2011公務員錄用考試用書

內(nèi)容概要

 《2011公務員錄用考試用書：申論》由淺入深、全面系統(tǒng)地介紹了申論考試的性質(zhì)、要求、基本題型以及怎樣準備申論考試，重點講述了閱讀、概括、對策、論證這四個環(huán)節(jié)的解題方法，并聯(lián)系輔導、閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題做了實用、具體的指導。尤其難得的是，作者根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗，在各章都設有學習提示，提示考生學習中應從何處入手，應注意解決哪些問題。該書是幫助你備考申論的金牌老師。

作者簡介

　  羅和秋，原湖南省人事廳副廳長、巡視員，國防科技大學MPA碩士研究生導師。從事省級機關的組織人事工作37年，在省人事廳工作期間，多年分管公務員隊伍建設，分管公務員考試錄用工作。

書籍目錄

第一章 申論基本知識一、為什么要考申論？二、申論是什么？三、怎樣考申論？四、怎樣進行申論考試準備？第二章 申論答題簡析一、對近3年“國考”申論答題簡析二、對湖南省近幾年申論答題簡析第三章 考生文章點評一、優(yōu)秀議論文評析二、良好議論文評析三、一般議論文評析四、及格議論文評析五、不及格議論文評析六、本章小結第四章 重要理論政策一、科學發(fā)展二、和諧社會三、以人為本四、黨的建設第五章 社會熱點問題一、國情簡介二、“三農(nóng)”問題三、安全問題四、公共服務與管理問題五、湖南省情簡介 

章節(jié)摘錄

　　從以往公務員錄用考試的情況看，“國考”所涉及的社會問題多屬宏觀問題，“省考”涉及的問題相對微觀一些。這看起來似乎有很大區(qū)別，但其實是一致的。因為宏觀、微觀是相互聯(lián)系的，微觀是從屬于宏觀的，是宏觀中的一部分。作為考生，我們看問題時，一定要能把宏觀與微觀、整體與局部聯(lián)系起來，這就是綜合分析的方法。分析是把事物分解成幾個部分、幾個方面、幾個因素，分別加以考察，找出各部分的本質(zhì)、屬性及彼此之間的聯(lián)系；綜合是把事物的各個部分、各個方面、各個因素結合成一個統(tǒng)一整體加以考察。綜合分析是一種思維方法，正確的思維方法是要把兩者有機地結合起來。在申論考試中，如果給定資料反映的是宏觀性問題，考生要能聯(lián)系具體實際去認識它的實際意義；如果是微觀問題，則要將其上升到大局去認識，去思考。比如2010年湖南省公務員錄用考試申論給定資料以主要篇幅介紹某城市的用水問題，申論要求：針對相當一部分人認為，水是公共產(chǎn)品或者準公共產(chǎn)品，因此用水應該是低價的這樣一種觀點，寫一篇文章，對國家水資源價格改革的基本思路進行闡述。不少于800字（40分）。對于這個問題，我們需要在認真閱讀給定資料的基礎上，聯(lián)系宏觀大局來分析，你就不難做出判斷了。水資源是一種自然資源，城市供水已經(jīng)付出多方面的成本，適當收費當然是應該的，但這是問題的一方面；而另一個方面就是我國的水資源狀況，這應是更重要的一方面。我國是一個水資源貧乏的國家，全國人均占有量僅相當于世界人均水平的1／4，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有三分之二的供水不足，其中六分之一嚴重缺水。聯(lián)系這些情況，我們就能很容易得出結論，水資源價格改革，不僅僅是減輕政府財政負擔的問題，而是通過適當提高水價，促進社會愛護資源、節(jié)約用水。因此，公務員報考者，無論是參加“國考”、還是“省考”，都應該加強對宏觀社會問題的觀察、分析、思考，以提高自己的綜合分析能力?！　膶嵭猩暾摽荚囈詠?，以提供一份給定資料來進行申論考試；給定資料反映的都是現(xiàn)實社會問題、社會現(xiàn)象，這些始終沒有變。社會問題紛繁復雜，解決社會發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新問題，是機關永不停息的使命。因此，以探索和解決社會問題為主題來進行申論考試，既符合機關工作實際，而且完全可以常考常新。因此，公務員報考者應深刻認識申論考試的這一特點，從培養(yǎng)自己關心時事政治、探索思考社會問題解決的習慣和能力方面去不斷積累。實實在在地說，如果平時從不關心社會問題而要考好申論，恐怕很難。  ……

圖書封面

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