出版時(shí)間:2004-2 出版社:上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社 作者:繆仁賢 頁(yè)數(shù):266
內(nèi)容概要
本書(shū)是在《新課程教育行動(dòng)研究》叢書(shū)編纂委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)展反思性教育行動(dòng)研究的最新成果,得到上海市一些幼兒教育專(zhuān)家、奉賢區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),學(xué)習(xí)參考了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼兒教育技藝的一些文獻(xiàn)和研究成果,借鑒引用了部分相關(guān)資料。在此,我們由衷地感謝熱情關(guān)注以及指導(dǎo)和幫助過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者,希望能繼續(xù)給予支持和賜教。
書(shū)籍目錄
第一章 生活啟蒙教育技藝自理生活啟蒙教育技藝適應(yīng)環(huán)境啟蒙教育技藝喜歡集體啟蒙教育技藝交往合作啟蒙教育技藝接觸社會(huì)啟蒙教育技藝關(guān)愛(ài)情感啟蒙教育技藝第二章 運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝室內(nèi)運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝戶(hù)外運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝社區(qū)運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝特色運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)啟蒙教育技藝運(yùn)動(dòng)觀賞啟蒙教育技藝第三章 語(yǔ)言啟蒙教育技藝日常用語(yǔ)啟蒙教育技藝語(yǔ)言交往啟蒙教育技藝文字標(biāo)志啟蒙教育技藝學(xué)前閱讀啟蒙教育技藝學(xué)前講述啟蒙教育技藝英語(yǔ)啟蒙教育技藝第四章 藝術(shù)啟蒙教育技藝幼兒唱歌啟蒙教育技藝幼兒舞蹈啟蒙教育技藝幼兒繪畫(huà)啟蒙教育技藝幼兒構(gòu)建啟蒙教育技藝幼兒制作啟蒙教育技藝幼兒演奏啟蒙教育技藝幼兒戲劇啟蒙教育技藝第五章 科學(xué)啟蒙教育技藝熱愛(ài)科學(xué)生活啟蒙教育技藝親近了解自然啟蒙教育技藝喜愛(ài)動(dòng)物、植物啟蒙教育技藝接觸現(xiàn)代科技啟蒙教育技藝關(guān)注信息世界啟蒙教育技藝嘗試科學(xué)探索啟蒙教育技藝第六章 數(shù)學(xué)啟蒙教育技藝集合啟蒙教育技藝對(duì)應(yīng)啟蒙教育技藝比較啟蒙教育技藝分類(lèi)啟蒙教育技藝排序啟蒙教育技藝系統(tǒng)化啟蒙教育技藝啟蒙教育技藝推理啟蒙教育技藝第七章 創(chuàng)造啟蒙教育技藝傳統(tǒng)游戲啟蒙教育技藝社會(huì)實(shí)踐啟蒙教育技藝自然啟蒙教育技藝操作啟蒙教育技藝表達(dá)啟蒙教育技藝表現(xiàn)啟蒙教育技藝
媒體關(guān)注與評(píng)論
本書(shū)以幼兒發(fā)展為本,以幼兒教育技藝為主題,提供了大量的操作性強(qiáng)又富啟示的示例,力求體現(xiàn)提高教師和家長(zhǎng)的教育技藝,家園攜手同步實(shí)施優(yōu)質(zhì)的幼兒教育的本意。
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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