語文-四年級下-北師大版-鼎尖教案-/1102

內(nèi)容概要

　　國家新課程改革的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)活動方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的選擇性。適應(yīng)新課程教學(xué)改革的要求，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，必須堅持教學(xué)模式的多樣化?！　〗虒W(xué)模式的多樣化，要求教師必須在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生情況、運(yùn)用條件和評價體系特點的前提下，利用和發(fā)揮自身特長、體現(xiàn)自身特色，采用相應(yīng)的教學(xué)模式?！　　抖饨贪浮废盗袇矔?，是一套依托延邊教育出版社多年教案出版經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，由近百名教輔研究專家和一線教師精心研究策劃的-套通用型教案叢書。書中的教學(xué)案例，大都是在全國范圍內(nèi)征集的優(yōu)秀作品，是全國一線特、高級教師教學(xué)經(jīng)驗智慧的結(jié)晶，代表著當(dāng)前教學(xué)改革的方向和最高水平，堪稱精品。　　叢書以探索教學(xué)模式多樣化為目標(biāo)，通過科學(xué)合理的設(shè)計，針對同一教學(xué)內(nèi)容，為教師提供了多種教學(xué)模式，克服了以往教案類圖書教學(xué)模式單一的問題，對于新課程教學(xué)科研具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是廣大教師教學(xué)的參考和幫手。

書籍目錄

第一單元　話語大地的話第一教案教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案　習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練語言的魅力第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案　習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練秉筆直書第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練語文天地第一單元測試題（一）第一單元測試題（二）第二單元　春潮春潮第一教案 教材教案案例一　案例二　第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練三月桃花水第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練語文天地第二單元測試題（一）第二單元測試題（二）第三單元　花古詩二首第一教案 教材教案案例案例二　第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練種一片太陽花第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練花之詠第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二 一課三練語文天地第三單元測試題（一）第三單元測試題（二）第四單元 手我們的手第一教案 教材教案案例一　案例二　第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練一雙手第一教案 教材教案案例一　案例二　第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練手上的皮膚第一教案教材教案案例案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二一課三練語文天地第四單元測試題（一）第四單元測試題（二）第五單元　智謀草帽計第一教案 教材教案案例一　案例二　第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練包公審驢第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練語文天地第五單元測試題（一）第五單元測試題（二）第六單元　眼睛渴望讀書的大眼睛第一教案　教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練我只看見你的眼睛第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一　同步練習(xí)案例二　一課三練永生的眼睛第一教案 教材教案案例一案例二第二教案 教輔教案第三教案 習(xí)題教案……第七單元 紀(jì)念日第八單元 舟船第九單元 太陽第十單元 路第十一單元 快與慢第十二單元 回歸期末測試題（一）期末測試題（二）

編輯推薦

　　教材教案+教輔教案+習(xí)題教案，濃縮中國教師智慧，創(chuàng)新拓展教案內(nèi)涵，集通用性、資料性、工具性于一體，為教師提供全面、系統(tǒng)的課堂教學(xué)設(shè)計案例和海量教學(xué)備課信息資源庫。全面關(guān)注老師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，融聚全息教學(xué)資源，提供多種教學(xué)模式。

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