傳播學(xué)應(yīng)用教程

內(nèi)容概要

　　《傳播學(xué)應(yīng)用教程》是為新聞傳播學(xué)科大學(xué)本科生編寫(xiě)的基礎(chǔ)教材，淺顯易懂而又能綜合國(guó)內(nèi)傳播學(xué)研究新成果。該教材既包含傳播學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又有對(duì)傳播學(xué)基本研究方法的介紹，以便學(xué)生學(xué)習(xí)本課程以后能管窺傳播學(xué)全貌，并具備動(dòng)手研究的基本能力。

書(shū)籍目錄

第一篇 傳播-傳播學(xué)-傳播研究第一章 傳播及其進(jìn)程第一節(jié) 傳播：從自然現(xiàn)象到社會(huì)現(xiàn)象一、自然界的傳播現(xiàn)象二、人類(lèi)傳播的產(chǎn)生第二節(jié) 給傳播下定義一、傳播與Communication之比較二、幾種界定傳播的學(xué)術(shù)路徑三、傳播的定義和特點(diǎn)第三節(jié) 人類(lèi)傳播的歷史演進(jìn)一、前語(yǔ)言傳播時(shí)代二、言語(yǔ)傳播時(shí)代三、文字傳播時(shí)代四、印刷傳播時(shí)代五、電子傳播時(shí)代一六、數(shù)字傳播時(shí)代一第二章 傳播學(xué)科的創(chuàng)建第一節(jié) 傳播學(xué)科的奠基人一、羅杰斯的傳播學(xué)譜系二、施拉姆的傳播學(xué)四大奠基人說(shuō)三、五大奠基人之說(shuō)第二節(jié) 傳播學(xué)科的創(chuàng)建一、學(xué)科得以創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)二、威爾伯施拉姆與傳播學(xué)科的創(chuàng)建第三章 傳播研究的視野第一節(jié) 雙峰并峙的兩大學(xué)派一、兩大學(xué)派的劃分二、傳播研究的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派三、傳播研究的批判學(xué)派第二節(jié) 兩大學(xué)派的對(duì)立與交融一、兩大學(xué)派的對(duì)立二、兩大學(xué)派的相互借鑒與交融第二篇 傳播學(xué)：經(jīng)驗(yàn)范式第四章 傳播過(guò)程第一節(jié) 傳播過(guò)程的構(gòu)成要素一、傳播過(guò)程的顯在要素二、傳播過(guò)程的隱含要素第二節(jié) 傳播過(guò)程與系統(tǒng)一、傳播作為過(guò)程二、傳播作為系統(tǒng)第五章 傳播模式第一節(jié) 線性模式一、"5W"模式二、香農(nóng)-韋弗模式第二節(jié) 雙向循環(huán)與互動(dòng)模式一、奧斯古德-施拉姆循環(huán)模式與大眾傳播模式二、德弗勒互動(dòng)過(guò)程模式三、丹斯模式第六章 傳播類(lèi)型第七章 傳播效果第三篇 傳播學(xué)：批判范式第八章 法蘭克福學(xué)派的傳播觀第九章 傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派的傳播觀第十章 文化研究學(xué)派的傳播觀第四篇 傳播學(xué)：研究方法第十一章 傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究方法第十二章 傳播學(xué)批判研究方法后記

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