財經(jīng)應(yīng)用寫作訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本書作為《財經(jīng)應(yīng)用寫作》教材的輔助用書，側(cè)重于財經(jīng)應(yīng)用寫作實踐能力訓(xùn)練。全書共分十一章：緒論；第一章公務(wù)文書；第二章會務(wù)文書；第三章事務(wù)文書；第四章公關(guān)文書；第五章合同文書；第六章財經(jīng)法規(guī)；第七章財經(jīng)信息；第八章財經(jīng)論文；第九章會計專業(yè)文書；第十章管理專業(yè)文書。     本書按章編排練習(xí)，題型含填空題、判斷題、選擇題、改錯題、閱讀分析題、案例題、寫作題七類，書后設(shè)一個附錄。

書籍目錄

緒論　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題第一章  公務(wù)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題　七、寫作題第二章  會務(wù)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、寫作題第三章  事務(wù)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題　七、寫作題第四章  公關(guān)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題　七、寫作題第五章  合同文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題　七、寫作題第六章  財經(jīng)法規(guī)　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題　六、案例題　七、寫作題第七章  財經(jīng)信息　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、案例題　五、寫作題第八章  財經(jīng)論文　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、閱讀分析題第九章  會計專業(yè)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、改錯題　五、閱讀分析題第十章  管理專業(yè)文書　一、填空題　二、判斷題　三、選擇題　四、閱讀分析題附錄：財經(jīng)應(yīng)用寫作模擬試題

章節(jié)摘錄

　　各位代表，你們所期望的學(xué)生會主席，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！　　六、案例題　　張帆是某大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的研究生，馬上面臨畢業(yè)，正好某大學(xué)招聘相關(guān)專業(yè)的教師。于是，她就寫下了下面這封求職信：某某領(lǐng)導(dǎo)：　　您好！工作辛苦了！　　教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國棟梁的辛勤園丁。孔子、孟子就是影響了中華兒女?dāng)?shù)千年的好老師。我特別欣賞這個職業(yè)。我是學(xué)企業(yè)管理的，跟教書挨不上什么關(guān)系，但將來何去何從，誰能說得準(zhǔn)呢。子日：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃佣寄敲刺撔?，我們又有什么理由不向別人學(xué)習(xí)呢？這是一個知識文化更新很快的時代，不互相學(xué)習(xí)就會故步自封，就會為時代所拋棄。我們的專業(yè)課程就體現(xiàn)了豐富多元的特點，除了政治經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理等技術(shù)課外，還包括數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)課。教書要教得好，也不能不多學(xué)知識，開闊視野。有許多人覺得教師這個職業(yè)太沒面子，那是傳統(tǒng)封建思想的貽害。某些教師在教書育人的過程中可能存在這樣那樣的問題，那是他的個人原因，而不是教師整體的錯。再說，人人都不做教師，都去做賺錢的行當(dāng)，下一代由誰來教育？社會由誰來發(fā)展？尤其是在當(dāng)今改革開放的大好形勢下，我們更應(yīng)當(dāng)抓緊機遇，抓好教育。我的父親是個黨員，他小的時候很想讀書，可是未能如愿，我想如果很多人都甘愿為教育事業(yè)奉獻青春熱血的話，這樣的事情就會少一點。我有志于為祖國的教育大業(yè)奉獻一切。也企盼著你們的回音。如果有意，請與××大學(xué)××系聯(lián)系。有什么要求，需要什么任職資格，就請來信告訴我。另外，告訴你們一個好消息，明天校運會即將開幕，我將作為系主力參賽。我的體育成績一向很好。其他各科成績也還過得去?！　∽詈?，祝您工作順利！　　……

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