2012-2013年度高考原卷滿分文

內(nèi)容概要

　　深度解析2012年高考作文題，分析各地命題趨勢，通過標卷范文真實再現(xiàn)考場作文的評分標準，幫助學(xué)生近距離感受高考。全國各地著名高考作文閱卷老師和命題專家編寫，輔導(dǎo)全面，解密高考作文，為2013年高考提供更為權(quán)威的指導(dǎo)。

作者簡介

　　蔡智敏：語文報社社長兼總編，中國語文報刊協(xié)會副會長，中國少年兒童報刊工作者協(xié)會副會長。撰寫有關(guān)語文教學(xué)、文學(xué)研究、編輯學(xué)研究論文多篇，約兩千多萬字。被評為百佳新聞工作者，獲“杰出成就獎”，2010年被授予全國新聞出版行業(yè)“三個一百”優(yōu)秀人物榮譽稱號。

書籍目錄

第一編 2012年高考作文命題解讀
2012年高考作文命題分析及2013年趨勢預(yù)測
一、2012年高考作文命題分析
二、2013年高考作文趨勢預(yù)測
三、2013年高考作文備考策略
2012年河南省高考作文閱卷手記
一、審題立意
二、等級評定
三、發(fā)展等級
四、注意事項
五、高分印象
第二編 2012年全國各地高考原卷滿分文
2012年大綱卷
以"甩掉多余的顧慮"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
甩掉多余的顧慮
原卷范文
簡單之美
甩開多余的顧慮
送給還放不下的人
青春征途不要煩惱
吹走心頭的烏云
放下顧慮，祝你成功
瀟灑走一回
一蓑煙雨任平生
消除顧慮，直奔目標
專注鑄就成功
放下顧慮
舍棄的智慧
2012年新課標卷
以"船主和修船工"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
善存指間，青燈不滅
原卷范文
"順手"之勞，溫暖世道
贈他人一朵玫瑰
讓善良之樹常青
舉手之勞感動常在
保持善良的本性
勿以善小而不為
順手一小事，愛心一大步
要力所能及地幫助他人
2012年北京卷
以"老計巡路"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
草根時代
原卷范文
綠葉禮贊
螢火蟲?微光
行走
靈魂深處有回音
駛向大山的列車
心靈的聲音
那景 那人 那情
人心依舊，奉獻長存
生命的價值
做好你的那一份
付出與收獲
無言的美
2012年上海卷
以"微光與舍棄"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
心靈深處的微光
原卷范文
天才的夜空中劃過的流星
當(dāng)"蘋果"砸中你時
錯失微光之嘆
乘著"自我"的小船遠航
借你一雙慧眼
捕捉并放大你心靈中的微光
守住微光 果敢行動
2012年天津卷
以"常見而忽視與簡單卻思考"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
光年的河
原卷范文
擦亮心靈的眼睛
獨見與思想
被忽略的事
破土花開
隨遇不安
潔凈之心不惹塵埃
心素如簡
學(xué)會說"我知"
2012年重慶卷
以"問候拯救了生命"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
話說"微人情"
原卷范文
藏在秋葉下的溫暖
瘋子與竹林
救贖
贈人玫瑰 手有余香
善待
人達則己達
耕耘與收獲
身邊的陽光
救贖
人性本為善
特別的情獻給特別的你
堅守，無所不能
2012年浙江卷
以"路邊鼓掌與路上跑步"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
跑步的人
原卷范文
路邊鼓掌，亦為英雄
請你鼓鼓掌
成熟的姿態(tài)
我們只是在路上
