鼎尖教案天瑞系列叢書

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：思想政治（必修3）（人教版·新課標）》特色：　　全面、系統(tǒng)的海量教學備課信息資源，教師備課教學的工具書、資料庫?！　R聚傳播全國優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案及最新教學科研成果，全力助推中國新課程改革?！　√岢虒W思路、模式的多樣化，對同一教學內(nèi)容提供多種思路的教學設計案例?！　⊥卣菇贪竷?nèi)涵，在教材教案基礎上，提出和編寫了教輔教案、習題講評教案。

書籍目錄

第一單元 文化與生活第一課 文化與社會（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 體味文化案例（一）案例（二）第2課時 文化與經(jīng)濟、政治案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 體味文化第2課時 文化與經(jīng)濟、政治案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 體味文化第2課時 文化與經(jīng)濟、政治案例（二）一課三練第二課 文化對人的影響（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 感受文化影響案例（一）案例（二）第2課時 文化塑造人生案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 感受文化影響第2課時 文化塑造人生案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 感受文化影響第2課時 文化塑造人生案例（二）一課三練單元 概括整合單元 復習課單元 綜合測評卷（一）單元 綜合測評卷（二）第二單元 文化傳承與創(chuàng)新第三課 文化的多樣性與文化傳播（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 世界文化的多樣性案例（一）案例（二）第2課時 文化在交流中傳播案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 世界文化的多樣性第2課時 文化在交流中傳播案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 世界文化的多樣性第2課時 文化在交流中傳播案例（二）一課三練第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 傳統(tǒng)文化的繼承案例（一）案例（二）第2課時 文化在繼承中發(fā)展案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 傳統(tǒng)文化的繼承第2課時 文化在繼承中發(fā)展案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 傳統(tǒng)文化的繼承第2課時 文化在繼承中發(fā)展案例（二）一課三練第五課 文化創(chuàng)新（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 文化創(chuàng)新的源泉和作用案例（一）案例（二）第2課時 文化創(chuàng)新的途徑案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 文化創(chuàng)新的源泉和作用第2課時 文化創(chuàng)新的途徑案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 文化創(chuàng)新的源泉和作用第2課時 文化創(chuàng)新的途徑案例（二）一課三練單元 概括整合單元 復習課單元 綜合測評卷（一）單元 綜合測評卷（二）第三單元 中華文化與民族精神第六課 我們的中華文化（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 源遠流長的中華文化案例（一）案例（二）第2課時 博大精深的中華文化案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 源遠流長的中華文化第2課時 博大精深的中華文化案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習題教案 案例（一）同步練習第1課時 源遠流長的中華文化第2課時 博大精深的中華文化案例（二）一課三練第七課 我們的民族精神（共2課時）第一教案 教材教案 第1課時 永恒的中華民族精神案例（一）案例（二）第2課時 弘揚中華民族精神案例（一）案例（二）……第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化附錄《鼎尖學案》定制說明

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