科學(xué)發(fā)展職業(yè)生涯

前言

我國高等教育已進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。與此相伴隨的一個問題就是大學(xué)生面臨著越來越激烈的就業(yè)競爭。國家教育部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在2001年，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)只有115萬。短短幾年過去，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)2006年為413萬，2007年為495萬，2008年達(dá)到559萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。這對社會是一個巨大的沖擊。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢。國家勞動和社會保障部等部門也認(rèn)為，“十一五”期間，我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然比較嚴(yán)峻。分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，國家發(fā)改委曾明確指出，“高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題”。此外就是絕大部分大學(xué)生缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。前不久，勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所等單位聯(lián)合進(jìn)行了題為《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查>，調(diào)查結(jié)果顯示，有45％的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面投資超過500元的僅占總?cè)藬?shù)的15％，而500元僅僅是一雙鞋子的價格?！霸S多人寧愿為買一雙鞋子，花上一天的時間選購，花費幾百元的費用，卻不愿意為占去我們一生8萬個小時的職業(yè)生涯投資8個小時或者幾百元錢。因此在職業(yè)發(fā)展遇到危機時感到手足無措?！北本┮患覐氖侣殬I(yè)咨詢方面的企業(yè)負(fù)責(zé)人曾這樣向采訪他的記者感嘆說。中國畢業(yè)生網(wǎng)全球職業(yè)規(guī)劃師及高級職業(yè)咨詢顧問等職業(yè)咨詢專家均認(rèn)為，大學(xué)生在找工作前應(yīng)進(jìn)行明確的職業(yè)生涯規(guī)劃與定位。個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計十分重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器，其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃就是在了解自我的。基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向與目標(biāo)，并制訂相應(yīng)的計劃，避免就業(yè)的盲目性，降低就業(yè)失敗的可能性，為個人走向職業(yè)成功提供最有效的途徑和方法。職業(yè)生涯設(shè)計的目的，決不只是幫助個人按照自己的資質(zhì)條件找到一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，學(xué)會科學(xué)地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與劣勢，正確面對成功和失敗，坦然接受順境與逆境，以積極的、健康的心態(tài)去看待整個職業(yè)世界和自已追求的職業(yè)目標(biāo)。

內(nèi)容概要

近年來，就業(yè)指導(dǎo)工作在我國各大高校越來越被重視，但對于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育輔導(dǎo)工作開展得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入，可謂任重而道遠(yuǎn)。隨著就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，需要深化的則是如何針對客觀形勢，引導(dǎo)大學(xué)生以發(fā)展的眼光、全面的視野去看待職業(yè)世界，調(diào)整就業(yè)期望值，避免職業(yè)定位不科學(xué)而走入誤區(qū)。大學(xué)生職業(yè)定位是尋求個人最佳職業(yè)匹配的前提，非常重要?！　”緯橙×酥型饴殬I(yè)規(guī)劃、設(shè)計管理的思想，闡明了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論，圍繞大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了當(dāng)前就業(yè)形勢、做好擇業(yè)心理準(zhǔn)備、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧、了解就業(yè)法規(guī)政策和自主創(chuàng)業(yè)途徑等作了較全面的闡述，具有體系完整、內(nèi)容新穎、現(xiàn)實感強的特點，對于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃、提升大學(xué)生在就業(yè)過程中的預(yù)見力、應(yīng)變力及創(chuàng)造力能給予較好的幫助。

