中考語文古詩文閱讀解題技巧訓(xùn)練

前言

　　掐指一算，幾分茫然間，教書生涯已是匆匆十余載。時常和或同齡或年輕的同事們探討起語文教學(xué)的“是是非非”，大家都是感觸良多。對當(dāng)前閱讀教學(xué)的費時低效之現(xiàn)狀，大家既感憂慮，又頗覺無奈?！　》_新課程標準，對閱讀不乏各種要求：要發(fā)展獨立閱讀能力；要注重個性化的閱讀，充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗和知識積累，在積極主動的思維和情感活動中，獲得獨特的感受、體驗和理解；學(xué)習(xí)探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，發(fā)展想象能力、思辨能力和批判能力，等等。　　無論初中新課程標準，還是高中新課程標準，從它們對閱讀教學(xué)的明確要求中，不難看出閱讀教學(xué)的重要性。　　隨著素質(zhì)教育方針的實施，對學(xué)生的閱讀能力要求也越來越高，考試中不僅考課內(nèi)文段，也考課外文段，學(xué)生往往對課內(nèi)文段能按教師講授時的傳授要點做好題，而對課外文段卻答不到點上，這就反映出學(xué)生閱讀能力發(fā)展的不全面?！　〗處熭o導(dǎo)存在盲目性，學(xué)生訓(xùn)練陷入無序性，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上忽視”，這些都是我們閱讀教學(xué)上令人尷尬的現(xiàn)實，它直接導(dǎo)致了閱讀教學(xué)費時低效的后果。閱讀教學(xué)與訓(xùn)練是個系統(tǒng)的過程，只有真正做到了閱讀訓(xùn)練的系統(tǒng)性、層級性，加強閱讀訓(xùn)練的專項性、針對性，閱讀訓(xùn)練才有可能真正走出費時低效的尷尬狀況?！　膶W(xué)生的角度說，閱讀教學(xué)更重要的是落實科學(xué)有效的閱讀訓(xùn)練。閱讀訓(xùn)練是一個長期積累的過程，它的提高需要學(xué)生進行相關(guān)知識與技巧的積累，需要一篇又一篇地閱讀文章，需要一次又一次地進行練習(xí)。所謂“積土成山，積水成淵”，“冰凍三尺，非一日之寒”，只有通過持之以恒的積累，閱讀解題能力才有可能進入游刃有余的境界。然而閱讀訓(xùn)練往往又是花了時間卻暫時看不出成效的學(xué)習(xí)過程，有些學(xué)生的“功利心”太強，一旦看不到效果，馬上就打退堂鼓。這種功利心理甚至直接導(dǎo)致許多學(xué)生形成了重理輕文的觀念?！　∶鎸@樣的狀況，作為老師的角色，我們首先應(yīng)盡力幫學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，明白語文學(xué)科的特點。語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)和工具，語文水平提高了，閱讀能力增強了，不僅有助于學(xué)好數(shù)學(xué)，還有助于學(xué)好其他科學(xué)知識。在人一生的學(xué)習(xí)與工作中，閱讀是人們最基本的生存能力之一，對個人的成長、成才的影響都非常大。語文教學(xué)的終極目的是教會學(xué)生以語言為工具，自由地、廣泛地吸取思想，擴充知識，接受人類的文明成果。隨著人類文明的不斷發(fā)展進步，人們要接受和處理的信息越來越多，越來越復(fù)雜，工作和學(xué)習(xí)對閱讀能力提出了越來越高的要求。

內(nèi)容概要

　　淘金式精選 篩選經(jīng)典例題，結(jié)合范例深入解讀各種解題技法，有針對，講實效，篇篇經(jīng)典。
　　麻雀式解析 獨特的“點撥+精講+專訓(xùn)”學(xué)習(xí)模式，真正做到“講透一道題，解決一類題”。
　　前瞻式預(yù)測 緊扣“高頻”考點設(shè)計試題，提供各類題型練習(xí)，緊貼命題趨勢，預(yù)測權(quán)威，準確。
　　全解式答 全面、詳盡、嚴謹、透徹的答案剖析，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快速提高成績。

