鼎尖教案（8年級下）

內(nèi)容概要

　　《生物學(xué)-八年級下-人教版-鼎尖教案-新課標(biāo)-/1002》突出實(shí)用性、系統(tǒng)性、工具性、資料性，匯集教學(xué)教案、重難點(diǎn)知識(shí)講解、類題（題型）講解、規(guī)律方法總結(jié)、知識(shí)體系構(gòu)建、訓(xùn)練題庫等內(nèi)容，為教師提供融課堂教學(xué)、鉆研教材、課后輔導(dǎo)、習(xí)題編選于一體的全息資源庫。體現(xiàn)教學(xué)模式多樣化原則，對同一知識(shí)體系的教授和解讀方式，提供兩種教學(xué)形式和教學(xué)思路，展示兩種解決問題的方法，搭建動(dòng)態(tài)開放的資源平臺(tái)。教師可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)習(xí)慣自由選擇組合，形成多種教學(xué)模式。

書籍目錄

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練專題復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)單元測試（A、B卷）第二章 生物的遺傳和變異第一節(jié) 基因控制生物的性狀第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第三節(jié) 基因的顯性和隱性第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第四節(jié) 人的性別遺傳第一教案教材教案案例（一），案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第五節(jié) 生物的變異第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練專題復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)單元測試（A、B卷）第三章 生物的進(jìn)化第一節(jié) 地球上生命的起源第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練專題復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)單元測試（A、B卷）第八單元 健康地生活第一章 傳染病和免疫第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二章 用藥和急救第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第三章 了解自己增進(jìn)健康第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第二節(jié) 選擇健康的生活方式第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練專題復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)單元測試（A、B卷）期中測試題期末測試題附錄個(gè)性化學(xué)案模式說明選擇適合您的“學(xué)案”模式個(gè)性化學(xué)案

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　　《生物學(xué)-八年級下-人教版-鼎尖教案-新課標(biāo)-/1002》教材教案，教輔教案，習(xí)題教案，全面關(guān)注教師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，融聚全息教學(xué)資源，提供多種教學(xué)模式。

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