高中物理怎樣學(xué)

內(nèi)容概要

當(dāng)前，隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，以體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性和有用性為基本特征的基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動(dòng)，新教材《物理》在形式和內(nèi)容上，與原版本教材相比有明顯的改變?，F(xiàn)在的高考內(nèi)容也更加注重基礎(chǔ)，注重應(yīng)用，著重考查學(xué)生的學(xué)科能力和綜合能力。為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展變化，更好地學(xué)習(xí)掌握新教材中的內(nèi)容，我們對(duì)《高中物理怎樣學(xué)》進(jìn)行了重新編寫(xiě)，更新了與新教材不配套的內(nèi)容和題型，增加了新情景中的應(yīng)用問(wèn)題，以供廣大讀者在學(xué)習(xí)中使用。    本書(shū)保持了原有的特點(diǎn)：偏重于物理概念的辨析和解題過(guò)程的分析，通過(guò)對(duì)精選例題的編排、示范解析、小結(jié)啟示，給予解題思路和學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用知識(shí)、分析問(wèn)題的能力，并輔之以針對(duì)性訓(xùn)練，訓(xùn)練題的參考答案與提示，以檢查學(xué)習(xí)效果。    本書(shū)的另一個(gè)特點(diǎn)是：根據(jù)最新教學(xué)大綱和高考說(shuō)明的要求，結(jié)合我們多年的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)，對(duì)各章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和技能點(diǎn)采用小專(zhuān)題形式編寫(xiě)。即以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的典型疑難問(wèn)題，分別進(jìn)行歸類(lèi)分析和點(diǎn)撥，對(duì)癥“下藥”，針對(duì)性強(qiáng)；對(duì)解決問(wèn)題的思考方法和能力培養(yǎng)作了合理的延伸，可舉一反三，觸類(lèi)旁通，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。這種把具體問(wèn)題和相關(guān)知識(shí)內(nèi)容融為一體，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，帶著問(wèn)題有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，可幫助學(xué)生克服困難，學(xué)好高中物理。     本書(shū)按人教版最新教材的內(nèi)容順序編寫(xiě)，可作高一、高二學(xué)生的同步參考用書(shū)，也可作為高三學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料。

作者簡(jiǎn)介

王光明，浙江大學(xué)附屬中學(xué)物理高級(jí)教師，從事高中物理教學(xué)20多年。先后參與編寫(xiě)《高中物理會(huì)考導(dǎo)引》、《高考物理復(fù)習(xí)教程》、《怎樣提高高中物理綜合應(yīng)用能力》等書(shū)，在國(guó)家級(jí)和省市級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文。
    近年來(lái)致力與浙大附中實(shí)驗(yàn)班物理教學(xué)，注重學(xué)生思維能力

書(shū)籍目錄

第一章 力第二章 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四章 物體的平衡第五章 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第六章 萬(wàn)有引力定律第七章 動(dòng)量第八章 機(jī)械能第九章 機(jī)械振動(dòng)第十章 機(jī)械波第十一章 分子熱運(yùn)動(dòng) 能量守恒第十二章 氣體的性質(zhì)第十三章 電場(chǎng)第十四章 穩(wěn)恒電流第十五章 磁場(chǎng)第十六章 電磁感應(yīng)第十七章 交變電流、電磁振蕩和電磁波第十八章 光的傳播第十九章 光的本性第二十章 量子論初步第二十一章 原子的核式結(jié)構(gòu) 原子核第二十二章 復(fù)習(xí)答案

圖書(shū)封面

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