青少年上網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

內(nèi)容概要

網(wǎng)絡(luò)這一被稱為當(dāng)今“第四媒體”新事物的發(fā)展。從本質(zhì)上說是信息交流方式的一種巨大變革。如何以科學(xué)的態(tài)度認識網(wǎng)絡(luò)，以創(chuàng)新的精神運用網(wǎng)絡(luò)，在實踐工作中探索并形成各具特色的工作思路和有效方法，創(chuàng)新學(xué)校的思想政治教育，是新時期德育工作者面臨的重大課題。本書通過考察網(wǎng)絡(luò)在中國的發(fā)展與青少年上網(wǎng)，分析網(wǎng)絡(luò)社會的文明形態(tài)以及網(wǎng)絡(luò)文明的失范現(xiàn)象。對網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)文明的行為主體、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的原則和模式、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的內(nèi)容和方法、網(wǎng)文明的陣地和隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文明的信息資源建設(shè)進行了比較系統(tǒng)的研究，以便做到掌握“制網(wǎng)權(quán)”，營造青少年健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

作者簡介

　　曾長秋，湖南瀏陽人，1950年9月生，1994年晉升教授。是中南大學(xué)政治與行政學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師，兼湖南省網(wǎng)絡(luò)德育基地首席專家、省黨史學(xué)會和黨史人物研究會副會長、省世界政治與共運史學(xué)會副會長。出版《馬克思主義歷史與現(xiàn)實》《馬克思主義在中國的理論創(chuàng)新》《中國思想史論綱》《中國改革開放20年》《中共思想政治教育史》《網(wǎng)絡(luò)德育學(xué)》《毛澤東思想概論》《周恩來的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《科學(xué)社會主義教程》等著作和教材28部，發(fā)表論文300多篇。獲國家優(yōu)秀教材二等獎、湖南省“五個一工程”著作獎、省社科成果二、三等獎和教學(xué)成果二、三等獎，承擔(dān)過全國教育科學(xué)基金、教育部人文社科基金、湖南省研究生精品課建設(shè)等課題，是全國“寶鋼基金”優(yōu)秀教師和湖南省“兩課”優(yōu)秀教師?！　∪f雪飛，湖北谷城人，1978年3月生。2003年畢業(yè)于華中師范大學(xué)政法學(xué)院，獲法學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任教于中南大學(xué)政治學(xué)與行政管理學(xué)院政治學(xué)系，講師職稱，中南大學(xué)“馬克思主義基本原理”專業(yè)在讀博士研究生。長期從事國際政治與國際關(guān)系、馬克思主義理論的教學(xué)與科研工作。主持湖南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“青少年上網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)文明研究”，發(fā)表《試論“網(wǎng)絡(luò)道德”》《從冷戰(zhàn)后美國政黨政治看中美關(guān)系的曲折發(fā)展》《試論信息革命對傳統(tǒng)安全觀的挑戰(zhàn)》等論文，參編《“三個代表”與黨的建設(shè)》一書，參與《教育技術(shù)課程教學(xué)系統(tǒng)》（光盤版）的課件制作，獲中南大學(xué)2007-2008學(xué)年度本科教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

