化學(xué)-九年級(jí) 下冊(cè)-人教版-鼎尖教案

前言

　　國(guó)家新課程改革的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)活動(dòng)方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的選擇性。要適應(yīng)新課程教學(xué)改革的要求，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，就必須堅(jiān)持教學(xué)模式的多樣化。　　教學(xué)模式的多樣化是新課程實(shí)施的重要途徑，也為教學(xué)模式的多樣化研究提供了有利的理論和實(shí)踐環(huán)境。教學(xué)模式的多樣化，要求教師必須在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生情況、運(yùn)用條件和評(píng)價(jià)體系特點(diǎn)的前提下，利用和發(fā)揮自身特長(zhǎng)、體現(xiàn)自身特色，采用相應(yīng)的教學(xué)模式。　　《鼎尖教案》系列叢書(shū)，是依托延邊教育出版社多年教案出版經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，由近百名教輔研究專(zhuān)家精心策劃的一套教案叢書(shū)。書(shū)中的教學(xué)案例，大都是在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛征集的優(yōu)秀作品，是全國(guó)一線(xiàn)特高級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶，代表著當(dāng)前教學(xué)改革方向和最高水平，堪稱(chēng)精品。　　叢書(shū)以“教學(xué)模式多樣化”為基本原則，通過(guò)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，克服了以往教案類(lèi)產(chǎn)品無(wú)法解決的教學(xué)模式單一的問(wèn)題，對(duì)于推進(jìn)新課程改革具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是廣大教師教學(xué)的參考和幫手，其主要特點(diǎn)如下：工具性，突出實(shí)用性、系統(tǒng)性、工具性、資料性，匯集教學(xué)教案、重難點(diǎn)知識(shí)講解、類(lèi)題（題型）講解、規(guī)律方法總結(jié)、知識(shí)體系構(gòu)建、訓(xùn)練題庫(kù)等內(nèi)容，為教師提供融課堂教學(xué)、鉆研教材、課后輔導(dǎo)、習(xí)題編選于一體的全息資源庫(kù)。選擇性，體現(xiàn)教學(xué)模式多樣化原則，對(duì)同一知識(shí)體系的教授和解讀方式，提供兩種教學(xué)形式和教學(xué)思路，展示兩種解決問(wèn)題的方法，搭建動(dòng)態(tài)開(kāi)放的資源平臺(tái)。教師可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)習(xí)慣自由選擇組合，形成多種教學(xué)模式。系統(tǒng)性，創(chuàng)新教案編寫(xiě)模式，內(nèi)容包括教材教案、教輔教案、習(xí)題教案三個(gè)板塊，為教師提供教學(xué)模式多樣化的全方位系統(tǒng)解決之道，教師得到的不僅是新授課的教案，更有復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練講評(píng)等內(nèi)容的教案。同時(shí)注重教師用書(shū)與學(xué)生用書(shū)的配套互補(bǔ)功能，同步推出配套學(xué)案，方便教師教學(xué)。　　教學(xué)模式開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的過(guò)程，是一個(gè)隨著教育理論和教學(xué)實(shí)踐不斷發(fā)展的雙向的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在探索教學(xué)模式多樣化的過(guò)程中，按照“學(xué)習(xí)一實(shí)踐一評(píng)價(jià)一創(chuàng)新一構(gòu)建”的思路，我們將不斷探索和創(chuàng)新更多的教學(xué)模式。同時(shí)感謝在本書(shū)編寫(xiě)和教案征集中，為我們提供幫助和支持的廣大教師，也希望有更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，與我們共同探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式多樣化的思路和辦法。

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：化學(xué)（9年級(jí)下）（人教版·新課標(biāo)·初中同步）》是依托延邊教育出版社多年教案出版經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，由近百名教輔研究專(zhuān)家精心策劃的一套教案叢書(shū)。書(shū)中的教學(xué)案例，大都是在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛征集的優(yōu)秀作品，是全國(guó)一線(xiàn)特高級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶，代表著當(dāng)前教學(xué)改革方向和最高水平，堪稱(chēng)精品。

書(shū)籍目錄

第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料（共2課時(shí)）第一教案教材教案第1課時(shí)幾種重要的金屬案例（一）案例（二）第2課時(shí)合金案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解第1課時(shí)幾種常見(jiàn)的金屬第2課時(shí)合金案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題3金屬資源的利用和保護(hù)（共2課時(shí)）第一教案教材教案第l課時(shí)金屬資源的利用案例（一）案例（二）第2課時(shí)金屬資源的保護(hù)案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解第l課時(shí)金屬資源的利用第2課時(shí)金屬資源的保護(hù)案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第八單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題復(fù)習(xí)單元測(cè)試（A、B卷）第九單元溶液——課題1溶液的形成第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題2溶解度第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第九單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題復(fù)習(xí)單元測(cè)試（A、B卷）第十單元酸和堿——課題1常見(jiàn)的酸和堿（共3課時(shí)）第一教案教材教案第1課時(shí)酸堿指示劑案例（一）案例（二）第2課時(shí)常見(jiàn)的酸案例（一）案例（二）第3課時(shí)常見(jiàn)的堿案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解第1課時(shí)酸堿指示劑第2課時(shí)常見(jiàn)的酸第3課時(shí)常見(jiàn)的堿案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)（共2課時(shí)）第一教案教材教案第1課時(shí)中和反應(yīng)案例（一）案例（二）第2課時(shí)溶液酸堿度的表示方法一pH案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解第l課時(shí)中和反應(yīng)第2課時(shí)溶液酸堿度的表示方法——一pH案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第十單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題復(fù)習(xí)單元測(cè)試（A、B卷）第十一單元鹽化肥——課題1生活中常見(jiàn)的鹽（共2課時(shí)）第一教案教材教案第1課時(shí)氯化鈉案例（一）案例（二）第2課時(shí)碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解第l課時(shí)氯化鈉第2課時(shí)碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題2化學(xué)肥料第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第十一單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題復(fù)習(xí)單元測(cè)試（A、B卷）第十二單元化學(xué)與生活課題1人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題2化學(xué)元素與人體健康第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練課題3有機(jī)合成材料第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課三練第十二單元專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題復(fù)習(xí)單元測(cè)試（A、B卷）期末測(cè)試題（一）期末測(cè)試題（二）附錄個(gè)性化學(xué)案模式說(shuō)明選擇您所需要的“學(xué)案”模式個(gè)性化學(xué)案課題1燃燒和滅火單元復(fù)習(xí)課

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