現(xiàn)代廣告攝影

前言

　　湖南人民出版社經過精心策劃，組織全國一批高等學校的中青年骨干教師，編寫了這套2 1世紀高等學校美術與設計類專業(yè)規(guī)劃教材。該規(guī)劃教材是高等學校美術專業(yè)（如美術學、藝術設計、工業(yè)造型等）及相關專業(yè)（如建筑學、城市規(guī)劃、園林設計等）基礎課與專業(yè)課教材?！　∮捎谖遗c該規(guī)劃教材的諸多作者有工作上的聯(lián)系，他們盛情邀請我為該規(guī)劃教材寫一個序，因此，對該規(guī)劃教材第一期開發(fā)的教材我有幸先睹為快。伴著濃濃的墨香，讀過書稿之后，掩卷沉思，規(guī)劃教材的鮮明特色便在我腦海中清晰起來?！　【哂袃?yōu)秀的作者隊伍。規(guī)劃教材設有編委會和審定委員會，由全國著名畫家、設計家、教育家、出版家組成，具有權威性和公信力。規(guī)劃教材主編蔣燁、劉永健是我國知名的中青年畫家和藝術教育工作者，在當代中國畫壇和藝術教育領域，具有忠厚淳樸的人格魅力和令人折服的藝術感染力。規(guī)劃教材各分冊主編和編寫者大都由全國高等學校教學一線的中青年教授、副教授組成。他們大都來自全國著名的美術院校及其他高等學校的藝術院系，具有廣泛的代表性。他們思想開放，精力充沛，功底扎實，技藝精湛，是一個專業(yè)和人文素養(yǎng)都很高的優(yōu)秀群體?！　【哂腥碌木帉懤砟睢Ｔ诰帉戇^程中，作者自始至終樹立了兩個與平時編寫教材不同的理念：一是樹立了全新的“教材”觀。他們認為教材既不僅僅是知識體系的濃縮與再現(xiàn)，也不僅僅是學生被動接受的對象和內容，而是引導學生認識發(fā)展、生活學習、人格構建的一種范例，是教師與學生溝通的橋梁。教材質量的優(yōu)劣，對學生學習美術與設計的興趣、審美趣味、創(chuàng)新能力和個性品質存在著直接的影響。教材的編寫，應力求向學生提供美術與設計學習的方法，展示豐富的具有審美價值的圖像世界，提高他們的學習興趣和欣賞水平。二是樹立了全新的“系列教材”觀。他們認為，現(xiàn)代的美術與設計類教材，有多種多樣的呈現(xiàn)方式，例如教科書教材、視聽教材、現(xiàn)實教材（將周圍的自然環(huán)境和社會現(xiàn)實轉化而成的教材）、電子教材等，因此，美術與設計教材絕不僅僅限于教科書。這也是這套規(guī)劃教材一直追求的一個目標?！　【哂猩铣说臅遒|量。規(guī)劃教材是在提取、整合現(xiàn)有相關教材、專著、畫冊、論文，以及教學改革成果的基礎之上，針劉新時期高等學校美術與設計類專業(yè)的教學特點和要求編寫而成的。旨在：力求體現(xiàn)我國美術與設計教育的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)時代性、基礎性和選擇性，滿足學生發(fā)展的需求；力求在教材中讓學生能較廣泛地接觸中外優(yōu)秀美術與設計作品，拓寬美術和設計視野，尊重世界多元文化，探索人文內涵，提高鑒別和判斷能力；力求注重培養(yǎng)學生的獨立精神，倡導自主學習、研究性學習和合作學習，引導學生主動探究藝術的本質、特性和文化內涵；力求引導學生逐步形成敏銳的洞察力和樂于探究的精神，鼓勵想象、創(chuàng)造和勇于實踐，用美術與設計及其他學科相聯(lián)系的方法表達與交流自己的思想和情感，培養(yǎng)解決問題的能力；力求把握美術與設計專業(yè)學習的特點，提倡使用表現(xiàn)性評價、成長記錄評價等質性評價的方式，強調培養(yǎng)學生自我評價的能力，幫助學生學會判斷自己學習美術與設計的學習態(tài)度、方法與成果，確定自己的發(fā)展方向?！　【哂幸涣鞯难b幀設計。為了充分發(fā)揮規(guī)劃教材本身的美育作用，規(guī)劃教材編寫者與出版者一道，不論從內容的編排，還是到作品的遴選；無論從封面的設計，還是到版式的確立；無論從開本紙張的運用，還是到印刷廠家的安排，都力求達到一流水準，使規(guī)劃教材內容的美與形式的美有機結合起來，力爭把全方位的美傳達給廣大讀者?！　∶佬g與設計教育是人類重要的文化教育活動，是學校藝術教育的重要組成部分。唐代畫論家張彥遠曾有“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時并運”的著名論斷，這充分表明古人早已認識到繪畫對人的發(fā)展存在著很大影響。歌德在讀到佳作時曾說過這樣一句話：“精神有一個特征，就是對精神起到推動作用?！蔽移笈芜@套規(guī)劃教材的出版，能為實現(xiàn)我國高等學校美術與設計專業(yè)教育的培養(yǎng)目標產生積極的推動作用；能為構建我國高等學校美術與設計專業(yè)科學和完美的課程體系產生一定的影響。

