語文（1下人教版）

前言

　　國(guó)家新課程改革的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)活動(dòng)方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的選擇性。要適應(yīng)新課程教學(xué)改革的要求，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，就必須堅(jiān)持教學(xué)模式的多樣化?！　〗虒W(xué)模式的多樣化是新課程實(shí)施的重要途徑，也為教學(xué)模式的多樣化研究提供了有利的理論和實(shí)踐環(huán)境。教學(xué)模式的多樣化，要求教師必須在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生情況、運(yùn)用條件和評(píng)價(jià)體系特點(diǎn)的前提下，利用和發(fā)揮自身特長(zhǎng)、體現(xiàn)自身特色，采用相應(yīng)的教學(xué)模式?！　　抖饨贪浮废盗袇矔?，是依托延邊教育出版社多年教案出版經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，由近百名教輔研究專家精心策劃的一套教案叢書。書中的教學(xué)案例，大都是在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛征集的優(yōu)秀作品，是全國(guó)一線特高級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶，代表著當(dāng)前教學(xué)改革方向和最高水平，堪稱精品。

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案天瑞系列叢書：語文（1年級(jí)下）（人教版）》濃縮中國(guó)教師智慧，創(chuàng)新拓展教案內(nèi)涵，集通用性、資料性，工具性于一體，為教師提供全面、系統(tǒng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例和海量教學(xué)備課信息資源庫(kù)。

書籍目錄

第一單元識(shí)字1第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練1柳樹醒了第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練2春雨的色彩第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練3鄧小平爺爺植樹第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練4古詩(shī)兩首第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語文園地一第一單元測(cè)試題（一）第一單元測(cè)試題（二）第二單元識(shí)字2第一教案教材教案案例一案例二第二教 教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練5看電視第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練6胖乎乎的小手第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練7棉鞋里的陽光第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練月亮的心愿第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練語文園地二第二單元測(cè)試題（一）第二單元測(cè)試題（二）第三單元識(shí)字3第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練9兩只鳥蛋第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練10松鼠和松果第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練11美麗的小路第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一同步練習(xí)案例二一課三練12失物招領(lǐng)第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)-案例二一課三練語文園地三：第三單元測(cè)試題（一）第三單元測(cè)試題（二）第四單元識(shí)字4第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練13古詩(shī)兩首第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練14荷葉圓圓第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練15夏夜多美第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練16要下雨了第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練17小壁虎借尾巴第一教案教材教案-案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練語文園地四第四單元測(cè)試題（一）第四單元測(cè)試題（二）期中測(cè)試題——第五單元識(shí)字5第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練18四個(gè)太陽第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一同步練習(xí)案例二一課三練19烏鴉喝水第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練20司馬光第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練1稱象第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練語文園地五第五單元測(cè)試題（一）第五單元測(cè)試題（二）第六單元識(shí)字6第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練22吃水不忘挖井人第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練23王二小第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練24畫家鄉(xiāng)第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練25快樂的節(jié)日第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練語文園地六第六單元測(cè)試題（一）第六單元測(cè)試題（二）第七單元識(shí)字7第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案 習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二一課三練26小白兔和小灰兔第一教案教材教案案例一案例二第二教案教輔教案第三教案習(xí)題教案案例一 同步練習(xí)案例二 一課三練第八單元

編輯推薦

　　全面關(guān)注教師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，融聚全息教學(xué)資源，提供多種教學(xué)模式。教材教案+教輔教案+習(xí)題教案。

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