作文有方法.六年級(jí)我的第一本超級(jí)寫(xiě)作方法書(shū)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以全彩漫畫(huà)人物和作文故事串聯(lián)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程：故事和漫畫(huà)引入—寫(xiě)作指導(dǎo)—范文評(píng)改—范文及作家作品閱讀—課后練習(xí)—積累作文素材。使作文課堂變得更加生動(dòng)有趣。加入了親子輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)父母在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的角色，有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

作者簡(jiǎn)介

　　蔡智敏：語(yǔ)文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編，中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。撰寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、文學(xué)研究、編輯學(xué)研究論文多篇，約兩千多萬(wàn)字。被評(píng)為百佳新聞工作者，獲“杰出成就獎(jiǎng)”，2010年被授予全國(guó)新聞出版行業(yè)“三個(gè)一百”優(yōu)秀人物榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

書(shū)籍目錄

第1課
作文內(nèi)容要具體
作文故事
蒲松齡善于積累
作文漫畫(huà)
作文課堂
把內(nèi)容寫(xiě)具體
作文精講
金　魚(yú)
作文寶庫(kù)
我是個(gè)相聲迷
一位難忘的老師
黃　山
冷水桂花
發(fā)生在早晨的故事
我的男生同桌
當(dāng)了三小時(shí)“阿姨”
作家美文
海濱夏夜
作文素材
家庭作業(yè)
第2課
作文要感情真實(shí)
作文故事
12歲女孩兒的天價(jià)作文
作文漫畫(huà)
作文課堂
寫(xiě)出真情實(shí)感
作文精講
我的爸爸
作文寶庫(kù)
我要感謝你們
——寫(xiě)給父母的一封信
我眼中的媽媽
母親的愛(ài)
媽媽的工作
我是個(gè)時(shí)大時(shí)小的人
蝴蝶魚(yú)的愿望
作家美文
一只小鳥(niǎo)
作文素材
家庭作業(yè)
第3課
寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)
作文故事
魯迅拜師
作文漫畫(huà)
作文課堂
怎樣寫(xiě)好事情經(jīng)過(guò)
作文精講
第一次“受賄”
作文寶庫(kù)
一次棋賽
捉螳螂
老師——我們知心的朋友
我當(dāng)衛(wèi)生委員
校園新事
讓人捧腹大笑的水果拼盤(pán)
“虎口”脫險(xiǎn)記
作家美文
踢毽子
作文素材
家庭作業(yè)
第4課
怎樣寫(xiě)想象作文
作文故事
“魔法媽媽”J.K.羅琳
作文漫畫(huà)
作文課堂
如何寫(xiě)想象作文
作文精講
牙齒公司的故事
作文寶庫(kù)
月球醫(yī)院
我要當(dāng)一名地球衛(wèi)士
我喜歡這樣的“悅悅兒童節(jié)”
一個(gè)奇妙的夢(mèng)
假如我會(huì)七十二變
智斗松鼠王
一棵枯樹(shù)的傾訴
兩個(gè)怪人
作家美文
拇指姑娘
作文素材
家庭作業(yè)
第5課
擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)
作文故事
8歲兒童改編《西游記》
作文漫畫(huà)
作文課堂
怎樣擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)
作文精講
《劉胡蘭》擴(kuò)寫(xiě)
《腳扭傷之后》續(xù)寫(xiě)
作文寶庫(kù)
《雨后》擴(kuò)寫(xiě)
《狐假虎威》續(xù)寫(xiě)
《小馬過(guò)河》改編
《小猴子下山》續(xù)寫(xiě)
《小兒垂釣》改寫(xiě)
作家美文
生死攸關(guān)的燭光
半截蠟燭
作文素材
家庭作業(yè)
第6課
怎樣寫(xiě)演講稿
作文故事
韓復(fù)榘演講
作文漫畫(huà)
作文課堂
怎樣寫(xiě)好演講稿
作文精講
祖國(guó)萬(wàn)歲
作文寶庫(kù)
期待到永遠(yuǎn)
開(kāi)展禮貌活動(dòng)
我的競(jìng)選演說(shuō)
生命需要頑強(qiáng)
請(qǐng)保護(hù)地球母親
作家美文
我有一個(gè)夢(mèng)想
作文素材
家庭作業(yè)
第7課
怎樣寫(xiě)考場(chǎng)作文
作文故事
一次作文競(jìng)賽
作文漫畫(huà)
作文課堂
考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧
作文精講
我迷上了詩(shī)
作文寶庫(kù)
我得到了成功的體驗(yàn)
記一次野炊活動(dòng)
野　炊
珍　藏
珍　藏
作家美文
賦得永久的悔
作文素材
家庭作業(yè)
第8課
怎樣修改作文
作文故事
作家的竅門(mén)
作文漫畫(huà)
作文課堂
修改文章
作文精講
新蕾公園游記（原文）
新蕾公園游記（修改文）
作文寶庫(kù)
面對(duì)這些目光
面對(duì)那目光
我們的“老鷹”
我們的“老鷹”
作家美文
葉圣陶給我修改作文的故事
作文素材
家庭作業(yè)

