爺爺泡的茶

前言

我在小學(xué)堂的課堂上，并不見(jiàn)得都是呼風(fēng)喚雨，令孩子們心悅誠(chéng)服的。有時(shí)候，他們也會(huì)不耐煩，也會(huì)忍不住地喧鬧，專注力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，本就是個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)他們愈來(lái)愈躁動(dòng)的時(shí)候，我只好使出最后的殺手锏：“我本來(lái)想講個(gè)故事給你們聽(tīng)的，可是，我看大家好像也不想聽(tīng)的樣子……”瞬間，真的是不可思議的短暫時(shí)間，教室里的氣氛大大改變，每個(gè)孩子立即雙眼炯炯閃亮，閉上嘴，坐直身子，成為等待故事的狀態(tài)。偶爾有一兩個(gè)還沒(méi)準(zhǔn)備好的孩子，就會(huì)被同學(xué)制止：“不要鬧了，老師要講故事啦?！薄昂玫?，我們今天來(lái)講個(gè)‘指鹿為馬’的故事吧……”我清了清喉嚨，開(kāi)始講故事，一面打量并感受著故事的巨大神奇力量。它能令激動(dòng)的孩子安定下來(lái)；它能令沉靜的孩子充滿熱情；它能令瞬間變?yōu)橛篮?；它能令粗糙的生命過(guò)程變得細(xì)微精致。而我們何其幸運(yùn)，幾千年來(lái)，中華民族累積了無(wú)數(shù)的故事與啟示，真的是取之不盡，用之不竭的。自從成立了“張曼娟小學(xué)堂”之后，我開(kāi)始思索。該用什么方式把這些好故事傳承給我們的孩子。2006年，推出了“張曼娟奇幻學(xué)堂”系列共四本書(shū)，將名著中的老故事用嶄新的角度詮釋，獲得了許多反響。讓孩子迷戀的奇幻人物，不只是哈利·波特和神隱少女而已。他們也愛(ài)上了哪吒和花蕊兒，唐小山和唐大海。

內(nèi)容概要

　　黔驢技窮，一頭貪財(cái)?shù)捏H子？買(mǎi)犢吝珠，為什么要“買(mǎi)毒還豬”？克紹箕表，請(qǐng)問(wèn)，那是什么“球”？亡羊補(bǔ)牢，羊都不見(jiàn)了，要怎么用羊去補(bǔ)牢？畫(huà)蛇添足，我又沒(méi)有畫(huà)蛇……等等。

作者簡(jiǎn)介

孫梓評(píng)，臺(tái)灣著名童書(shū)作家。喜歡純凈與極致、善意，總是淪陷于同音字的誘惑，害怕在方格中定形，所以常常尋找縫隙與突破。雖然只有一個(gè)身體，但不放棄更多好玩的事情。創(chuàng)作的第一本童書(shū)《花開(kāi)了》，深受臺(tái)灣地區(qū)兒童讀者好評(píng)。

書(shū)籍目錄

人物表茶山歲月　黔驢技窮　　一頭貪財(cái)?shù)捏H子？　買(mǎi)犢吝珠　　為什么要“買(mǎi)毒還豬”？　克紹箕表　　請(qǐng)問(wèn)，那是什么“球”？　亡羊補(bǔ)牢　　羊都不見(jiàn)了，要怎么用羊去補(bǔ)牢？　畫(huà)蛇添足　　我又沒(méi)有畫(huà)蛇……　四面楚歌　　老師，原來(lái)你也聽(tīng)周杰倫哦？　未雨?繆　　未雨綢繆應(yīng)該沒(méi)有包含這一項(xiàng)吧！　汗牛充棟　　一頭“沖動(dòng)”的“汗?！?？　濫竽充數(shù)　　既然是“爛魚(yú)”，為什么還拿它去“沖樹(shù)”？　前倨后卑　　他又不是神，這也太夸張了吧。　吳牛喘目　　你們既不是“吳?！保乙膊皇恰霸铝痢薄∶熳运]　　課堂上沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)毛遂。　一暴十寒　　到底什么是一暴十寒?。「煊嘘P(guān)嗎？　披星戴月　　肩膀上都是星星跟月亮。　廣陵散絕　　我的心情，好像比嵇康還要悲哀啊。生命中的龍卷風(fēng)　抽薪止孺　　?人教給我們的智慧！　樂(lè)不思蜀　　有一只老鼠，它非常不快樂(lè)，大家就叫它“樂(lè)不思鼠”……　蟬不知雪　　天氣已經(jīng)這么暖了，還會(huì)下雪嗎？　瓜李之嫌　　哪來(lái)的瓜？我們現(xiàn)在不是在吃仙貝嗎？　尸位素餐　　麻煩你，我要點(diǎn)一個(gè)“尸位素餐”！　行將就木　　人生七十才開(kāi)始．爺爺現(xiàn)在也不過(guò)才要?jiǎng)傞_(kāi)始……　破釜沉舟　　將渡船弄沉，把釜甑打破?！“Ч橇ⅰ　∧欠N難受的感覺(jué)，真的是很不容易消化??！最親愛(ài)人的心意　陽(yáng)春白雪　　它能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，保存到今天，一?有它的意義。　程門(mén)立雪　　重點(diǎn)并不在于那個(gè)名師吧？　指鹿為馬　　是指他們視力很差嗎？　懷璧其罪　　沒(méi)事帶那么貴的表，還到處跟人家炫耀，難怪會(huì)掉?！」荃U之交　　為了避免你們以為水管跟鮑魚(yú)是好朋友……　朝三薯四　　難道他以為我們跟猴子一樣好騙嗎？　覆蕉尋鹿　　想不到，古人也蠻迷糊的?！∶肯掠鷽r　　當(dāng)我們“每況愈下”的時(shí)候，可以想一想“每下愈況”，或許就會(huì)找到答案？　緣木求魚(yú)　　要求命運(yùn)給我們一個(gè)解釋，或是從命運(yùn)里去找答案，都是緣木求魚(yú)。　黃粱一夢(mèng)　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道，人一生所追求的．不過(guò)就是一場(chǎng)夢(mèng)吧！成語(yǔ)表

