世界歷史

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：世界歷史（9年級(jí)上）（人教版）》主要講了國(guó)家新課程改革的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)活動(dòng)方式的多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的選擇性。要適應(yīng)新課程教學(xué)改革的要求，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，就必須堅(jiān)持教學(xué)模式的多樣化?！　〗虒W(xué)模式的多樣化是新課程實(shí)施的重要途徑，也為教學(xué)模式的多樣化研究提供了有利的理論和實(shí)踐環(huán)境。教學(xué)模式的多樣化，要求教師必須在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生情況、運(yùn)用條件和評(píng)價(jià)體系特點(diǎn)的前提下，利用和發(fā)揮自身特長(zhǎng)、體現(xiàn)自身特色，采用相應(yīng)的教學(xué)模式。

書(shū)籍目錄

第一單元 人類文明的開(kāi)端第1課 人類的形成（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第2課 大河流域---人類文明的搖籃（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第3課 西方文明之源（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練單元 概括整合單元 復(fù)習(xí)課單元 測(cè)試卷第二單元 亞洲和歐洲的封建社會(huì)第4課 亞洲封建國(guó)家的建立（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第5課 中古歐洲社會(huì)（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練單元 概括整合單元 復(fù)習(xí)課單元 測(cè)試卷第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展第6課 古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第7課 東西方文化交流的使者（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一j案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第8課 古代科技與思想文化（一）（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一一課 三練第9課 古代科技與思想文化（二）（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練單元 概括整合單元 復(fù)習(xí)課單元 測(cè)試卷第四單元 步入近代第10課 資本主義時(shí)代的曙光（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第ll課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第12課 美國(guó)的誕生（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練第14課 “蒸汽時(shí)代”的到來(lái)（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教輔教案案例（一）課 時(shí)詳解案例（二）精析精練定時(shí)鞏固檢測(cè)第三教案習(xí)題教案案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課 三練單元 概括整合單元 復(fù)習(xí)課單元 測(cè)試卷第五單元 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍?5課 血腥的資本積累（1課時(shí)）第一教案教材教案案例（一）案例（二）……第六單元 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)第七單元 壟斷資本主義時(shí)代的世界第八單元 璀璨近代文化附錄個(gè)性化學(xué)案模式說(shuō)明

編輯推薦

　　新課標(biāo)·高中同步·鼎尖學(xué)案（個(gè)性化學(xué)案）　　新課標(biāo)·高中同步·鼎尖教案（通用型教案）　　教材教案、教輔教案、習(xí)題教案　　全面關(guān)注教師需求　　系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)　　融聚全息教學(xué)資源　　提供多種教學(xué)模式

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