章節(jié)摘錄

　　第1課 作文內(nèi)容要具體　　作文故事　　蒲松齡善于積累　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！睘榱藢?xiě)好《聊齋志異》，蒲松齡專(zhuān)門(mén)作了這副自勉的對(duì)聯(lián)?！　≡凇读凝S志異》這本著作中，蒲松齡刻畫(huà)了形形色色、形象各異的神仙狐鬼，可是說(shuō)是中國(guó)古典短篇小說(shuō)之巔峰。他筆下的神仙狐鬼的故事并非都是憑空想象，那些寫(xiě)作資料是潛心采訪搜集，不辭勞苦獲得的?！　≡谒议T(mén)前，有一條通往縣城的大道，每天清晨，他就在大路邊的樹(shù)底下鋪開(kāi)一張?zhí)J葦席子，席子上擺著茶水和煙草。當(dāng)有行人路過(guò)這里時(shí)，他總是以禮相待，請(qǐng)行人歇歇腳，休息一下。等行人喝了茶，抽了煙，就再請(qǐng)那人講個(gè)故事。即使是“缺胳膊少腿”的半截子故事，蒲松齡也是如獲至寶。后來(lái)，鄉(xiāng)親們都知道蒲松齡愛(ài)聽(tīng)故事，凡是有奇聞逸事或新鮮故事，都主動(dòng)跑來(lái)告訴他。他白天收集故事，晚上整理，不分晝夜，潛心寫(xiě)作，終于完成了不朽的名著?！　　皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！狈e累，是細(xì)水長(zhǎng)流的工程，需要耐心。在積累素材的基礎(chǔ)上，再注入精辟的思想、獨(dú)到的見(jiàn)解和真善美的感情，進(jìn)行加工創(chuàng)造，這就是蒲松齡寫(xiě)作《聊齋志異》給我們的啟示。　　如果蒲松齡沒(méi)有日復(fù)一日、年復(fù)一年搜集、積累素材，他的《聊齋志異》怎能寫(xiě)得如此具體生動(dòng)，如此吸引人？善于積累，是把文章內(nèi)容寫(xiě)具體的有效方法之一。我們應(yīng)該掌握這個(gè)方法?！　∽魑穆?huà)　　課堂上，夫子老師拿著一篇作文，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我這里有一篇‘百分’作文，大家想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”　　同學(xué)們都坐直身子，仰著頭，聽(tīng)老師念這篇作文。夫子老師念道：“今天，媽媽帶我去公園，我‘十分’高興。一進(jìn)公園，人‘十分’多。我看到花開(kāi)得‘十分’鮮艷……”　　夫子老師不再念作文，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“這篇作文，用了十個(gè)‘十分’，所以，老師說(shuō)它是‘百分’作文?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　怕作文的學(xué)生注意了：讀讀故事，看看漫畫(huà)，就能學(xué)好作文！





圖書(shū)封面






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