章節(jié)摘錄

插圖：1-1黔驢技窮一頭貪財(cái)?shù)捏H子？“爺爺！我回來(lái)了！”阿鐵從學(xué)校放學(xué)后，一路跑得滿頭大汗，等不及要回到家里跟爺爺報(bào)告他今天得到了“黑皮獎(jiǎng)”（Happy Prize）。這是學(xué)校里的張大同老師特地為小朋友設(shè)的一個(gè)獎(jiǎng)，只要表現(xiàn)良好、使別人開(kāi)心、充滿幽默感的小朋友，就會(huì)獲得一片“開(kāi)心茶葉”，集滿五片，老師就會(huì)贈(zèng)送獎(jiǎng)品。今天老師為阿鐵準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品是一本圖文繪本，他開(kāi)心得不得了?！白寗e人開(kāi)心，自己也會(huì)開(kāi)心！”老師說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)。爺爺是南投鹿谷的制茶高手，阿鐵的爸媽因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，常在地球上不同的城市過(guò)著“空中飛人”的生活，所以，阿鐵從小就與爺爺一起住。雖然，爺爺是個(gè)看起來(lái)粗手粗腳的大男人，對(duì)阿鐵卻是呵護(hù)有加。爺爺常常說(shuō)：“別以為我不會(huì)帶小孩，我們阿鐵從來(lái)沒(méi)得過(guò)尿布疹！”（這……沒(méi)什么好說(shuō)的吧。）爺爺更常說(shuō)：“阿鐵最喜歡吃的，就是爺爺做的茶葉蛋！”（這……確實(shí)是比7-11賣(mài)的好吃很多啦。）爺爺?shù)募沂且淮笨雌饋?lái)很樸實(shí)的平房，前頭設(shè)有茶行，旁側(cè)的大埕，是讓茶葉“日光萎凋”的地方；后面的制茶室，則可以進(jìn)行“室內(nèi)萎凋”，因此，家里四周總是充滿著好聞的茶的味道。對(duì)阿鐵來(lái)說(shuō)，那也是爺爺?shù)奈兜馈Ｋ?，?dāng)他聽(tīng)到周杰倫唱：“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家……”他很快就能朗朗上口了。那根本是為他量身定做的歌詞嘛。阿鐵邊放下書(shū)包，邊跟爺爺報(bào)告，今天同學(xué)呱呱看見(jiàn)他獲得了“黑皮獎(jiǎng)”，羨慕極了——他還差一張“開(kāi)心茶葉”。于是，呱呱想了老半天，最后趁著下課、老師要離開(kāi)教室的時(shí)候，跑到教室外面，翹起了屁股，嘟起了嘴，搖頭晃腦地親著玻璃窗，親了一下又一下。老師被嚇了一大跳，趕緊拉住他問(wèn)：“呱呱，你怎么了？”同學(xué)們也都圍了過(guò)來(lái)。呱呱似乎有些尷尬：“我以為……這樣看起來(lái)會(huì)像啄木鳥(niǎo)……”他抓了抓頭，“不像嗎？”前幾次，他可是以模仿松鼠、青蛙、企鵝和學(xué)大象叫而獲得很高的評(píng)價(jià)哩。老師放開(kāi)了抓住呱呱的手，大笑：“哈哈哈，呱呱，你該不會(huì)是黔驢技窮了吧！”阿鐵笑著轉(zhuǎn)述那個(gè)場(chǎng)面：“他真的很蠢啊?！比缓笥秩滩蛔?wèn)爺爺：“不過(guò)，什么是‘錢(qián)’驢‘計(jì)’窮??？是不是有一頭很愛(ài)錢(qián)的驢子，它想不出計(jì)謀了？所以老師是說(shuō)呱呱是一頭愛(ài)錢(qián)的驢子嗎？”爺爺聽(tīng)了也忍不住笑了：“什么跟什么啊——‘黔’是地名，是一個(gè)叫貴州的地方。從前貴州沒(méi)有驢子，有人從外地帶來(lái)一頭驢，放在山下喂養(yǎng)。結(jié)果來(lái)了一只老虎，它一開(kāi)始看見(jiàn)這驢子的外表長(zhǎng)得很大，還以為是‘神’，覺(jué)得很害怕。后來(lái)，這只心機(jī)很重的老虎，觀察了老半天，發(fā)現(xiàn)那頭驢子除了會(huì)大聲亂叫和亂踢腳之外，并沒(méi)有別的招數(shù)，就撲上前去將它咬死了?！薄斑@么恐怖！”