一不小心入了畫
學(xué)會鼓掌后奔跑
無悔的姿態(tài)
自我本不凡
2012年江蘇卷
以"憂與愛"為題作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
憂與愛
原卷范文
憂與愛
憂與愛
憂與愛
憂與愛
憂與愛
憂與愛
憂與愛
憂與愛
2012年福建卷
以"關(guān)于賽跑的名言"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
奔跑，即便我是一只孤狼
原卷范文
奔跑，從未停止
渡
生命誠可貴，奔跑價更高
行至桐花萬里時
2012年山東卷
以"孫中山箴言"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
身肩重任，心火不滅
原卷范文
志存高遠
扛起時代的責(zé)任
理想不死
我以我血薦軒轅
唯改革發(fā)展為己任
夢之大
守得云開見月明
堅守責(zé)任，鑄就成功
2012年廣東卷
以"活在X世紀"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
活在今天
原卷范文
詩意地生活
追尋李白的國度
活在神力無邊的年代
我能活在沒有痛苦的未來嗎
活在夢想的時代
我想生活在三國時代
活在未來
活在先秦諸子的周圍
活在五彩繽紛的今天
2012年湖南卷
以"關(guān)于手的圖文"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
那手，那人，那心
原卷范文
我手畫我心
伸出手溫暖他人
雙手創(chuàng)造未來
父親的手
人生得失衡量器
十八歲，伸出我們的手
2012年湖北卷
以"科技的利弊"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
家書抵萬金
原卷范文
科技是法寶，精神亦是財富
發(fā)揮科技優(yōu)勢，弘揚傳統(tǒng)文化
家書抵萬金
科技誘發(fā)的人文精神缺失
科技改變生活
現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的交融
科技的巔峰，人文的低谷
科技改變生活
2012年江西卷
以"擁有和沒有"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
跨過去
原卷范文
拿得起，放得下
既要淡然，也要奮然
知足常樂
要知足也要不滿足
學(xué)會知足與永不滿足
珍惜你所擁有的
知不足者常樂
永不止步
2012年安徽卷
以"梯子不用時橫著放"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
細節(jié)綻放人生美麗的花
原卷范文
思維何妨轉(zhuǎn)個彎
思維在我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個彎
轉(zhuǎn)變思維方能創(chuàng)造輝煌
轉(zhuǎn)變思維，人生路上成功的法寶
承擔(dān)自己的責(zé)任
獻出自己的愛心吧
解決問題，請從根本出發(fā)
2012年四川卷
以"手握一滴水"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
人性似水
原卷范文
人類，請為我唱一曲挽歌
水?高考?人生
一水一世界
如水的人生
水中窺人
那杯白開水
溪水從心底流過
2012年遼寧卷
以"女鋼琴家的話"為材料作文
真題再現(xiàn)
真題解析
最佳思路
標卷范文
小巷名醫(yī)
原卷范文
褪去浮華
從樸實走向成功
于隱處尋不凡
人，要高調(diào)
走自己的路
內(nèi)在美與形式美

