小學生全息閱讀

內(nèi)容概要

《小學生全息閱讀•閱讀與寫作全程訓練方案:5年級》所選的閱讀篇目文體豐富，比如記敘文、議論文、說明文、詩歌、童話等。《小學生全息閱讀•閱讀與寫作全程訓練方案:5年級》閱讀指導(dǎo)的信息全。既有文體閱讀的宏觀指導(dǎo)，又有具體文本閱讀的詳細指點，分階段、分步驟，有方法，循序漸進地指導(dǎo)學生閱讀。全息閱讀是一種以閱讀文本為中心，廣泛延伸學習和探究觸角的閱讀理念。在全息閱讀理念下，閱讀文本被看做一個“全息”系統(tǒng)，文本內(nèi)的所有元素（字、詞、句、段、符號、故事線索等）都一定程度包含文本的信息，同時又能聯(lián)系到文本以外的廣泛運用，因而其倡導(dǎo)的是通過“潛心讀書——充分聯(lián)想——層層探究——綜合實踐”的有序引導(dǎo)，在有限的文本中有機地融合讀、思、寫、說等各方面訓練，進而快速、全面地提高學生的語文素養(yǎng)。

作者簡介

蔡智敏，語文報社社長兼總編輯，中國語文報刊協(xié)會副會長，中國少年兒童報刊工作者協(xié)會副會長。撰寫有關(guān)語文教學、文學研究、編輯學研究論文多篇，創(chuàng)作出版了散文集《寧靜與聲音》、《表里人生》，論文集《編讀余談》，詩集《走過荒原》及中短篇小說等百余萬字的作品；主編有《新思路讀寫突破》、《高效讀寫大系》、《新讀寫大語文》等語文教學與研究用書，約兩千多萬字。被評為百佳新聞工作者，并獲“杰出成就獎”，2010年5月被授予全國新聞出版行業(yè)“三個一百”優(yōu)秀人物榮譽稱號。

書籍目錄

第一單元 讀人——走進他們的世界　赤腳的孩子　敦厚　珂賽特（節(jié)選）　給快樂定價　花開的聲音第二單元 閱事——感受敘事的魅力　半瓶陽光　獵狼記　摔壺　舐犢情深　棋高一著第三單元 識物——欣賞世物之形態(tài)　回民的鍋盔　羅漢　婀娜多姿的“柳”　烏篷船　蝸牛的秘密武器第四單元 賞景——盡享景色之美麗　布達拉宮之晨（節(jié)選）　大海日出　小滿　四季的美　闖雨第五單元 介紹——領(lǐng)略說明之精妙　抖空竹　森林的多功能　空間控測中的航天器　動物界的“工程師”——河貍第六單元 品說——一覽演講的藝術(shù)　人與自然應(yīng)該“天人合一”　把目光投向中國（節(jié)選）　時間的價值　第七單元 暢想——暢游想象的王國　大蝸牛　月亮的馬黛茶　一串快樂的音符　巨人國游記（節(jié)選）第八單元 吟詩——品味詩歌之意韻　春夜別友人　終南山　觀書有感（其二）　為一片油菜花寫生參考答案

編輯推薦

　　這是一本培養(yǎng)學生閱讀理解能力、思考能力和提高學生欣賞水平的圖書。貫通讀寫流程，全面提高閱讀與寫作能力。打通閱讀和寫作難關(guān)，提高學生語文成績。

圖書封面

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