中國旅游文學的多維透視

內(nèi)容概要

　　2010年，關(guān)于湖南旅游文學的兩個課題分別獲得湖南省社科基金和湖南省哲學社會科學成果評審委員會的立項支助，則成為作者李秋菊完成書稿的重要契機和推動力量?！吨袊糜挝膶W的多維透視》除了包含的章節(jié)，還涉及旅游文學與住宿設(shè)施、旅游文學與餐飲、旅游文學與娛樂、旅游文學與購物幾個視角和側(cè)面。

書籍目錄

緒論一、中國旅游文學的研究現(xiàn)狀（一）開展基礎(chǔ)理論研究，確立旅游文學學科地位（二）旅游文學名家名篇研究成就突出（三）細分專題研究趨于多樣化二、旅游文學概念評析及界定（一）立足于文學本體的定義（二）立足于外部關(guān)系屬性，側(cè)重于旅游角度的定義（三）大旅游語境下界定的旅游文學三、研究內(nèi)容與方法上篇：中國旅游文學對旅游生活的觀照第一章　旅游文學中的游觀生活第一節(jié)　概說一、“游”的文化內(nèi)涵二、旅游文學對“游”的反映與成就三、研究旅游文學之“游”的價值第二節(jié)　游觀內(nèi)容掃描一、山水自然、（一）山水在旅游文學中的重要地位（二）山水主要形態(tài)勾勒（三）山水審美意境概析二、文物古跡（一）旅游文學中的文物古跡（二）對文物古跡的審美寄寓三、城市風光（一）我國城市的產(chǎn)生和發(fā)展（二）我國旅游文學中的城市風貌四、民俗風情（一）生產(chǎn)生活民俗與地域關(guān)聯(lián)（二）主要信仰民俗及其利弊評析（三）歲時節(jié)　日民俗及其文化內(nèi)涵第三節(jié)　游觀思想辨析一、多元化游觀價值二、多樣性游賞方式（一）仰觀俯察的觀景視角（二）眾游獨游兼愛的游觀形式（三）關(guān)注客體審美場三、先進性景觀構(gòu)建思想第二章　旅游文學中的行旅生活第一節(jié)　旅蹤及其寄寓一、借旅蹤?quán)皣@旅途及人生艱險二、以旅蹤組織旅游見聞與體驗第二節(jié)　交通工具及其旅游書寫價值一、展示我國獨特而豐富的行旅交通方式（一）陸路交通方式一覽（二）水路交通工具概觀二、以旅具為意境構(gòu)建元素（一）以旅具勾連旅蹤并寄寓情懷（二）作為襯景突顯詩情畫意三、積淀為有特殊意蘊的意象（一）彰顯創(chuàng)作個體典型文化心理（二）折射群體文化心理四、作為獨立的旅游審美對象下篇：中國旅游文學對旅游生活的滲透第三章　旅游業(yè)對旅游文學的開發(fā)利用（以湖南古代旅游文學的旅游開發(fā)利用為例）第一節(jié)　湖南古代旅游文學概況一、歷史悠久，積淀深厚二、數(shù)量龐大，精品眾多三、形式多樣，內(nèi)容豐富第二節(jié)　湖南古代旅游文學的書寫內(nèi)容一、濃墨重彩的水書寫（一）非湘籍作家的江河書寫（二）湘籍作家的湘水情結(jié)二、歌之不疲的勝景題詠三、包羅萬象的特色事象發(fā)掘第三節(jié)　湖南古代旅游文學的湖湘文化特征一、符碼意象（一）楚騷屈賦——雅趣忠懷（二）斑竹——至愛深情（三）衡陽雁——羈旅情愁（四）桃花源——美與理想二、浪漫氣韻三、經(jīng)世內(nèi)核第四節(jié)　湖南旅游業(yè)對湖南古代旅游文學的開發(fā)現(xiàn)狀一、以景點景區(qū)為線索將作品匯集成冊二、依文造景三、以摩崖或碑刻成為景觀的組成部分第五節(jié)　湖南古代旅游文學的旅游開發(fā)策略一、旅游文學資源特征（一）真實性（二）綜合性（三）美感性二、旅游文學開發(fā)利用原則（一）文化原則（二）和諧原則（三）多樣性原則三、湖南古代旅游文學深度旅游開發(fā)策略（一）湖南十二五旅游規(guī)劃目標及旅游產(chǎn)品現(xiàn)（二）湖南古代旅游文學開發(fā)思路第四章　旅游文學的教學第一節(jié)　旅游文學教材建設(shè)和教學現(xiàn)狀一、旅游文學教材建設(shè)二、旅游文學教學現(xiàn)狀第二節(jié)　旅游文學教學改革探析一、重估價值，正確定位（一）提高學生的人文素質(zhì)（二）提升審美鑒賞能力（三）培養(yǎng)職業(yè)情感和素養(yǎng)二、進行教學設(shè)計，重組教學內(nèi)容三、與時俱進，革新教學方法（一）探索省時高效的方法溝通中學階段，使知識條理化、系統(tǒng)化（二）以核心問題統(tǒng)帥教學單元（三）創(chuàng)設(shè)條件，促成多元互動（四）拓展教學空間，實現(xiàn)課內(nèi)課外互補附錄：毛澤東詩詞的紅色旅游業(yè)價值主要參考書目后記

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