章節(jié)摘錄

　　2012年高考作文命題綜述　　2012年高考作文深分析與2013年趨勢預(yù)測度　　江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高級教師陳乃香　　一年一度的高考如期而至，高考作文試題一如既往地成為專家、教師、家長以及在校學(xué)生關(guān)注的焦點。我們研究2012年全國各地的高考作文試題，既能看出在過去一年里語文教學(xué)的導(dǎo)向和追求，又能找出命題的規(guī)律和特點，對2013年的高考起良好的預(yù)測和引導(dǎo)作用。　　一、2012年高考作文命題分析　　1.材料作文增加，給考生更多選擇空間　　2012年高考作文命題模式較往年發(fā)生了重大的變化：除了江蘇一家依然堅守命題作文，其余16份高考試卷竟然清一色均為“材料作文”。這種“開放式”的命題方式，避免了主題先行，鼓勵考生表達自己的觀點?！　《疫@些材料也一改往年多取自經(jīng)典的做法，大多數(shù)都是源自于現(xiàn)實生活，甚至取材于草根階層。一些發(fā)生在我們身邊的為人們所司空見慣甚至熟視無睹的事進入到了命題專家的“法眼”，進而成為每一個考生必須正確面對、深入思考、作出褒貶的話題。以這樣一種形式硬性地讓年青一代從思想上走出書齋，直面現(xiàn)實，不管這是否出于命題者的初衷，我們覺得它都具有一種讓青年學(xué)子關(guān)注社會、讓學(xué)校褪盡“知識工場”屬性、讓語文教學(xué)走上正途的引領(lǐng)性意義?！　】v觀今年各省市高考作文題可以發(fā)現(xiàn)，命題者在引導(dǎo)考生關(guān)注社會生活方面，注意到了宏觀與微觀的兼顧，國與家的兼顧，社會道德與個人情感的兼顧……這些，使得今年的高考作文呈現(xiàn)出近年來鮮見的“寫實性”?！　∪?012年浙江高考作文題：　　臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學(xué)的女兒成績一直中等，但卻被全班同學(xué)評為“最欣賞的同學(xué)”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！边@篇博文在網(wǎng)上引起了熱議?！　【W(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好?！　【W(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？　　網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定?！　≌堅谏鲜鼍W(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章?！　〗馕觯罕绢}有較大的寫作空間，提供了較多的立意角度，也體現(xiàn)了時代精神，“鼓掌”可實可虛，可以激發(fā)考生的想象，打開考生的寫作思路，考生是能夠根據(jù)自己對生活的觀察和體會寫出一篇好的作文來的。考生從自己的生活體驗和感受出發(fā)來寫，可以只寫某一點，不必面面俱到。　　2.材料形式多樣，讓考生把握開放的度　　前幾年高考作文題呈現(xiàn)命題作文、話題作文與材料作文做法百花齊放的局面，而今年材料作文才重新獲得了在高考試題中的主導(dǎo)地位。材料作文主導(dǎo)地位的出現(xiàn)，其原因大概是此類題型是一種有限制的開放作文。所謂“有限制”，就是對考生的寫作內(nèi)容、觀點有范圍上的限定；所謂“開放”就是一個材料可以從不同的角度、觀點出發(fā)展開闡述議論。材料作文具有這樣的“優(yōu)勢”——既有利于作文的評價，也有利于學(xué)生思想自由充分地發(fā)揮。　?、贁⑹滦圆牧?。采用敘事性材料，比“抽象”“概括”的材料更貼近社會，貼近人生，貼近考生。立意蘊藏于材料之中，考生在審題構(gòu)思的時候，需要充分運用發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，這有利于激發(fā)考生進行有創(chuàng)意的構(gòu)思。這些材料能讓考生受到啟發(fā)：行走在大街上的普通百姓、發(fā)生在身旁的普通小事所反映的品德和智慧是青年學(xué)生取之不盡、用之不竭的源泉。　　如2012年新課標高考作文題：　　船主讓一位修船給船涂漆。修船工涂好船后，順便將船底的漏洞補好了。過了不久，船主給修船工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了?！贝髡f：“這是感謝補漏洞的錢。”修船工說：“那是順便補的?！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”　　請考生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。　　解析：考生依據(jù)這個材料可以進行多角度思考，但主要的思考方向有二：一是從修船工的角度，可以談莫以善小而不為。幫助別人往往是舉手之勞，順手之勞，未必要刻意為之。但是消除了安全隱患，保護了駕船出海者的生命安全，功莫大焉。二是從船主的角度可以寫感恩，受到別人的幫助要知道感恩。但是目前社會上有些人不知感恩，有的甚至以怨報德。這個題目，實際上也暗扣社會上的熱點。當(dāng)然，從這個材料也可以涉及社會公德、社會責(zé)任感和安全意識等問題?！　、谘哉撔圆牧?。試題材料采用名人語錄或哲理性的思辨語言，引導(dǎo)考生深入思考，思維的深度和廣度可能會比其他題目好。名人的激勵性語言會勉勵學(xué)生勇敢前行，健康成長；不過一些哲理思辨語言材料，抽象程度高，道理深奧，考生可能會覺得難度較大?！　∪?012年上海高考作文題：　　根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）?！　∪藗儗ψ约盒撵`中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光?！　〗馕觯罕绢}命題大氣，注重引導(dǎo)考生“不舍棄自己的微光”，立意構(gòu)思可為善于發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點，看到自我的價值；要學(xué)會獨立思考，充分展示自己個性等。　?、畚乃囆圆牧?。試題的文藝性材料（詩歌材料、寓言材料、圖文材料等）生動形象，活潑有趣，容易激發(fā)考生的想象，部分考生也許能寫出文學(xué)性較強的作文。　　如2012年天津高考作文題：　　兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向它們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”　　看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……　　請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章?！　〗馕觯罕绢}通過一則小寓言——老魚和小魚關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)考生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。希望青年學(xué)子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養(yǎng)一顆敏銳的心靈，多去關(guān)注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學(xué)會從簡單的事情中領(lǐng)悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生?！　　?/pre>




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　　全國閱卷老師、閱卷組長權(quán)威解讀；詳解各地高考真題；再現(xiàn)高考閱卷現(xiàn)場滿分作文及評分標準！





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