李白莎士比亞

內(nèi)容概要

　　讀《中外名人傳記：李白莎士比亞（最新插圖本）》，品名人漫畫(huà)，思考名人名言和名人對(duì)名人的評(píng)價(jià)，我們會(huì)受益無(wú)窮。《中外名人傳記：李白莎士比亞（最新插圖本）》選取李白和莎士比亞兩位名人，用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言勾勒出每位名人的精彩一生，每個(gè)人物的傳記都向青少年朋友描述一段百味人生，將主人公堅(jiān)毅的品性、過(guò)人的膽略、恒定的信念與執(zhí)著的勇氣展示給你。讀一本名人傳記，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次影響深遠(yuǎn)的思想之旅，打開(kāi)了一扇啟迪成長(zhǎng)的智慧之門(mén)。

書(shū)籍目錄

李白  大山里的人生  天馬行空  拜師學(xué)藝  早年游學(xué)  匡山學(xué)劍  結(jié)交元丹丘  辭親遠(yuǎn)游  司馬道士  黃鶴樓上  廬山賦詩(shī)  金陵失意  吳姬勸酒  安陸初娶  家產(chǎn)之爭(zhēng)  晦氣沖天  上當(dāng)受騙  長(zhǎng)安遇劫  揮淚返安陸  襄陽(yáng)求仕  舉家東遷  翰林待詔  供奉翰林  候旨溫泉  力士脫靴貴妃磨墨  賜金還山  濟(jì)南學(xué)道  再娶宗氏  逃避戰(zhàn)亂  入幕永王  流放夜郎  當(dāng)涂落水莎士比亞  艾汶河畔的小頑童  文法學(xué)校的好學(xué)生  “配角”與“點(diǎn)金術(shù)”  家道中落  理想的誕生  終成眷屬  沉淪  指點(diǎn)迷津  在倫敦  第一次機(jī)會(huì)  一顆新星的誕生  一個(gè)朋友  《羅密歐與朱麗葉》  痛失愛(ài)子  女王的題目  環(huán)球大劇院  中流砥柱  爐火純青  劍橋、牛津的邀請(qǐng)  女王的眼淚  蠱惑  風(fēng)雨飄搖  凄涼  幻滅  葉落歸根  學(xué)校生活適應(yīng)能力測(cè)試