書籍目錄

第一部分　解題技巧講析
　第一編 古代詩歌閱讀篇
　　第一講　掌握運用古代詩歌常識
　　第二講 把握古代詩歌誦讀節(jié)奏與韻律
　　第三講　感知古代詩歌的內(nèi)容
　　第四講　把握古代詩歌的情感
　　第五講　分析古代詩歌的手法技巧
　　第六講　評析煉字
　　第七講　進行名句賞析
　　第八講　描述古代詩歌的畫面
　　第九講　體悟古代詩歌的美感
　第二編　文言文閱讀篇
　　第一講　文言文的斷句與朗讀
　　第二講 常見文言虛詞知識的解題運用
　　第三講 常見文言實詞知識的解題運用
　　第四講　常見文言句式的理解
　　第五講　文言語句的翻譯
　　第六講　篩選文言文中的信息
　　第七講 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
　　第八講　評價文章的思想內(nèi)容
　　第九講　分析作者的觀點或態(tài)度
　　第十講　聯(lián)系實際與個性感悟
第二部分 自我強化訓(xùn)練
　第一編　古代詩歌閱讀訓(xùn)練
　　塞上聽吹笛
　　新晴
　　冰壺洞
　　觀滄海
　　書湖陰先生壁
　　江南春／山 行
　　舟過謝潭三首(其一)
　　絕句兩首(其二)
　　秋夜曲
　　聽蜀僧濬彈琴
　　烏衣巷
　　南鄉(xiāng)子
　　山中寡婦
　　在獄詠蟬
　　登高
　　天凈沙·秋思
　　江城子·密州出獵
　　早梅
　　酬樂天揚州初逢席上見贈
 ……
　第二編　文言文閱讀訓(xùn)練
　參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一部分　解題技巧講析　　第一編　古代詩歌閱讀篇　　第一講　掌握運用古代詩歌常識　　一 解題方法指津　　掌握古代詩歌常識，首先要練背功。因為許多重要的詩人及其代表作，只有加強記憶和背誦，才會爛熟于心。其次，要熟悉吉代詩歌的特點，掌握古代詩歌從各個不同角度分類的方法和分出的類別。再次，要確定古代詩歌常識中的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容并歸納整理。比如，要熟悉李白、杜甫的詩風(fēng)有什么不同，其代表作分別有哪些；知道蘇軾和李清照的詞最大的區(qū)別在哪里；了解山水田園詩和邊塞詩分別有哪些代表詩人和代表作品；明確哲理詩和抒情詩的區(qū)分標準等。　　古代詩歌包括詩、詞、曲?！　?.按古代詩歌的體裁形式來分，可分為以下幾種。　?。?）古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意“歌”“引”“曲”“吟”等體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》-楚辭-漢賦-漢樂府-魏晉南北朝民歌-建安詩歌-陶詩等文人五言詩-唐代的古風(fēng)、新樂府?！　。?）近體詩，又叫今體詩，包括律詩和絕句。

編輯推薦

　　《開心語文·征服閱讀：中考語文古詩文閱讀解題技巧訓(xùn)練(最新修訂版)》是第一套以技巧講解為主的中學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練叢書；講透一道題，解決一類題，掌握一道題，勝做十道題；徹底解決中學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練中耗時低效的問題；年度銷量超過百萬，不斷修訂完善的經(jīng)典品牌叢書?！　【帉憟F隊最權(quán)威，緊跟命題趨勢口技巧歸納最完整，提高訓(xùn)練效率?！　±}講解最透徹，講透典型例題口參考答案最詳細，掌握答題秘笈?！　　堕_心語文·征服閱讀：中考語文古詩文閱讀解題技巧訓(xùn)練(最新修訂版)》以教育部考試中心命題專家為核心的編寫團隊，具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和深厚的教學(xué)理論功底，可靠、權(quán)威。強調(diào)解題技巧的總結(jié)和歸納，力求達到“講透一道題，解決一類題”的效果，幫助學(xué)生大幅度提高訓(xùn)練效率。講解方面：對例題及技巧的講解深入，分析透徹，易學(xué)易懂，既可作為教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的教學(xué)參考用書，又可作為學(xué)生提高解題能力的自覺訓(xùn)練用書?！　　堕_心語文·征服閱讀：中考語文古詩文閱讀解題技巧訓(xùn)練(最新修訂版)》是開心語文之課外閱讀解題技巧訓(xùn)練必備系列·全國各版本教材通用。

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