頂尖系列叢書(shū)之2·新課標(biāo)·高中同步·鼎尖學(xué)案

內(nèi)容概要

　　《鼎尖學(xué)案》系列叢書(shū)，以資料性、工具性、完備性的教師用書(shū)《鼎尖教案》為基礎(chǔ)，按照一般的教學(xué)規(guī)律，將教學(xué)過(guò)程分為“課前自主預(yù)習(xí)”“課堂合作探究”“課后訓(xùn)練作業(yè)”三個(gè)階段。以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為目標(biāo)，合理區(qū)分細(xì)化教師講解內(nèi)容、學(xué)生自學(xué)內(nèi)容和師生合作探究?jī)?nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)流程、教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)雙方實(shí)質(zhì)性的和諧互動(dòng)，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主自覺(jué)地預(yù)習(xí)、總結(jié)、歸納、思考、練習(xí)。　　更為重要的是，與其相配套的教師用書(shū)《鼎尖教案》，提供了多種教學(xué)思路和知識(shí)講解的方法，教師可以結(jié)合自己的教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生特點(diǎn)，選擇適合自己的“學(xué)案模式”，實(shí)現(xiàn)教輔圖書(shū)的個(gè)性化。

書(shū)籍目錄

第一章  人口的變化第一節(jié)  人口的數(shù)量變化（共1課時(shí)）第二節(jié)  人口的空間變化（共1課時(shí)）第三節(jié)  人口的合理容量（共1課時(shí)）本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷第二章  城市與城市化第一節(jié)  城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（共1課時(shí)）  第二節(jié)  不同等級(jí)城市的服務(wù)功能（共1課時(shí)）  第三節(jié)  城市化（共2課時(shí)）第1課時(shí)  城市化及其進(jìn)程第2課時(shí)  城市化對(duì)地理環(huán)境的影響  本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷第三章  農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)  農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇（共工課時(shí)）  第二節(jié)  以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（共1課時(shí)）  第三節(jié)  以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（共1課時(shí)）  本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷第四章  工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)  工業(yè)的區(qū)位選擇（共1課時(shí)）  第二節(jié)  工業(yè)地域的形成（共工課時(shí)）  第三節(jié)  傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)（共2課時(shí)）  第1課時(shí)  傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)  第2課時(shí)  新工業(yè)區(qū)  本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷第五章  交通運(yùn)輸布局及其影響第一節(jié)  交通運(yùn)輸方式和布局（共1課時(shí)）  第二節(jié)  交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響（共1課時(shí)）  本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷第六章  人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)  人地關(guān)系思想的演變（共1課時(shí)）  第二節(jié)  中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐（共1課時(shí)）  本章復(fù)習(xí)課本章測(cè)評(píng)卷模塊綜合測(cè)評(píng)卷參考答案（另附單本）

編輯推薦

　　個(gè)性化學(xué)案　　課前預(yù)習(xí)　　課堂筆記　　課后作業(yè)

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