章節(jié)摘錄

天馬行空    李白從小就性情古怪，天馬行空，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，時(shí)時(shí)保持一份同學(xué)少年風(fēng)華正茂的清高，絕不趨時(shí)入俗，追求時(shí)尚。    李白堪稱(chēng)典型的早熟兒童，5歲就發(fā)蒙，讀書(shū)識(shí)字，朗朗上口，讀得有板有眼。    7歲時(shí)，他偷偷溜進(jìn)父親的書(shū)房，在書(shū)箱里掏出父親最為鐘愛(ài)的《司馬相如辭賦》，并且這孩子還能過(guò)目成誦，把司馬相如最了不起的名篇《子虛賦》和《上林賦》倒背如流。    孩子這一席少年老成的舉動(dòng)，唬得父親又驚又怕，連連摸著孩子光溜溜的額頭說(shuō)：“太白太白，你是不是吃錯(cuò)藥了？為什么老是盯著大人的東西看呢？”    好在江油縣城文風(fēng)淵厚，民風(fēng)淳樸，對(duì)孩子的繁文縟節(jié)也不像后來(lái)那么太多太多，因而在李白搖頭晃腦、奶聲奶氣甚而又文縐縐地大誦司馬相如的時(shí)候，周?chē)拇笕藗円仓徊贿^(guò)似懂非懂地觀賞一番，并未橫挑鼻子豎挑眼，妄加指責(zé)。    更為奇妙的是，李白從小就擁有想像和形象思維方面的天賦，無(wú)論是莊子的《逍遙游》或者屈原的《離騷》，他只需看一遍，就能把里面的故事講得有鼻子有眼，而且手舞足蹈，把故事里面的大鵬或者山鬼的模樣，一件一件地比畫(huà)出來(lái)，活像他親眼看見(jiàn)過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)似的，因而周?chē)泥l(xiāng)親們都議論紛紛，說(shuō)這孩子有“神說(shuō)”的本事。    更為怪異的是，李白的“神說(shuō)”并非胡說(shuō)八道或胡亂捏造，而是每每說(shuō)到什么事情，就屢試屢驗(yàn)，屢應(yīng)不爽。    有一次，一名劉姓獵戶在青蓮山上獵得一只大野雞，五彩的毛色像彩云蜀錦一樣艷麗多姿，光亮照人。打了偌大一個(gè)獵物，那獵戶樂(lè)得屁顛屁顛地走下山來(lái)，一路上還喜孜孜地哼起了民歌小調(diào)，活像在大路上拾了個(gè)大元寶似的。    就在這獵戶準(zhǔn)備上墟市賣(mài)野雞的時(shí)候，李白冷不丁從道路橫岔口跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，一把扯住獵戶的袖子，奶聲奶氣地尖叫說(shuō)：“漢子大叔，這野雞你可不能殺，殺了要遭天譴的。我知道，野雞媽媽窩里還有三只小野雞，你殺了雞媽媽可不是害了四條性命嗎？”    獵戶早就風(fēng)聞李白有“神說(shuō)”的怪異，加上他當(dāng)時(shí)心情又特好，于是笑呵呵地對(duì)李白說(shuō)：“小孩，你說(shuō)有三只小野雞？那么這樣吧，咱們一大一小賭一把。如果窩里真有三只小雞，那么我立馬就放了野雞媽媽歸巢。如果窩里沒(méi)有三只小雞，我可要告訴你爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)你胡亂撒謊，是個(gè)牛皮大王！”    李白蠻認(rèn)真地向前給獵戶鞠了個(gè)躬，然后勾著獵戶的小指頭說(shuō)：“碧云天，黃葉地，勾指頭，下毒誓：三千年，莫反悔！”    于是這一老一少，一前一后，緩緩接近了半山腰上的懸崖。    獵戶抬頭望了望趴在崖頂上的野雞窩，接著又往粗大的手掌上吐了兩口唾沫，只見(jiàn)他縱身上跳，一貓腰緊緊抓住了一根山藤，哧溜哧溜，三下五除二，就利索地奔上了崖頂。    這漢子撥開(kāi)草叢一看，竟然驚得呆了。    原來(lái)那雞窩里，抖抖索索正躲著三只小野雞呢！    獵戶一回村，就把李白“神說(shuō)”竟然得以應(yīng)證的事兒大加張揚(yáng)，這樣一傳十，十傳百，其間幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又有好事之徒在里面添油加醋，越說(shuō)越神，越說(shuō)越玄，把小小娃兒李白渲染成了料事如神屢應(yīng)屢驗(yàn)的智多星。    李白的母親聽(tīng)了，便替李白打圓場(chǎng)說(shuō)：“小孩子神說(shuō)，說(shuō)風(fēng)就來(lái)雨，無(wú)非就是游戲一番罷了，萬(wàn)萬(wàn)當(dāng)不得真。等孩子長(zhǎng)大了，懂事了，自然就不會(huì)信口開(kāi)河做神說(shuō)了?！?   與母親的憂思重重截然相反，父親李客對(duì)孩子的“神說(shuō)”本領(lǐng)不僅不加指責(zé)，不事約束，反而大加贊揚(yáng)，大力培養(yǎng)。    李客畢竟是做大買(mǎi)賣(mài)的商人出身，性格猶如閑云野鶴，豪放不羈，父親的寬容與豁達(dá)，以及老人那吞天吐地的恢宏氣量，對(duì)于李白詩(shī)人個(gè)性的形成，產(chǎn)生了很大的影響。    后來(lái)，李白在詩(shī)歌中寫(xiě)道：“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這類(lèi)句子正是對(duì)其父親人格的一種真實(shí)寫(xiě)照。    父親豪放豁達(dá)不拘小節(jié)的大丈夫氣質(zhì)猶如一眼汩汩奔流的人性甘泉，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著李白的人格和胸懷。    事實(shí)上，才華橫溢和擁有豐厚家學(xué)淵源的李客不僅成為了兒子人生之路的第一位指路人，而且也成為兒子學(xué)識(shí)階梯上的第一位啟蒙教師。    李客固然不是一個(gè)舞文弄墨揮毫疾書(shū)的大作家，也沒(méi)有留下什么文學(xué)作品，但這位盡職盡責(zé)的父親卻是一位精妙高深的藝術(shù)鑒賞家，有著很高的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。    特別值得一提的是，李客對(duì)浪漫主義情有獨(dú)鐘，他喜愛(ài)空靈神秀的山川，神奇瑰麗的想象，妙不可言的仙臺(tái)華閣，還有那一份沉甸甸的詩(shī)歌情懷韻致，這一脈海闊天空的羅曼蒂克情韻，也很快傳染給了李白，為未來(lái)詩(shī)仙的羽化提供了豐厚充盈的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。    父親長(zhǎng)期賦閑山野，閑來(lái)無(wú)事，于是就把教授兒子當(dāng)作生平樂(lè)趣。    在李白5歲時(shí)，父親就教他讀書(shū)寫(xiě)字。而李白7歲時(shí)，父親就給這孩子講莊子，講屈原，講《離騷》。而且父親繼承了孑L夫子“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的曠世遺風(fēng)，他看到李白生性活潑，個(gè)性好動(dòng)，如果把孩子關(guān)在書(shū)房里讀死書(shū)，這孩子就會(huì)像瘟雞子一樣老是打盹，老是走神，大半天也學(xué)不完一篇華章。    于是，父親就牽著孩子的手，來(lái)到青蓮鄉(xiāng)一衣帶水的盤(pán)江邊，一邊欣賞綺麗如夢(mèng)的湖光山色，嗅著滿山遍野的稻菽花香，一邊給孩子講《離騷》中的情境與情韻。    這孩子也果真十分了得，他望著河里的花鴨拍著翅膀嬉戲，猶如一個(gè)個(gè)樂(lè)譜上飛旋的音符；他聽(tīng)著山野間百鳥(niǎo)快樂(lè)的啁啾，猶如離霄宮里動(dòng)人的仙樂(lè)，立刻文思泉涌，神游八極，而且立刻將父親講解的辭章瞬刻間轉(zhuǎn)化為動(dòng)人心弦的神話故事。    與大自然的息息相通大大激發(fā)了李白浪漫瑰麗的藝術(shù)想像力，他能出口成章，娓娓描述《離騷》中的各色故事情節(jié)。    P5-7

