科學課程心育藝術(shù)

內(nèi)容概要

本書立足于科學課程心育的視角，根據(jù)科學課程的內(nèi)在特征與學生心理
健康教育的理念，對科學課程心育的具體實施策略進行了深入的探討。參與
本書編寫的作者都是具有豐富實踐經(jīng)驗的科學教師，并在學科心育及心理健
康教育課程方面都作過認真研究和接受過系統(tǒng)的培訓。在編著過程中，我們
選取了許多教師體現(xiàn)科學課程心育藝術(shù)的案例，這些案例所依據(jù)的是本書作
者或其他一線教師的教學實踐，為了表述的需要和突出那些特別的要點，對
其中一些細節(jié)有所改動。這些案例有助于說明本書的一些觀點，但并不代表
理想的課堂或?qū)I(yè)情境。但愿本書的出版能對我國小學科學課程教師心理健
康教育能力的提高和學校心育工作的有效開展起到拋磚引玉的作用。

圖書封面

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