出版時(shí)間:2011-1 出版社:湖南人民出版社 作者:蔡智敏 編 頁(yè)數(shù):208 字?jǐn)?shù):230000
內(nèi)容概要
本書(shū)全面解密高考作文考點(diǎn),把握高考命題趨勢(shì),為學(xué)生備考提供最權(quán)威的方法指導(dǎo)。集中展現(xiàn)高考作文優(yōu)秀范本,由一線(xiàn)名師科學(xué)制定高考作文應(yīng)考策略,并提供高考作文強(qiáng)化訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)方案。通過(guò)本書(shū)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),能在備考的關(guān)鍵階段,幫助學(xué)生夯實(shí)各個(gè)要點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),模擬演練高考現(xiàn)場(chǎng),提供最佳解決方案。
本書(shū)是高三學(xué)生備戰(zhàn)中考作文的最佳輔導(dǎo)用書(shū)。
作者簡(jiǎn)介
語(yǔ)文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編輯,中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。撰寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、文學(xué)研究、編輯學(xué)研究論文多篇,創(chuàng)作出版了散文集《寧?kù)o與聲音》、《表里人生》,論文集《編讀余談》,詩(shī)集《走過(guò)荒原》及中短篇小說(shuō)等百余萬(wàn)字的作品;主編有《新思路讀寫(xiě)突破》、《高效讀寫(xiě)大系》、《新讀寫(xiě)大語(yǔ)文》等語(yǔ)文教學(xué)與研究用書(shū),約兩千多萬(wàn)字。被評(píng)為百佳新聞工作者,并獲“杰出成就獎(jiǎng)”,2010年6月被授予全國(guó)新聞出版行業(yè)“三個(gè)一百”優(yōu)秀人物榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
書(shū)籍目錄
上編 高考作文命題解密
第一節(jié) 名師帶你親臨閱卷第一現(xiàn)場(chǎng)
第二節(jié) 名師為你解讀滿(mǎn)分標(biāo)桿范文
第三節(jié) 分項(xiàng)研讀閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 名師教你巧避失分陷阱
第五節(jié) 考前高效應(yīng)考策略
中編 高考作文專(zhuān)項(xiàng)提分方案
第一節(jié) 審題:撥開(kāi)人為設(shè)置的層層迷霧
名師講義
審什么
怎么審
佳作賞析
難題
我生活的世界
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第二節(jié) 立意:挑選那最討巧的角度
名師講義
立意的基本要求
怎樣立意
佳作賞析
包容
綠色生活
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第三節(jié) 取材:拿出最好的米來(lái)煮飯
名師講義
多積累
巧處理
嚴(yán)選擇
活運(yùn)用
佳作賞析
今年花勝去年紅
綠色生活
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第四節(jié) 文體:戴著鐐銬跳出最美的舞蹈
名師講義
用好文體選擇的主動(dòng)權(quán)
強(qiáng)化文體意識(shí),寫(xiě)規(guī)范文
佳作賞析
序散文集《誠(chéng)信人生》
給好友的一封信
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第五節(jié) 結(jié)構(gòu):建造最堅(jiān)固的作文大廈
名師講義
結(jié)構(gòu)安排的原則
常見(jiàn)文體的基本結(jié)構(gòu)模式
萬(wàn)能結(jié)構(gòu)模式
佳作賞析
綠色生活
舉手投足之間
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第六節(jié) 表達(dá):讓你筆下的文字與眾不同
名師講義
錘煉詞語(yǔ),追求語(yǔ)言的傳神美
挑選句式,追求語(yǔ)言的靈動(dòng)美
鑲嵌名句,浸透語(yǔ)言的書(shū)卷美
巧用修辭,增添語(yǔ)言的神韻美
深化意蘊(yùn),追求語(yǔ)言的哲理美
佳作賞析
回歸母語(yǔ)的本源
與品讀相擁
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
下編 高考作文制勝絕招急訓(xùn)
