初中新課標(biāo)課時詳解隨堂通

內(nèi)容概要

本書具有以下特色：　　一、國內(nèi)首創(chuàng)　填補(bǔ)空白　叢書首創(chuàng)“與每課時教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格同步”的教材模式，適用不同地區(qū)和學(xué)校的師生對課程標(biāo)準(zhǔn)情勢下各種風(fēng)格教材的把握與理解，填補(bǔ)了國內(nèi)教輔市場長期的空白。　　二、講練透徹　適用全面　叢書體現(xiàn)了“以講為主，講練結(jié)合”的特色，根據(jù)實際教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)劃分課時，全面、詳細(xì)地講解教材各知識點，并配備習(xí)題。叢書“以人為本”編寫理念，重視學(xué)生的個體差異，將知識從基礎(chǔ)到綜合逐步拓廣，適合不同層次學(xué)生使用。本著“授之以漁”的思想，講解中穿插大量的規(guī)律點撥和學(xué)習(xí)技巧提示，幫助學(xué)生實現(xiàn)“知識積累——舉一反三——觸類旁通”的思維飛躍?！　∪?、素質(zhì)培養(yǎng)　利在千秋　全新的講練模式，既重視基礎(chǔ)知識的積累，又注重與社會生活、實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的愿望和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生培養(yǎng)成自學(xué)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣打下堅實基礎(chǔ)?！　∷?、名師匯集　打造品牌　叢書力爭集思廣益，匯集了國內(nèi)教育專家、課程改革專家、學(xué)科專家的教育理念，并由經(jīng)驗豐富的新課標(biāo)實驗區(qū)一線骨干教師、“狀元之鄉(xiāng)”特級教師精心編寫而成，是我社繼《一課3練》、《教材精析精練》之后推出的又一品牌教輔。

書籍目錄

第一章　直角三角形的邊角關(guān)系　1.1　從梯子的傾斜程度談起（3課時）　　第1課時　　第2課時　　第3課時　1.2　30°，45°，60°角的三角函數(shù)值（1課時）　1.3　三角函數(shù)的有關(guān)計算（2課時）　　第1課時　　第2課時　1.4　船有觸礁的危險嗎（1課時）　1.5　測量物體的高度（2課時）　　第1課時　　第2課時　單元歸納總結(jié)　　知識整合拓展　　中考鏈接課　單元綜合能力測試第二章　二次函數(shù)　2.1　二次函數(shù)所描述的關(guān)系（1課時）　2.2　結(jié)識拋物線（1課時）　2.3　剎車距離與二次函數(shù)（1課時）　2.4　二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象（2課時）　　第1課時　　第2課時　2.5　用三種方式表示二次函數(shù)（1課時）　2.6　何時獲得最大利潤（1課時）　2.7　最大面積是多少（1課時）　2.8　二次函數(shù)與一元二次方程（2課時）　　第1課時　　第2課時　單元歸納總結(jié)　　知識整合拓展　　中考鏈接課　單元綜合能力測試第三章　圓　3.1　車輪為什么做成圓形（1課時）　3.2　圓的對稱性（3課時）　　第1課時　　第2課時　　第3課時　3.3　圓角和圓心角的關(guān)系（2課時）　　第1課時　　第2課時　3.4　確定圓的條件（1課時）　3.5　直線和圓的位置關(guān)系（2課時）　　第1課時　　第2課時　3.6　圓和圓的位置關(guān)系（1課時）　3.7　弧長及扇形的面積（1課時）　3.8　圓錐的側(cè)面積（1課時）　單元歸納總結(jié)　　知識整合拓展　　中考鏈接課　單元綜合能力測試第四章　統(tǒng)計與概率　4.1　50年的變化（2課時）　　第1課時　　第2課時　4.2　哪種方式更合算（1課時）　4.3　游戲公平嗎（1課時）　單元歸納總結(jié)　　知識整合拓展　　中考鏈接課　單元綜合能力測試答案點撥

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