小學生全息閱讀

內(nèi)容概要

本書所選的閱讀篇目文體豐富，比如記敘文、議論文、說明文、詩歌、童話等。本書閱讀指導的信息全。既有文體閱讀的宏觀指導，又有具體文本閱讀的詳細指點，分階段、分步驟，有方法，循序漸進地指導學生閱讀。全息閱讀是一種以閱讀文本為中心，廣泛延伸學習和探究觸角的閱讀理念。在全息閱讀理念下，閱讀文本被看做一個“全息”系統(tǒng)，文本內(nèi)的所有元素（字、詞、句、段、符號、故事線索等）都一定程度包含文本的信息，同時又能聯(lián)系到文本以外的廣泛運用，因而其倡導的是通過“潛心讀書——充分聯(lián)想——層層探究——綜合實踐”的有序引導，在有限的文本中有機地融合讀、思、寫、說等各方面訓練，進而快速、全面地提高學生的語文素養(yǎng)。

作者簡介

蔡智敏，語文報社社長兼總編輯，中國語文報刊協(xié)會副會長，中國少年兒童報刊工作者協(xié)會副會長。撰寫有關(guān)語文教學、文學研究、編輯學研究論文多篇，創(chuàng)作出版了散文集《寧靜與聲音》、《表里人生》，論文集《編讀余談》，詩集《走過荒原》及中短篇小說等百余萬字的作品；主編有《新思路讀寫突破》、《高效讀寫大系》、《新讀寫大語文》等語文教學與研究用書，約兩千多萬字。被評為百佳新聞工作者，并獲“杰出成就獎”，2010年6月被授予全國新聞出版行業(yè)“三個一百”優(yōu)秀人物榮譽稱號。

書籍目錄

第一單元 讀人——走進他們的世界　堅韌無比的音樂家　一生凝練半句話　夢斷雅典　特質(zhì)　紙月第二單元 閱事——感受敘事的魅力　人生三大陷阱　沒有一種給予是理所當然的　鄉(xiāng)間的廟會　素質(zhì)只是不用提醒第三單元 識物——欣賞世物之形態(tài)　一片樹葉　江南瓦　貝殼　窗第四單元 賞景——盡享景色之美麗　大美之美　中秋之韻　絕唱　廬山觀云第五單元 明說——領(lǐng)略說明之精妙　雪的功能令人驚奇　大地的顫動　世紀水荒第六單元 品說——一覽演講的藝術(shù)　不要拋棄學問——中國公學十八年級畢業(yè)贈言　談學習數(shù)學　科學的頌歌第七單元 暢想——暢游想象的王國　月亮在敲門　誰來分享我的身體　主意　流沙歲月第八單元 吟詩——品味詩歌之意韻　社日　山亭夏日　秋詞　夜雪參考答案

章節(jié)摘錄

　?、俪林氐哪_步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時候，他稍稍停留。隨后他走進門來了。一個身高五尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子，而他給人明顯的印象就是他能擔負得起?！　、谶@一天他身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面是一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西，據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一只助聽器，可是早已失去效用了?！　、鬯麩o視屋內(nèi)的人，一徑走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，習慣地坐下來，拿起一管筆。人們可以看見他那只有力的大手?！　、芸腿藥е孟窬次酚趾孟駪z惜的神情，默不做聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出一個悲劇，一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉。

編輯推薦

　　所選篇目文體全，閱讀指導最實用，閱讀流程科學化，打通讀寫新動力。新閱讀·新方法·新起點。　　打開全息閱讀之門，翱翔語文自由天空。首創(chuàng)科學閱讀模式，讀思寫說全程貫通。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    小學生全息閱讀 PDF格式下載

---