第一節(jié) 擬一個(gè)亮麗的標(biāo)題
名師講義
擬題的要求
怎樣擬題
標(biāo)題欣賞
佳作賞析
幻想并快樂(lè)著
曲徑通幽處
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第二節(jié) 寫(xiě)一個(gè)勾魂的首尾段
名師講義
寫(xiě)好開(kāi)頭段
寫(xiě)好結(jié)尾段
寫(xiě)好一個(gè)題記
佳作賞析
早
生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第三節(jié) 讓一個(gè)主題貫穿始終
名師講義
作文前需要精心構(gòu)思
材料的選擇與運(yùn)用
作文注意照應(yīng)
佳作賞析
何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎
治世之能臣,亂世之奸雄
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第四節(jié) 經(jīng)營(yíng)一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)
名師講義
佳作賞析
談意氣
用愛(ài)雕琢心中的天使
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第五節(jié) 設(shè)置一個(gè)炫示亮點(diǎn)
名師講義
打造視覺(jué)沖擊力
選擇有別于大眾的體裁
營(yíng)造感情震撼力
佳作賞析
綠色生活
猶憶書(shū)香
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第六節(jié) 提升一點(diǎn)思想高度
名師講義
借用傳說(shuō)
借用課文
借用名人
借用文體
借用數(shù)字
借用最字
借用假設(shè)
借用比喻
借用悖理
借用擬人
佳作賞析
品味時(shí)尚
給孩子以蓬勃成長(zhǎng)的春天
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第七節(jié) 掌握一種仿寫(xiě)模式
名師講義
起承轉(zhuǎn)合模式
引議聯(lián)結(jié)模式
板塊模式
寫(xiě)兩例不雷同模式
蒙太奇模式
對(duì)比模式
佳作賞析
我有一雙隱形的翅膀
綠色生活
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
第八節(jié) 找到一條變通捷徑
名師講義
人稱(chēng)變通
文體變通
佳作賞析
給孟幻同學(xué)的一封信
見(jiàn)證
專(zhuān)項(xiàng)急訓(xùn)
押題演練
章節(jié)摘錄
第二節(jié)名師為你解讀滿(mǎn)分標(biāo)桿范文 同學(xué)們首先要明白,考試作文與文學(xué)創(chuàng)作是兩回事。高考作文有特定的閱讀對(duì)象——評(píng)閱老師,而評(píng)閱老師又有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)??鋸埖卣f(shuō),考試作文更像一種“新式八股文”。一般來(lái)講,一個(gè)人平時(shí)作文的水平和考試作文應(yīng)是一致的。但如果不注意考試作文的特定要求,不按要求來(lái)寫(xiě),隨心所欲“自由抒發(fā)”,而評(píng)閱老師又按標(biāo)準(zhǔn)“一把尺子量到底”,這就是我們常見(jiàn)的平時(shí)寫(xiě)作不錯(cuò)的同學(xué),考試作文卻得不了高分的原因?! ∈裁礃拥淖魑牟拍芪喚砝蠋煹难矍?,讓他很愉快地“賜”下高分?這就要說(shuō)到那些似乎“可望而不可即”的高考滿(mǎn)分作文,首先我們應(yīng)該明確一點(diǎn),高考滿(mǎn)分作文并不是“十全十美”的,畢竟要在一小時(shí)左右寫(xiě)出一篇很完美的文章,即使名家也常常難以做到。但有一點(diǎn)是可以肯定的,滿(mǎn)分作文一定有某一方面的特別的地方,也并不是高不可及。當(dāng)然,不同文章的動(dòng)人點(diǎn)也是各不相同的。下面就以2010年的高考滿(mǎn)分作文為例進(jìn)行具體分析,同學(xué)們可以根據(jù)自身的特點(diǎn),進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。 ?。ㄒ唬┳尮ふ淖舟E與閃亮的標(biāo)題來(lái)凝聚老師視線(xiàn) 書(shū)寫(xiě)是作文的“臉面”問(wèn)題,這里似乎又是老生常談。正因?yàn)槠渲匾?,所以要常談。雖然時(shí)代變化,鍵盤(pán)大有代替用筆書(shū)寫(xiě)之勢(shì)。但別忘記,作文還是要用筆寫(xiě),是給閱卷老師看的。
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