新時代大學(xué)英語教程視聽說2

內(nèi)容概要

為全面貫徹落實(shí)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，推動大學(xué)英語教學(xué)改革，我社以大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)院校為牽頭單位，組織十幾所高等院校共同參與編寫了這套《新時代大學(xué)英語教程》。    這套教程全面體現(xiàn)了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的精神，照顧了大學(xué)英語教學(xué)層次要求(一般要求；較高要求；更高要求)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計上：強(qiáng)化語言交際和語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，從以下九個方面反映了大學(xué)英語教學(xué)改革的指導(dǎo)思想：    1.提高聽說實(shí)用能力，重視閱讀理解能力，訓(xùn)練基本的翻譯和寫作能力。    2.廣泛采用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)模式的有效改革。    3.開展個性化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。    4.實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)與中學(xué)英語教學(xué)的有機(jī)銜接。    5.加強(qiáng)分類指導(dǎo)，對不同地區(qū)、不同層次和不同類型的高校提出不同要求，滿足不同水平學(xué)生的發(fā)展需要。    6.傳承中外優(yōu)秀文化，增加人文和科學(xué)知識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。    7.完善現(xiàn)有的測試與評價體系，加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中語言應(yīng)用能力發(fā)展情況的檢測。    8.優(yōu)化各種教學(xué)資源，鼓勵學(xué)科2ieO+o學(xué)校之間的交流和資源共享，提高大學(xué)英語教學(xué)的效率。    9.大學(xué)英語教學(xué)改革遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，既解放思想又實(shí)事求是，既有前瞻性又顧及現(xiàn)實(shí)。同時也充分考慮和合理繼承現(xiàn)有教學(xué)模式中的優(yōu)秀部分：如大班授課與小班操練相結(jié)合；課堂教學(xué)與開放式自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合；第一課堂教學(xué)與第二課堂活動相結(jié)合。

書籍目錄

Unit One HolidaysUnit Two Famous CitiesUnit Three EducationUnit Four FamilyUnit Five TourismUnit Six Accidents and DisastersUnit Seven MultimediaUnit Eight InterviewUnit Nine Internet and GlobalizationUnit Ten Fast FoodUnit Eleven Public SpeechUnit Twelve Olympic Games參考答案

圖書封面

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