阿鐵聽(tīng)得眼睛發(fā)直?！八?，如果有人把拙劣的技巧很快用完，又變不出新把戲，我們就會(huì)說(shuō)他‘黔驢技窮’?！薄霸瓉?lái)如此?！卑㈣F似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊吃著爺爺剛煮好的茶葉蛋，腦筋轉(zhuǎn)得飛快：“爺爺，那你如果永遠(yuǎn)只會(huì)做茶葉蛋，會(huì)不會(huì)有一天也黔驢技窮？”爺爺忍不住瞪了他一眼：“你這小子！我這個(gè)叫招牌菜，懂不懂！況且我哪會(huì)黔驢技窮？我有鐵觀音茶葉蛋、烏龍茶茶葉蛋、東方美人茶葉蛋、香片茶葉蛋、金萱茶葉蛋……”爺爺還沒(méi)數(shù)完，阿鐵就轉(zhuǎn)身飛快地溜走了?！境烧Z(yǔ)的產(chǎn)地】    唐?柳宗元《三戒?黔之驢》原文：黔無(wú)驢，有好事者，船載以入，至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐，然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫！今解：從前，在貴州這個(gè)地方并不出產(chǎn)驢子。有個(gè)人，天生好事，就從外地用船運(yùn)來(lái)了一頭驢子。然而，這頭驢子抵達(dá)了貴州之后，也沒(méi)什么特別的用處，只好把它圈養(yǎng)在山下。某一天，山里來(lái)了一只老虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了驢子，搞不清楚這沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物是什么來(lái)歷，只見(jiàn)它外表還蠻高大的，老虎心想，該不會(huì)是“神”吧？因?yàn)槔匣⑽ㄒ粨?dān)心的就只有“神”，“神”向來(lái)是只有聽(tīng)過(guò)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。基于這樣的揣測(cè)，山里來(lái)的老虎竟然也不敢接近那只驢子，只敢躲在一旁的樹(shù)林里偷偷觀察。過(guò)了好一陣子，老虎發(fā)現(xiàn)，這只被自己誤認(rèn)為“神”的陌生生物，要不就是只會(huì)大聲嘶叫，要不就是只會(huì)揚(yáng)蹄亂踢，似乎并沒(méi)有其他厲害的招數(shù)。判斷這頭驢子沒(méi)有其他本領(lǐng)之后，老虎便明白：它根本不是神。于是，撲上前去，咬斷驢子的脖子，一口一口將它吃掉了。爺爺來(lái)講古老虎明白驢子再無(wú)其他技能后，立刻撲上去吃了它。比喻人拙劣的技能已經(jīng)用完，無(wú)計(jì)可施而終至露出虛弱的本質(zhì)。親情相似語(yǔ)黔驢之技烏龍相反話神通廣大

編輯推薦

《爺爺泡的茶:臺(tái)灣男孩的溫情成長(zhǎng)故事》：“張曼娟成語(yǔ)學(xué)堂”系列，由臺(tái)灣第一暢銷書(shū)女作家張曼娟女士主編，.臺(tái)灣地區(qū)知名作家精心撰寫(xiě)、優(yōu)秀畫(huà)家繪制精美插圖。針對(duì)不同年齡段中小學(xué)生感興趣的主題，用優(yōu)美的新故事來(lái)講述成語(yǔ)典故，讓古代人與現(xiàn)代人進(jìn)行親密對(duì)話。每《爺爺泡的茶:臺(tái)灣男孩的溫情成長(zhǎng)故事》以一個(gè)動(dòng)人的故事，串連三十個(gè)左右成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)為故事的一個(gè)章節(jié)。是“最美的兒童故事書(shū)，最好玩的成語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)”，長(zhǎng)期高居臺(tái)灣誠(chéng)品書(shū)店、博客來(lái)網(wǎng)站暢銷書(shū)排行榜。

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