書籍目錄

第一章　網(wǎng)絡(luò)在中國的發(fā)展與青少年上網(wǎng)  一、互聯(lián)網(wǎng)：20世紀最大的科技成果  　1.互聯(lián)網(wǎng)的起源　  2.互聯(lián)網(wǎng)的功能和特點　  3.網(wǎng)絡(luò)切入社會的作用和影響  二、e路好走：中國進入互聯(lián)網(wǎng)時代與青少年上網(wǎng)  　1.互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展　  2.中國青少年網(wǎng)民及上網(wǎng)行為現(xiàn)狀分析  三、網(wǎng)絡(luò)時代呼喚網(wǎng)絡(luò)德育  　1.網(wǎng)絡(luò)給傳統(tǒng)德育帶來的挑戰(zhàn)　  2.網(wǎng)絡(luò)普及給德育工作帶來的機遇第二章　網(wǎng)絡(luò)文明：網(wǎng)絡(luò)社會的文明形態(tài)  一、網(wǎng)絡(luò)社會——新型文明的基礎(chǔ)    1.網(wǎng)絡(luò)社會的內(nèi)涵    2.網(wǎng)絡(luò)社會的特征   　二、網(wǎng)絡(luò)文明：網(wǎng)絡(luò)社會的價值追求    1.文明與網(wǎng)絡(luò)文明    2.網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵與特征    3.網(wǎng)絡(luò)文明基本范疇初探  三、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的趨勢和條件    1.網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)出現(xiàn)的新趨勢    2.加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)需要解決的問題第三章　失落的家園：網(wǎng)絡(luò)文明失范“面面觀”  一、青少年網(wǎng)絡(luò)文明失范的表現(xiàn)    1.模糊的網(wǎng)絡(luò)文明意識    2.淡漠的現(xiàn)實人際情感    3.濫造粗俗的網(wǎng)絡(luò)語言    4.有悖道德的網(wǎng)絡(luò)行為    5.僭越法律的網(wǎng)絡(luò)犯罪  二、“網(wǎng)癮”：網(wǎng)絡(luò)社會的“癮”痛    1.“網(wǎng)癮”的概念及判斷標準    2.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的類型    3.對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)第四章　網(wǎng)絡(luò)文明失范：因緣與規(guī)制　一、網(wǎng)絡(luò)文明失范緣因探析  　1.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的誘因　  2.社會轉(zhuǎn)型時期的困惑　  3.青少年自身特點使然　  4.后現(xiàn)代主義思潮影響　  5.立法工作前瞻性缺失  二、網(wǎng)絡(luò)文明的規(guī)制  　1.“規(guī)制”概念的解讀　  2.“技術(shù)防控”和“政府監(jiān)管”　  3.“立法保障”和“德育教化”  　4.“主體自律”和“全球共治”第五章　網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的環(huán)境  一、網(wǎng)絡(luò)文明的客觀環(huán)境　……第六章　網(wǎng)絡(luò)文明的行為主體第七章　網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的原則和模式第八章　網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的內(nèi)容和方法第九章　網(wǎng)絡(luò)文明的陣地和隊伍建設(shè)第十章　網(wǎng)絡(luò)文明的信息資源建設(shè)附錄：國內(nèi)知名德育網(wǎng)站導(dǎo)航參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　內(nèi)容具有廣泛性。在互聯(lián)網(wǎng)上，任何人都可以通過一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機與整個網(wǎng)絡(luò)世界、與所有的“網(wǎng)絡(luò)人”進行交往，無論網(wǎng)友位于世界何地。上網(wǎng)的內(nèi)容無所不包，從政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、衛(wèi)生到體育、影視、戲劇、音樂、旅游、游戲、股票、購物，應(yīng)有盡有。人們可以在“網(wǎng)”上周游世界、征婚交友，相互問可以“實話實說”、“無話不說”，或者“進入”圖書館、博物館查找資料、搜集信息、閱讀報刊。　　速度具有快捷性?；ヂ?lián)網(wǎng)是世界上等級最高的“高速公路”?！奥贰鄙喜粌H“車”多，而且“車速”快。各種信息在這條“路”上被傳播、被瀏覽、被吸收，其傳遞速度之快，傳遞信息之新，是電視、廣播、報紙等傳媒所無法比擬的。由于信息傳遞的快捷、高速，即使萬里之外的網(wǎng)友也是“零距離”，可以“當(dāng)面”討論問題、交流思想、交換信息，大大提高了人類信息資源的利用率?！　…h(huán)境具有開放性。互聯(lián)網(wǎng)是一個全球性的開放系統(tǒng)，不獨屬于任何國家、任何民族和任何組織，毫無國家和民族的界限。網(wǎng)絡(luò)使世界“變小”了，人的眼睛則“變大”了。任何一個坐在聯(lián)網(wǎng)的計算機前的“網(wǎng)民”，都有可能為這個網(wǎng)絡(luò)加載、輸入信息，哪怕是生活在窮鄉(xiāng)僻壤的人們也可以及時地了解到全球范圍的最新信息。任何一個網(wǎng)點引起的“漣漪”，都有可能迅速地波及全球。輻射到各個角落，其影響力和滲透力不可小覷?！　　?/pre>








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