時(shí)文選粹

出版時(shí)間:2009-8  出版社:文馳 湖南人民出版社 (2009-08出版)  作者:文馳 編  頁數(shù):207  

前言

2007年,我社陸續(xù)推出“成長”系列圖書?!俺砷L·感恩的心”系列,它告訴讀者,感恩是露,能浸潤干枯的心靈;感恩是火,能溫暖寒冷的守候;感恩是燈,能點(diǎn)亮失落的希望……“成長·感悟人生”系列,它讓讀者領(lǐng)悟,歲月流轉(zhuǎn),世事變遷,短暫的人生因感悟而美好悠長,無論年華似錦還是白發(fā)蒼蒼,你總會找到迷亂中的純凈和幸福的地圖……“成長·心靈圣經(jīng)”系列,它掬一捧智慧的甘泉,讓心靈的渴望,開闊求索的視野;讓心靈的飛翔,催動奮進(jìn)的腳步;讓心靈的富有,孕育生命的奇跡……“成長·水木年華”系列,它在燦爛的季節(jié),讓年輕的心邂逅卻又別離;讓跳動的旋律,勾起回憶中的迷失與超越。它想讓年輕的心站在人生小站的路口,高唱青春無悔……“成長·名作賞析”系列,它傳承文明,讓讀者積淀文學(xué)素養(yǎng),為人生書寫七彩夢想,更將吸納新知的未來充滿奇跡,滿程流芳……“成長”系列圖書收錄的一篇篇美文,猶如一顆顆晶瑩的水晶,折射出人世間最溫情的風(fēng)景;也如一滴滴璀璨的晨露,滋潤著一顆顆干枯的心靈。

內(nèi)容概要

  2007年,我社陸續(xù)推出“成長”系列圖書。“成長·感恩的心”系列,它告訴讀者,感恩是露,能浸潤干枯的心靈;感恩是火,能溫暖寒冷的守候;感恩是燈,能點(diǎn)亮失落的希望……“成長·感悟人生”系列,它讓讀者領(lǐng)悟,歲月流轉(zhuǎn),世事變遷,短暫的人生因感悟而美好悠長,無論年華似錦還是白發(fā)蒼蒼,你總會找到迷亂中的純凈和幸福的地圖……  “成長·心靈圣經(jīng)”系列,它掬一捧智慧的甘泉,讓心靈的渴望,開闊求索的視野;讓心靈的飛翔,催動奮進(jìn)的腳步;讓心靈的富有,孕育生命的奇跡……

書籍目錄

考前指導(dǎo)1.全國卷Ⅰ2.全國卷Ⅱ3.北京卷4.天津卷5.上海卷6.重慶卷7.四川卷8.江蘇卷9.浙江卷10.山東卷11.湖北卷12.湖南卷13.江西卷14.廣東卷15.福建卷16.遼寧卷17.海南寧夏卷18.安徽卷