書籍目錄

第一章  概論  第一節(jié) 職業(yè)生涯理論的產(chǎn)生、形成與發(fā)展    歷史背景    帕森斯理論    生涯發(fā)展的相關(guān)概念    羅伊和霍蘭德的特質(zhì)一因素理論    舒伯的彩虹理論    施恩理論    信息加工金字塔  第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析    就業(yè)現(xiàn)狀    現(xiàn)狀分析    對策  第三節(jié) 科學(xué)職業(yè)規(guī)劃及其意義    職業(yè)規(guī)劃的概念    職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟及流程圖    科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的意義第二章  自我認(rèn)知  第一節(jié) 價值觀與工作價值觀    價值觀    馬丁·凱茨和舒伯的工作價值觀    SIGI系統(tǒng)關(guān)于與工作和職業(yè)相關(guān)的價值觀    價值觀拍賣會    價值觀矩陣排序  第二節(jié) 興趣與職業(yè)興趣    興趣    職業(yè)興趣類型及描述    霍蘭德六角模型  第三節(jié) 技能與職業(yè)    能力    三種技能    職業(yè)能力傾向    職業(yè)能力排序    第四節(jié)人格與職業(yè)    卡特爾的16種人格特質(zhì)理論    塔佩斯五因素理論    馬斯洛五層次需要理論    第五節(jié)如何改善自我認(rèn)知第三章  職業(yè)與職業(yè)分類  第一節(jié) 什么是職業(yè)和職業(yè)分類    職業(yè)的特征    職業(yè)分類的原則    職業(yè)分類的目的和意義    我國職業(yè)分類體系目錄  第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工作群組    我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分    我國工作群組的劃分  第三節(jié) 熱門職位和最具潛力的職業(yè)    未來熱門高薪職業(yè)    最具潛力的職業(yè)  第四節(jié) 我國職業(yè)資格考試    國家職業(yè)資格證書制度    申報職業(yè)技能鑒定的要求    當(dāng)前熱門職業(yè)資格認(rèn)證第四章  影響生涯發(fā)展的因素  第一節(jié) 全球經(jīng)濟與科技進(jìn)步  第二節(jié) 全球化對我國勞動力就業(yè)的影響    加入WTO對我國勞動力就業(yè)的影響    我國勞動力就業(yè)的新趨勢    當(dāng)前形勢下就業(yè)危機的解決  第三節(jié) 我國勞動力市場的發(fā)展趨勢  第四節(jié) 性別與生涯發(fā)展    影響女性職業(yè)生涯的因素    影響男性職業(yè)生涯的因素第五章  學(xué)會選擇  第一節(jié) 選擇的智慧    用中庸拒絕極端    用理智分析情景    用務(wù)實發(fā)揮影響    用冷靜掌控抉擇    用勇氣放棄包袱    用真心追逐智慧  第二節(jié) 選擇正確的方向和“參照物”  第三節(jié) 來自“慣性”的思考    “鯰魚效應(yīng)”    超越馬斯洛  第四節(jié) 選擇適合  第五節(jié) SWOT分析    你的優(yōu)勢    你的弱勢第六章  征服你的第一份工作  第一節(jié) 信息訪談  第二節(jié) 求職中的書面溝通    求職信    簡歷    面試感謝信  第三節(jié) 面試    面試形式    面試前的準(zhǔn)備工作    自我介紹    面試時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)    求職面試中經(jīng)常提及的問題    組織需要了解你什么    回答問題的應(yīng)對技巧    如何應(yīng)對面試考官提及的棘手問題  第四節(jié) 協(xié)商  第五節(jié) 適應(yīng)我的第一份工作    新工作現(xiàn)實    實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要調(diào)整的領(lǐng)域    成功沒有秘訣附錄：  公務(wù)員公共科目考試大綱  中華人民共和國公務(wù)員法  中華人民共和國勞動法  中華人民共和國勞動合同法

章節(jié)摘錄

大學(xué)生在求職大軍中占有相當(dāng)?shù)谋戎兀@一群體的職業(yè)取向偏差對全國的就業(yè)形勢將會產(chǎn)生很大的影響。因此，及時對大學(xué)生進(jìn)行健康的求職心理引導(dǎo)和糾正職業(yè)取向偏差成為當(dāng)務(wù)之急，對提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率具有很重要的意義。我們可以從以下幾個方面來努力：  1．為樹立正確的就業(yè)觀而努力  在大眾化教育的時代，當(dāng)代的大學(xué)畢業(yè)生最重要的就是要樹立好正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代的就業(yè)觀。要破除舊的“精英化”的就業(yè)觀，樹立“大眾化”的就業(yè)觀；打破舊的“當(dāng)國家干部”和“鐵飯碗”的就業(yè)觀，樹立起市場經(jīng)濟條件下的新的就業(yè)觀；從被動的就業(yè)觀轉(zhuǎn)向主動的就業(yè)觀；從靜態(tài)的就業(yè)觀轉(zhuǎn)向動態(tài)的就業(yè)觀。要樹立自主就業(yè)和多元化的就業(yè)和擇業(yè)，摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。要從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準(zhǔn)確地給自己定位，客觀地看待自己，要有勇于放下“身份”到適合自己的崗位上去工作的心理。要到祖國最需要的西部地區(qū)和基層單位去工作，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的意識和習(xí)慣。2．為提高自身的綜合素質(zhì)而努力隨著社會的發(fā)展，就業(yè)市場供求關(guān)系的不平衡，社會對大學(xué)生的要求也越來越高，就業(yè)r’位對畢業(yè)生的期望值也水漲船高。面對這種情況，我們大學(xué)生不要抱怨社會，要通過各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì)，這是在就業(yè)競爭日趨激烈的過程中提高自身競爭力的最基本和最有效的途徑。大學(xué)生在校期間，在努力學(xué)好自己專業(yè)的同時，還要努力培養(yǎng)自己的各種能力，包括人際交往能力、社會適應(yīng)能力、組織管理能力、決策能力、團隊協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力和競爭能力等。這些都是企業(yè)對人才要求的必備條件。所以在實際行動中，我們除了學(xué)好書本知識外，還要積極地參加學(xué)校和社團組織的各種活動，有意識地培養(yǎng)和加強自己各方面的能力。l司時要努力利用各種條件來自覺培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識，這樣既能為自己將來的工作創(chuàng)造有利條件，而且還會為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。3．為合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯而努力首先要正確認(rèn)識自己和社會的就業(yè)形勢，制訂科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。

編輯推薦

《科學(xué)發(fā)展職業(yè)生涯》由湖南人民出版社出版。

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