2012新編高考題庫合訂本

內(nèi)容概要

　　高考，考的是題；題庫，專門練題?！陡呖碱}庫》為你呈現(xiàn)：五年高考題，劃出高考命題軌跡；三年模擬題，汲取全國命題智慧；創(chuàng)新預(yù)測題，揭示最新命題熱點。查漏補缺，專項突破訓(xùn)練；培優(yōu)補差，考點各個擊破。

書籍目錄

2013高考復(fù)習(xí)方略
模塊1　分子與細(xì)胞
　專題一　細(xì)胞的分子組成
 命題規(guī)律備考策略
 五年高考分類匯編
 三年模擬分級特訓(xùn)
 原創(chuàng)預(yù)測高考押題
　專題二　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
 命題規(guī)律備考策略
 五年高考分類匯編
 三年模擬分級特訓(xùn)
 原創(chuàng)預(yù)測高考押題
　專題三　細(xì)胞的代謝
 第1講　物質(zhì)出入細(xì)胞的方式
 命題規(guī)律備考策略
 五年高考分類匯編
 三年模擬分級特訓(xùn)
 原創(chuàng)預(yù)測高考押題
 第2講　酶與ATP
 命題規(guī)律備考策略
 五年高考分類匯編
 三年模擬分級特訓(xùn)
 原創(chuàng)預(yù)測高考押題
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模塊2　遺傳與進(jìn)化
模塊3　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
模塊4　選考部分

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   一、選擇題 1.（2013合肥四校聯(lián)考）下列關(guān)于物質(zhì)x跨膜運輸?shù)拿枋?，錯誤的是 A.如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比 B.如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 C.如果X（氧氣除外）跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸，則其運輸速率與氧氣濃度無關(guān) D.如果X是脂溶性的物質(zhì)，其跨膜運輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴(kuò)散 2.（2013南京模擬）鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是 A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動運輸 B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性 C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力 D.該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性 3.（2013西城區(qū)期末）下列生理過程中，能用圖示表示的是 A.神經(jīng)細(xì)胞排出鈉離子 B.垂體細(xì)胞分泌生長激素 C.腎小管細(xì)胞排出鉀離子 D.肝細(xì)胞排出葡萄糖分子 4.（2013南京四校調(diào)研）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是 A.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān)，若線粒體DNA受損傷，對神經(jīng)細(xì)胞吸收K+沒有影響 B.相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時消耗能量，因此胰島素通過主動運輸運出細(xì)胞 D.對離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理，結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失，最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 5.（2013昆明調(diào)研）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是 A.血漿中的氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層 B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白 C.胃蛋白酶通過主動運輸被分泌到細(xì)胞外 D.在氧氣濃度為0時，輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+。

編輯推薦

《天星教育?高考題庫合訂本:生物(新課標(biāo)專用)(2013-2014年)》由延邊教育出版社出版。

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