媒體關(guān)注與評(píng)論

“青少年正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，在這一時(shí)期讀一些心理勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)，從中學(xué)習(xí)一些積極的信念是大有裨益的……我認(rèn)為，故事性較強(qiáng)、讀后有較大思考空間的中外名人傳記類(lèi)圖書(shū)是青少年勵(lì)志讀物的最好選擇?！?   ——中央教科所教育心理研究中心主任 著名心理學(xué)專(zhuān)家、北京師范大學(xué)講授  俞國(guó)良

編輯推薦

在中國(guó)詩(shī)歌史上，李白絕對(duì)是一座無(wú)法逾越的高峰，他的一篇篇曠世之作感染了一代又一代中國(guó)人，雖跨越千年卻光彩依舊。李白又是一個(gè)矛盾體，他經(jīng)歷過(guò)盛唐的太平盛世，也飽受過(guò)“安史之亂”的戰(zhàn)爭(zhēng)苦痛。    莎士比亞——他出身低微，卻依靠自身才能成為世界文豪；他的父親是個(gè)文盲，他卻為英國(guó)文學(xué)留下了永不磨滅的文字；他貧困時(shí)從不氣餒，他富有時(shí)也沒(méi)有趾高氣揚(yáng)；他年輕時(shí)倉(cāng)皇逃離家鄉(xiāng)，年老時(shí)卻衣錦還鄉(xiāng)；他與妻子關(guān)系不是很好，卻寫(xiě)下了許多動(dòng)人的愛(ài)情篇章……    謝南斗主編的《李白 莎士比亞(最新插圖本)》所選2位名人均是歷史上有杰出貢獻(xiàn)的著名的文豪，在中小學(xué)教材中經(jīng)常出現(xiàn)，但又介紹不詳。閱讀本書(shū)，有助于啟迪智慧，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉毅力，提高應(yīng)對(duì)挫折、克服困難的能力。故事性較強(qiáng)，讀后有較大思考空間。

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