憲法學(xué)

內(nèi)容概要

《憲法學(xué)》采用紙媒介教材與電子媒介教材相結(jié)合的形式出版，并通過教學(xué)課件與全國相關(guān)法律網(wǎng)站鏈接，以便于學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和查閱資料，實(shí)現(xiàn)最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。本系列教材的紙媒介教材包括教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書兩部分。在教科書的編寫中，我們力求做到準(zhǔn)確、全面地闡明相關(guān)學(xué)科的基本理論，反映出本學(xué)科教學(xué)和研究的最新成果。在編寫風(fēng)格上，盡量做到通俗易懂，便于學(xué)生自主化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書包括學(xué)習(xí)指南、練習(xí)題、案例分析、模擬試題、法律法規(guī)五部分，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可隨時(shí)進(jìn)行自我測試、研討案例、查閱法規(guī)。

作者簡介

胡肖華，男，1964年1月出生，湖南茶陵縣人。武漢大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)為湘潭大學(xué)法學(xué)院教授、博士、碩士研究生導(dǎo)師，湖南省首屆新世紀(jì)社會(huì)科學(xué)研究人才“百人工程”專家，中國法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)理事，中國法學(xué)會(huì)訴訟法學(xué)研究會(huì)行政訴訟專業(yè)委員會(huì)委員，湖南省法學(xué)會(huì)行政法學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長。主要論著有：《憲法訴訟原論》、《憲法學(xué)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大制度建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法治建設(shè)論》、《行政法學(xué)若干理論問題研究》、《行政訴訟基本理論問題研究》、《論西方憲政中的彈劾制》、《西方國家表達(dá)自由之限制的比較研究》。

書籍目錄

緒論一、憲法學(xué)的研究對(duì)象和范圍二、憲法學(xué)的學(xué)科地位和學(xué)科體系三、憲法學(xué)的歷史發(fā)展四、學(xué)習(xí)和研究憲法學(xué)的意義和方法第一章 憲法的概念第一節(jié) “憲法”釋義第二節(jié) 近現(xiàn)代憲法的價(jià)值與功能第三節(jié) 憲法的本質(zhì)第四節(jié) 憲法的分類第二章 憲法與憲政第一節(jié) 憲政的含義第二節(jié) 憲法與憲政第三節(jié) 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義憲政第三章 憲法的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 近代憲法的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 舊中國憲法的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié) 新中國憲法的產(chǎn)生與發(fā)展第四節(jié) 憲法產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律和趨勢第四章 憲法基本原則第一節(jié) 憲法基本原則概述第二節(jié) 人民主權(quán)原則第三節(jié) 基本人權(quán)原則第四節(jié) 法治原則第五節(jié) 權(quán)力分立與制衡原則第五章 憲法創(chuàng)制與憲法規(guī)范第一節(jié) 憲法的制定第二節(jié) 憲法的修改與解釋第三節(jié) 憲法規(guī)范的含義、構(gòu)成要素與分類第四節(jié) 憲法規(guī)范的適用與效力第六章 國家性質(zhì)第一節(jié) 國家性質(zhì)概述第二節(jié) 國家政權(quán)的階級(jí)歸屬第三節(jié) 國家基本經(jīng)濟(jì)制度第四節(jié) 國家基本文化制度第七章 國家形式第一節(jié) 國家政權(quán)組織形式第二節(jié) 國家結(jié)構(gòu)形式第三節(jié) 地方自治制度第四節(jié) 國家象征第八章 公民基本權(quán)利和義務(wù)第一節(jié) 公民基本權(quán)利和義務(wù)概述第二節(jié) 公民權(quán)利與國家權(quán)力第三節(jié) 公民的基本權(quán)利第四節(jié) 公民的基本義務(wù)第五節(jié) 公民基本權(quán)利和自由的保障第九章 選舉制度第一節(jié) 選舉制度概述第二節(jié) 選舉制度的基本原則第三節(jié) 我國選舉的民主程序第四節(jié) 代表的罷免與辭職制度第十章 國家元首制度第一節(jié) 國家元首制度概述第二節(jié) 西方國家元首制度第三節(jié) 中國國家元首制度第四節(jié) 中央軍事委員會(huì)第十一章 國家代議制度第一節(jié) 西方國家代議制度第二節(jié) 中國國家代議制度第十二章 國家政府制度第一節(jié) 政府制度概述第二節(jié) 西方國家政府制度第三節(jié) 中國國家政府制度第十三章 國家司法制度第一節(jié) 西方國家司法制度第二節(jié) 中國國家司法制度第十四章 政黨制度第一節(jié) 政黨與政黨制度第二節(jié) 憲政、憲法與政黨制度第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度第十五章 憲法監(jiān)督與憲法訴訟第一節(jié) 憲法監(jiān)督第二節(jié) 憲法訴訟主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：對(duì)于上述各觀點(diǎn)，首先我們不贊同用列舉的方法來闡述憲法學(xué)的研究對(duì)象，因?yàn)楸M管列舉的方法能夠使人們對(duì)所列出的有關(guān)方面清楚、明了、印象深刻，但是難免有掛一漏萬之嫌。其次，我們也對(duì)把憲法學(xué)的研究對(duì)象局限在憲法典規(guī)定的內(nèi)容上的觀點(diǎn)不敢茍同，這種靜止地看待問題的思維習(xí)慣，難免會(huì)使整個(gè)憲法學(xué)的研究因且兌離了活生生的現(xiàn)實(shí)而走向死胡同；這也許就是多年來，我國憲法學(xué)沒有多大作為的根源所在。憲法學(xué)首先應(yīng)該把憲法典以及相關(guān)的憲法性法律文件即廣義的憲法作為自己的研究對(duì)象，，因?yàn)樗鼈兂休d著人類的智慧和研究成果，是整個(gè)憲法學(xué)研究的基礎(chǔ)性材料，但是憲法學(xué)絕不應(yīng)僅僅停留在這個(gè)層面上。我們認(rèn)為，憲法學(xué)特別是中國憲法學(xué)界更應(yīng)該走出“書面憲法”的誤區(qū)，把眼光投向豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，去關(guān)注實(shí)踐中活生生的憲法現(xiàn)象，把握與憲法有關(guān)的人的行為、心理和觀念，研究憲法的運(yùn)行狀況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決現(xiàn)實(shí)問題并從中摸索憲法和憲法現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律，為憲政建設(shè)提供更加雄厚的理論基礎(chǔ)。因此，立憲、行憲、守憲的實(shí)際狀況都是憲法學(xué)研究的重要對(duì)象，且不可偏廢。正是基于這種考慮，我們?cè)瓌t上同意周葉中教授的觀點(diǎn)，即憲法學(xué)是以憲法和憲法現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的法律科學(xué)，同時(shí)認(rèn)為目前中國的憲法學(xué)界更應(yīng)該把研究對(duì)象的側(cè)重點(diǎn)放在憲法現(xiàn)象及其規(guī)律的把握和總結(jié)上來。

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