2012新編高考題庫(kù)合訂本

出版時(shí)間:2011-7  出版社:延邊教育出版社  作者:杜志建 編  頁(yè)數(shù):340  字?jǐn)?shù):558000  

內(nèi)容概要

  高考,考的是題;題庫(kù),專門(mén)練題?!陡呖碱}庫(kù)》為你呈現(xiàn):五年高考題,劃出高考命題軌跡;三年模擬題,汲取全國(guó)命題智慧;創(chuàng)新預(yù)測(cè)題,揭示最新命題熱點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺,專項(xiàng)突破訓(xùn)練;培優(yōu)補(bǔ)差,考點(diǎn)各個(gè)擊破。

書(shū)籍目錄

2013高考復(fù)習(xí)方略
模塊1 分子與細(xì)胞
 專題一 細(xì)胞的分子組成
命題規(guī)律備考策略
五年高考分類匯編
三年模擬分級(jí)特訓(xùn)
原創(chuàng)預(yù)測(cè)高考押題
 專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
命題規(guī)律備考策略
五年高考分類匯編
三年模擬分級(jí)特訓(xùn)
原創(chuàng)預(yù)測(cè)高考押題
 專題三 細(xì)胞的代謝
第1講 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式
命題規(guī)律備考策略
五年高考分類匯編
三年模擬分級(jí)特訓(xùn)
原創(chuàng)預(yù)測(cè)高考押題
第2講 酶與ATP
命題規(guī)律備考策略
五年高考分類匯編
三年模擬分級(jí)特訓(xùn)
原創(chuàng)預(yù)測(cè)高考押題
  ……
模塊2 遺傳與進(jìn)化
模塊3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
模塊4 選考部分

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   一、選擇題 1.(2013合肥四校聯(lián)考)下列關(guān)于物質(zhì)x跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?,錯(cuò)誤的是 A.如果X跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,則在一定范圍內(nèi),其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比 B.如果X是葡萄糖,則在順濃度梯度的情況下可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 C.如果X(氧氣除外)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸,則其運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān) D.如果X是脂溶性的物質(zhì),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴(kuò)散 2.(2013南京模擬)鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是 A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過(guò)性 C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力 D.該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性 3.(2013西城區(qū)期末)下列生理過(guò)程中,能用圖示表示的是 A.神經(jīng)細(xì)胞排出鈉離子 B.垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素 C.腎小管細(xì)胞排出鉀離子 D.肝細(xì)胞排出葡萄糖分子 4.(2013南京四校調(diào)研)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是 A.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān),若線粒體DNA受損傷,對(duì)神經(jīng)細(xì)胞吸收K+沒(méi)有影響 B.相對(duì)分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時(shí)消耗能量,因此胰島素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞 D.對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理,結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失,最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 5.(2013昆明調(diào)研)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是 A.血漿中的氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過(guò)兩層磷脂雙分子層 B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 C.胃蛋白酶通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸被分泌到細(xì)胞外 D.在氧氣濃度為0時(shí),輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+。

編輯推薦

《天星教育?高考題庫(kù)合訂本:生物(新課標(biāo)專用)(2013-2014年)》由延邊教育出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)48條)

 
 

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  •   寶庫(kù)
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  •   理科生值得一買
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  •   書(shū)還是不錯(cuò)的,只是跟我學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書(shū)差別不大,就當(dāng)多做點(diǎn)題吧。
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  •   我不想退貨,只想你們把書(shū)所附帶的答案快遞給我!
  •   去哦看中這套書(shū)的原因是因?yàn)榇鸢冈敿?xì),居然沒(méi)答案
  •   氣憤氣憤
  •   我覺(jué)得可以把大題的空隙去掉,這樣就能放更多的題了
  •   買回來(lái)發(fā)現(xiàn) 真的是好多題 這下夠做了 再也不用買了
 

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