出版時(shí)間:2012-9 出版社:湖南人民出版社 作者:蔡智敏 編 頁(yè)數(shù):216 字?jǐn)?shù):300000
內(nèi)容概要
本書(shū)從題記、開(kāi)頭、結(jié)尾、細(xì)節(jié)、敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、引用等多個(gè)方面講解最佳語(yǔ)段的寫(xiě)作方法。涵蓋了高中生寫(xiě)作所涉及到的各大主題、文體,便于學(xué)習(xí)查找。相關(guān)結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀考場(chǎng)范文,以實(shí)例為借鑒,供學(xué)生學(xué)習(xí)模仿。文后附上的名師點(diǎn)評(píng),條分縷析地講解高分作文的得分點(diǎn)所在,系統(tǒng)傳授寫(xiě)作技巧和得分經(jīng)驗(yàn),全面提高作文成績(jī)。
作者簡(jiǎn)介
蔡智敏:語(yǔ)文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編,中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。撰寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、文學(xué)研究、編輯學(xué)研究論文多篇,約兩千多萬(wàn)字。被評(píng)為百佳新聞工作者,獲“杰出成就獎(jiǎng)”,2010年被授予全國(guó)新聞出版行業(yè)“三個(gè)一百”優(yōu)秀人物榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
書(shū)籍目錄
第一編如何構(gòu)建美妙語(yǔ)段
題記:開(kāi)宗明義
開(kāi)頭:鳳頭展彩
結(jié)尾:豹尾余音
細(xì)節(jié):怦然心動(dòng)
敘述:耳目一新
描寫(xiě):文采斐然
議論:推理有力
抒情:真情實(shí)感
引用:積淀豐厚
第二編高考作文必備語(yǔ)段
第一章 個(gè)性?追求
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第二章 勵(lì)志?成長(zhǎng)
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第三章 校園?青春
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第四章 親情?故鄉(xiāng)
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第五章 閱讀?審美
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第六章 社會(huì)?責(zé)任
精彩題記
精彩開(kāi)頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫(xiě)
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第三編高考滿(mǎn)分范文賞析
第一章 題記最精彩的高考滿(mǎn)分文
鼓勵(lì)催人奮進(jìn)
面對(duì)贊美 知己守心
惜微以思廣
第二章 開(kāi)頭最精彩的高考滿(mǎn)分文
仁即智
當(dāng)你不是世界的中心
有美一人,婉如清揚(yáng)
第三章 結(jié)尾最精彩的高考滿(mǎn)分文
打馬閱讀,我不是過(guò)客
情有獨(dú)鐘
不可忽視的細(xì)節(jié)
第四章 細(xì)節(jié)最精彩的高考滿(mǎn)分文
角色轉(zhuǎn)換之間
拒絕平庸
不該舍棄的微光
第五章 敘述最精彩的高考滿(mǎn)分文
站對(duì)人生的舞臺(tái)
我的時(shí)間
擎著理想的燈盞,一路向前
第六章 描寫(xiě)最精彩的高考滿(mǎn)分文
與你為鄰
雕 花
生如逆旅,一葦以航
第七章 議論最精彩的高考滿(mǎn)分文
光與影的協(xié)奏曲
對(duì)立與統(tǒng)一
憂(yōu)與愛(ài)
第八章 抒情最精彩的高考滿(mǎn)分文
早
舊 書(shū)
讓感恩掛滿(mǎn)生命的枝頭
第九章 引用最精彩的高考滿(mǎn)分文
幻想與現(xiàn)實(shí)
時(shí)間在流逝
卑渺角落里的慷慨
章節(jié)摘錄
