回到了長(zhǎng)安。但昔　　日繁華的長(zhǎng)安城已成為一座空城。藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面已在全國(guó)形成。田令孜不　　思悔過(guò)，反而把鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的功勞歸于自己，更加驕橫傲慢。對(duì)于可能造　　成威脅的人，田令孜必設(shè)法鏟除。田令孜還重建禁軍，以便于專權(quán)統(tǒng)治。此　　時(shí)，昔日的頑童已經(jīng)長(zhǎng)大并且不甘心做一個(gè)被奴才操縱的傀儡皇帝，但面對(duì)　　完全把持著朝政的田令孜，唐僖宗既缺乏奪回權(quán)利的能力，也缺乏足夠的信　　心，只能以淚洗面。田令孜的專權(quán)跋扈行為激化了各種矛盾。在鎮(zhèn)壓黃巾起　　義中有大功的節(jié)度使李克用與朱玫、朱全忠因爭(zhēng)權(quán)奪利而發(fā)生了火并事件，　　長(zhǎng)安再度告急。田令孜見(jiàn)勢(shì)不好，再次劫持僖宗逃離長(zhǎng)安。準(zhǔn)備二次入蜀。　　李克用主動(dòng)退兵，上表要僖宗殺死田令孜，然后請(qǐng)僖宗回長(zhǎng)安。僖宗不愿再　　次逃亡，但田令孜帶兵于夜間闖入僖宗的寢室，不通知群臣，強(qiáng)令僖宗連夜　　出逃。朱玫也上表請(qǐng)殺田令孜，讓僖宗回京。宰相與大臣們也上表請(qǐng)示誅殺　　田令孜。田令孜此刻已經(jīng)完全明白，藩鎮(zhèn)興兵要的是他的腦袋，因而必須把　　僖宗牢牢地控制在手中，以增加一點(diǎn)安全感，于是他扣下了眾人的奏折，并　　不顧僖宗的反對(duì)，脅迫其抵達(dá)興元。　　不久，氣急中風(fēng)的唐僖宗設(shè)法回到長(zhǎng)安，并下令削田令孜的官爵，將其　　流放到嶺南。公元888年，歷盡劫難的僖宗病死，其弟壽王李嘩即位，是為　　唐昭宗。昭宗十分痛恨田令孜，因?yàn)楫?dāng)年挾持僖宗入蜀時(shí)田令孜曾鞭打過(guò)他　　，所以即位后下詔賜田令孜死。田令孜臨刑前，撕裂絲綢，擰成繩索，甚至　　還向行刑之人仔細(xì)演示了一遍勒死人的方法，然后受刑而死。田令孜一生追　　求權(quán)力地位，至死不悟。正是這種可怕的欲望，使其禍亂唐朝達(dá)十五年之久　　，而伴隨著權(quán)閹的受刑而死，唐朝的統(tǒng)治也名存實(shí)亡了?！　⊥硖苹鹿僦哉茩?quán)，和他們能掌握禁軍有莫大關(guān)系，因?yàn)榛实墼诎彩贰　≈畞y后不再信任武將，于是啟用自己的家奴——宦官來(lái)掌握軍隊(duì)，以為這樣　　就能萬(wàn)無(wú)一失，高枕無(wú)憂?？墒翘瞥实蹅冿@然忘了一件重要的事情：掌握　　了軍隊(duì)而又身殘志堅(jiān)的宦官，還能稱為家奴嗎?

編輯推薦

　　“發(fā)現(xiàn)之旅”不是傳統(tǒng)意義上的科教片，不是新聞報(bào)導(dǎo)式的紀(jì)錄片，更不是精英類紀(jì)錄片，它有很鮮明的特色，它的引人入勝在于強(qiáng)調(diào)故事化的創(chuàng)作手法。本書為“發(fā)現(xiàn)之旅”叢書之一，從李蓮英的墓葬挖掘開(kāi)始，出人意料的真相帶出了被歷史埋沒(méi)的真相。在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，和觀眾共同挑戰(zhàn)未知，尋找真相，破解迷團(tuán)，猜想缺環(huán)。

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