章節(jié)摘錄

作文評分的浮動空間比所有其他題型都要大,從閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)來看,高考作文主要看四個(gè)方面,一是立意是否扣題,二是結(jié)構(gòu)是否完整,三是材料是否充分,四是語言是否通順。從這些標(biāo)準(zhǔn)來看,扣題是第一位的。寫偏了題,寫得再好也得不了高分。其次,要寫好第一段和最后一段。閱卷要求每篇作文閱讀時(shí)間為94秒鐘,有的老師用時(shí)可能更少,在閱讀第一段和最后一段時(shí)往往最認(rèn)真、最仔細(xì),寫好這兩個(gè)部分最容易給閱卷老師留下好印象。因此,開篇不要過于含蓄,而是最好開門見山,讓閱卷老師及時(shí)看清你的立意。同時(shí),語言要稍加修飾,優(yōu)美順暢的語言可以起到“印象加分”效果。第三,不能標(biāo)新立異地“游戲”文章,而是要表達(dá)符合社會主流意識的價(jià)值觀。畢竟,高考是為社會建設(shè)發(fā)展選拔人才的,文中所表達(dá)的情感必須符合社會的潮流,因此,個(gè)人的情感不需要過分地在高考作文中來表現(xiàn),否則是要冒很大風(fēng)險(xiǎn)的。下面,我們就提出幾點(diǎn)技巧,使大家的作文盡可能獨(dú)辟蹊徑,打動閱卷老師,獲得高分。1.精彩傳神的標(biāo)題要在考場中取悅閱卷老師,首先要用精彩的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境?,F(xiàn)在高考作文中大部分都可以自擬題目,可是很多同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋,或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題,讓人看上去毫無新意,所以作為考生,要盡量用新、雅、美的標(biāo)題去引起閱卷老師的注意。標(biāo)題擬好了,實(shí)際上也是在為考場作文創(chuàng)設(shè)景致。2.一言九鼎的見識對于高考作文,閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識與觀點(diǎn)見解。在閱卷的過程中,老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥湟娮R的內(nèi)容。因?yàn)槿魏我黄恼驴偸菫楸磉_(dá)一定的思想主題服務(wù)的,見識的水平如何,直接關(guān)涉到作文得分的高低,因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語言,砥礪思想,盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的見識。實(shí)踐證明,精要而有深度的認(rèn)識與見解,會使本來很平常的作文內(nèi)容為之境界全新,無眼之龍也會因?yàn)槟愕狞c(diǎn)睛之筆而暢游九天之外。3.千描百繪的特寫考場記敘文,閱卷老師最看重有沒有場面描寫,看場面描寫時(shí),老師又最看重有沒有特寫。因?yàn)閷懞锰貙懖糠衷陂喚砝蠋熆磥?,就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫,即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法,對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細(xì)刻畫,從而凸現(xiàn)一個(gè)感人的形象,展示一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別,考生應(yīng)該獨(dú)辟特寫的佳境,讓考場記敘文因?yàn)樘貙懚蠋煹难矍颉?.詩情畫意的意境考場散文的最高境界是詩情畫意,有時(shí)即使寥寥幾筆,也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合,就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。散文要富有詩意,就應(yīng)有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情,形象一點(diǎn)說,就是要在寫散文的時(shí)候,感到仿佛是在寫詩和作畫,要表達(dá)出情味、畫面和韻致,同時(shí)要追求語言的詩化,主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面。要特別善于用精煉語句點(diǎn)染詩意,通過繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發(fā)豐富的聯(lián)想和想象,從而滿目生輝,滿口溢香。5.生動形象的說理考場議論文的最高境界是論述生動形象,閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論,板著面孔的說教,而愿意看到考生把議論中抽象的、難懂的道理或見解寫得具體、寫得形象;把議論中冗長的、客觀的論述寫得生動活潑、搖曳多姿。比如使用比喻論證,因?yàn)橛黧w為人熟知,而本體與喻體之間又具有相似點(diǎn),議論起來就會獨(dú)辟蹊徑,別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理,則自成妙境。6.“翻新”的境界內(nèi)容是由材料來完成的??忌3SX得只有那些雖顯陳舊卻典型的材料才切合題意,因而寫出來的文章就顯得陳舊無新意。閱卷老師評改同一道作文題,若考生總是使用同幾則材料而無新意,看久了,這樣的作文無疑就會被打入冷宮,所以不妨多多翻新,以另外的全新的角度去駕馭材料。比如說到屈原,2002年的一位考生開篇第一句就親切地詢問:“是你嗎?”緊接而來的是一連串的問話,似為不解之惑,實(shí)則為屈原精神的再現(xiàn),將屈原心靈的選擇一愛國展現(xiàn)無遺。諸如此類的翻新,不僅會使閱卷者欣欣然,也會使自身的作文境界為之一新。7.飛揚(yáng)多姿的文筆考場作文,語言和內(nèi)容是閱卷老師最為看重的兩個(gè)方面,也是體現(xiàn)考生寫作潛能最重要的兩個(gè)方面。在作文中,如果寫景狀物繪形繪色,寫人敘事生動傳神,議事言理生動風(fēng)趣;在語言上廣采博學(xué),遣詞造句力求神韻,甚至廣用修辭,文筆飛揚(yáng)多姿,那么通篇就會文采洋溢,處處精彩,也就達(dá)到了文章的另一種境界與高度。語言“有文采”,可以彌補(bǔ)其他方面的不足。用語言的恣意揮灑來張揚(yáng)考場作文的個(gè)性化,已是考場作文成功的最為公開的秘密。

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