鼎尖教案·語文（8年級上）

前言

　　國家新課程改革的教學觀，強調教學目標的全面性和具體化，強調學習方式、教學活動方式的多樣化，強調學習的選擇性。要適應新課程教學改革的要求，提倡自主、探索與合作的學習方式，使學生在教師指導下主動地、富有個性和創(chuàng)造性地學習，就必須堅持教學模式的多樣化?！　〗虒W模式的多樣化是新課程實施的重要途徑，也為教學模式的多樣化研究提供了有利的理論和實踐環(huán)境。教學模式的多樣化，要求教師必須在準確把握教學目標、教學內容、師生情況、運用條件和評價體系特點的前提下，利用和發(fā)揮自身特長、體現(xiàn)自身特色，采用相應的教學模式?！　　抖饨贪浮废盗袇矔且劳醒舆吔逃霭嫔缍嗄杲贪赋霭娼?jīng)驗和資源優(yōu)勢，由近百名教輔研究專家精心策劃的一套教案叢書。書中的教學案例，大都是在全國范圍內廣泛征集的優(yōu)秀作品，是全國一線特高級教師經(jīng)驗智慧的結晶，代表著當前教學改革方向和最高水平，堪稱精品?！　矔浴敖虒W模式多樣化”為基本原則，通過科學合理的設計，克服了以往教案類產(chǎn)品無法解決的教學模式單一的問題，對于推進新課程改革具有很強的指導意義，是廣大教師教學的參考和幫手，其主要特點如下。

內容概要

　　國家新課程改革的教學觀，強調教學目標的全面性和具體化，強調學習方式、教學活動方式的多樣化，強調學習的選擇性。要適應新課程教學改革的要求，提倡自主、探索與合作的學習方式，使學生在教師指導下主動地、富有個性和創(chuàng)造性地學習，就必須堅持教學模式的多樣化。　　教學模式的多樣化是新課程實施的重要途徑，也為教學模式的多樣化研究提供了有利的理論和實踐環(huán)境。

書籍目錄

第一單元單元概說1 新聞兩則資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練2 蘆花蕩資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練3 蠟燭資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練4 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練5 親愛的爸爸媽媽資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練第一單元測評卷第二單元單元概說6 阿長與《山海經(jīng)》資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練7 背影資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時一第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練8 臺階資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練9 老王資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練10 信客資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練第二單元測評卷第三單元單元概說11 中國石拱橋資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練12 橋之美資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練13 蘇州園林資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練14 故宮博物院資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練15 說“屏”資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練第四單元單元概說16 大自然的語言資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練17 奇妙的克隆資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練18 阿西莫夫短文兩篇資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練19 生物入侵者資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練20 落日的幻覺資料庫第一教案 教材教案案例案例二第二教案 教輔教案案例一 課時詳解案例二 精析精練第三教案 -習題教案案例一 同步練習案例二 一課三練第四單元測評卷第五單元單元概說21 桃花源記資料庫第一教案 教材教案案例第一課時第二課時案例二第一課時第二課時第二教案 教輔教案案例一 課時詳解課時1 詳解課時2 詳解案例二 精析精練第三教案 習題教案案例一 同步練習第一課時第二課時案例二 一課三練22 短文兩篇資料庫第六單元第七單元附錄 選擇你需要的“學案”模式

章節(jié)摘錄

　　毛澤東（1893-1976），湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。是中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。　　1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范時即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席（1936-1976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943一1945）和中央委員會主席（1945-1976），中華人民共和國中央人民政府主席（1949-1954）和中華人民共和國主席（1954-1959）等職。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》《毛澤東題詞墨跡選》《毛澤東詩詞手書》《毛澤東手書古詩詞選》?！　∶珴蓶|一生為中國作出了最為杰出的貢獻。1981年中共中央十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出：“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家。”毛澤東思想“是我們黨的寶貴的精神財富，它將長期指導我們的行動”?！　∶珴蓶|一家六位親人（弟毛澤民、毛澤覃、妻楊開慧、堂妹毛澤建、兒子毛岸英、侄毛楚雄）先后為革命獻出了寶貴的生命，滿門忠烈，千古傳頌?！　∶珴蓶|與故鄉(xiāng)有著深厚感情，與故鄉(xiāng)親友交往甚密。但交往中始終堅持“戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私”，常以自己的稿費救貧幫困，并教育親友勤耕守法，不搞特殊?！　∶珴蓶|身材高大魁梧，性格機警詼諧，語言生動幽默，待人親切隨和，終生酷愛讀書，手不釋卷。生活儉樸，住所陳設簡陋，衣著普通，保持湖南地方飲食習慣，嗜雜糧、辣椒、腐乳、火焙魚、紅燒肉，喜冷浴，善游泳，工詩詞，長于書法，曾為家鄉(xiāng)的韶山學校、湘潭大學、湘鄉(xiāng)東山學校題寫校名。　　1976年9月9日零時10分，因病逝世于北京，遺體安放在毛主席紀念堂，1980年起開放，供人瞻仰。

編輯推薦

　　新課標，初中同步，鼎尖學案，個性化學案，通用型教案。全央關流教師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學環(huán)節(jié)，融聚全息教學資源，提供多種教學模式。

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