四、條件句 所謂條件句,是指由條件復(fù)句構(gòu)成的排比句或?qū)ΨQ(chēng)句。正因如此,只有前后兩部分具有條件與結(jié)果關(guān)系時(shí),方可使用條件句。它常用條件復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞與對(duì)稱(chēng)句的重復(fù)詞語(yǔ),換言之,條件復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞是構(gòu)成這種排比句與對(duì)稱(chēng)句的語(yǔ)言標(biāo)志。如下面兩例: 勤學(xué)苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎?有勤,才有了孔子韋編三絕的佳話(huà),也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤,才有了祖逖聞雞起舞的美談,也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤,才有了張海迪當(dāng)代保爾的稱(chēng)號(hào),也才有了通五經(jīng)、貫六藝的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚不也曾積數(shù)十年辛勤耕耘慨而嘆道“一分辛苦一分才,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”嗎?由此可見(jiàn),碌碌無(wú)為與大有作為之間差的不就是一個(gè)勤嗎?勤,有如一架彩橋,把人們從無(wú)知引向有知,從有知引向有才,從有才引向有為…… 這段文字,開(kāi)頭第一句就擺出了論證的觀(guān)點(diǎn)。然后,作者用一個(gè)設(shè)問(wèn)句過(guò)渡,擺事實(shí)講道理。最后,總結(jié)重申觀(guān)點(diǎn)。舉例子時(shí),作者用一組排比句舉孔子、祖逖、張海迪等例,每個(gè)例子都是一個(gè)有條件的條件復(fù)句,以“有……才有……”為語(yǔ)言標(biāo)志,雖然結(jié)果不一樣,但條件卻一樣一一“勤”,有力地突出了“勤”在人們成功中的重要作用.論證了觀(guān)點(diǎn)?! o(wú)論是徒步橫穿南極的秦大河,還是依靠輪椅周游世界的李克·漢森;無(wú)論是父子兩代人寫(xiě)《漢書(shū)》的班固,還是歷盡艱辛寫(xiě)成《人間喜劇》的巴爾扎克,他們都用自己的汗水告訴我們,成功是快樂(lè),拼搏是快樂(lè)。這個(gè)文段,也使用了條件句形式來(lái)論證觀(guān)點(diǎn),但與上段的條件句不同,這段文字采用的是無(wú)條件的條件句。其語(yǔ)言標(biāo)志是:“無(wú)論……都……”?! ∮袟l件的條件句和無(wú)條件的條件句,它們的側(cè)重不同:有條件的條件句,突出條件;無(wú)條件的條件句,突出結(jié)果。 ……
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高分作文需要亮眼語(yǔ)段作支撐; 亮眼語(yǔ)段讓二類(lèi)文迅速躋身“一線(xiàn)”; 背誦幾個(gè)必考語(yǔ)段,作文已經(jīng)成功了一半?! 墩Z(yǔ)文課:高中生作文最佳語(yǔ)段速查完全解密》具有以下特點(diǎn): 權(quán)威地位:《語(yǔ)文報(bào)》是國(guó)家中語(yǔ)會(huì)、小語(yǔ)會(huì)會(huì)報(bào);《語(yǔ)文報(bào)》被譽(yù)為“中華語(yǔ)文第一報(bào)”“學(xué)語(yǔ)文的好伙伴”;“語(yǔ)文報(bào)杯”作文大賽是全國(guó)唯一一項(xiàng)與共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的作文賽事。中華語(yǔ)文網(wǎng)是中華語(yǔ)文教育第一門(mén)戶(hù)網(wǎng)站?! ?qiáng)勢(shì)品牌:《語(yǔ)文報(bào)》被國(guó)家商標(biāo)局認(rèn)定為“中國(guó)馳名商標(biāo)”,是第一家獲此榮譽(yù)的媒體;《語(yǔ)文報(bào)》單期總發(fā)行量達(dá)600多萬(wàn)份,中小學(xué)師生廣泛訂閱;《語(yǔ)文報(bào)>榮獲“中國(guó)最具品牌價(jià)值專(zhuān)業(yè)媒體十強(qiáng)”;中華語(yǔ)文網(wǎng)日均訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)20萬(wàn),位列教育網(wǎng)站100強(qiáng)。 一流品質(zhì):全國(guó)教育教輔類(lèi)報(bào)紙質(zhì)量檢查中,《語(yǔ)文報(bào)》榮獲三連冠,2009年獲得首批免檢資格;《語(yǔ)文報(bào)>連續(xù)8年被評(píng)為一級(jí)報(bào)紙,《語(yǔ)文教學(xué)通訊》連續(xù)13年被評(píng)為一級(jí)期刊。
圖書(shū)封面
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