內容概要

廣告攝影作為攝影藝術中極其重要的領域之一，歷史并不久。20世紀20年代以來，廣告攝影隨著商業(yè)經濟的迅猛發(fā)展和科學技術的不斷進步而逐步發(fā)展起來。進入21世紀，現(xiàn)代數(shù)字技術全面進入廣告攝影領域，使廣告攝影藝術進入更加多元的表現(xiàn)時代。    廣告攝影廣泛用于商品包裝、海報招貼、時裝展覽、報紙雜志和網絡廣告等商業(yè)領域。它是一門集攝影技術、平面視覺設計、廣告學等于一身的綜合學科，具有廣闊的知識面和很強的實用性。    本書共分為五個部分，系統(tǒng)講述了廣告攝影的定義、特性、發(fā)展歷程，廣告攝影與藝術攝影的區(qū)別，廣告攝影在媒介上的應用分類與特點，廣告攝影的作業(yè)流程，及廣告攝影師的知識結構與職業(yè)特征以及專業(yè)器材設備，重點分析了廣告攝影的用光技巧和各類題材的拍攝技法與實踐，對廣告攝影創(chuàng)意與表現(xiàn)方法也作了精辟的闡述。本書文字精練、語言簡潔，通俗易懂，重點突出作品的視覺感受。書中收錄了國內外部分名家、專業(yè)攝影師，國內高等院校攝影專業(yè)多位教師以及部分優(yōu)秀的學生作品，注重實用性、藝術性、多元性以及豐富性。本教材可供高等院校藝術相關專業(yè)的學生和廣大攝影愛好者學習之用，也可供專業(yè)攝影人士作參考之用。

書籍目錄

第一部分　廣告攝影概述　一、廣告攝影的定義　二、廣告攝影的緣起與發(fā)展　三、廣告攝影的特征　四、廣告攝影與藝術攝影的區(qū)別　五、廣告攝影在媒介上的應用分類與特點　六、廣告攝影的作業(yè)流程　七、廣告攝影師的知識結構與職業(yè)特征第二部分  廣告攝影設備　一、照相機　二、鏡頭　三、測光表　四、閃光燈　五、其他設備裝置第三部分  廣告攝影用光技巧　一、光在攝影中的作用　二、光的特征　三、廣告攝影的用光　四、廣告攝影的布光方法第四部分  廣告攝影的拍攝技法與實踐　一、不同質地產品的拍攝技法與實踐　二、廣告人像攝影的拍攝技法與實踐　三、建筑攝影的拍攝技法與實踐第五部分  廣告攝影創(chuàng)意與表現(xiàn)方法　一、廣告攝影創(chuàng)意　二、廣告攝影表現(xiàn)方法

章節(jié)摘錄

　　四、廣告攝影與藝術攝影的區(qū)別　　廣告攝影首先是攝影的一個門類，但是又與廣告推銷發(fā)生著密切的關系。許多人把廣告攝影作品當做純粹的藝術攝影來看待，這其實是一種錯誤的認識，盡管廣告攝影和藝術攝影有著千絲萬縷的聯(lián)系，但實際上是不同的?！　。ㄒ唬V告攝影以傳達信息為主要功能　　廣告攝影屬于實用藝術的范疇。從現(xiàn)代傳播功能的角度來看，廣告攝影也可以稱為信息傳遞藝術。廣告攝影必須以追求實際的信息傳達效果為目的，具有十分明確的市場目標和宣傳目的，要求針對目標市場和目標用戶而拍攝制作，注重實效性。廣告攝影必須清晰、準確地傳達信息，其評價標準雖然也重視思想性和藝術性，但還要考慮其他因素——經濟效果和社會效果。藝術攝影則以欣賞為主要功能，是一種主要涉及審美欣賞的藝術，以獲得精神上的滿足為目的，以思想性與藝術性高度完美的統(tǒng)一作為一般的評價標準?！　。ǘV告攝影追求實用功利性　　廣告攝影的力量在于更多地吸引人們的注意力，引起人們對商品的購買欲望，其實用性相當明確。評價廣告攝影的標準是整個廣告推廣活動終結時的結果，即廣告效果，包括經濟效果和社會效果。也就是說，對廣告作品的評價，是根據(jù)廣告在商品推銷中所起的作用來進行的，始終是以市場為基礎，以消費者為中心，不能以個人感受為基礎。具體地說，一張廣告攝影作品，不管藝術上是多么精湛，只要它缺乏“推銷”的力量，在進入消費者的視覺領域后，即便能夠引起足夠的審美效果，如果無法刺激消費者的具體消費欲望或者激發(fā)消費者明確的參與激情，就不能算是一幅好的廣告作品。而且，優(yōu)秀廣告作品所刺激的購買目的性是非常明確的，也就是具體到商家所指定的某類商品。比如一幅以攝影形式為傳播媒體的飲料廣告

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代廣告攝影 PDF格式下載

---