新課標(biāo)教案（六年級(jí)上冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書根據(jù)人民教育出版社與（加拿大）Lingo Media國際集團(tuán)合作編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 英語（PEP）》六年級(jí)上冊(cè)同步編寫的。在編寫過程中力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：    1、從一線老師的實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和教師教學(xué)用書的要求，提供盡可能詳細(xì)的教學(xué)步驟與建議，力求體現(xiàn)課堂教學(xué)步驟的環(huán)環(huán)緊扣。在教學(xué)步驟設(shè)計(jì)中，分欄設(shè)計(jì)了建議與說明，目的是使教師明確教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，更好地結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際加以體現(xiàn)與落實(shí)。    2、加強(qiáng)了教案設(shè)計(jì)的實(shí)用性和適用面，另外在教學(xué)步驟設(shè)計(jì)的某些環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了較我的游戲和活動(dòng)，充分體現(xiàn)了課堂教學(xué)活動(dòng)的多樣性，為教師的需要提供了更大的選擇性。    3、注意本單元與相關(guān)單元和已學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系、復(fù)現(xiàn)和滾動(dòng)。    4、在整個(gè)教學(xué)過程中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)通過積極鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與自信心。    5、注意多媒體課件的運(yùn)用，但考慮到各地不同條例的要求，盡可能提供相應(yīng)的處理方法。    6、每課時(shí)按40分鐘設(shè)計(jì)，老師們可根據(jù)教學(xué)情況合理安排各環(huán)節(jié)。如果教學(xué)時(shí)間不夠或有余，應(yīng)靈活刪減或增加某些環(huán)節(jié)的內(nèi)容。    本書由具有多年小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研員和教師編寫，目的是為廣大的一線老師提供一定的教學(xué)思想和方法。

書籍目錄

Unit 1 How Do You Go There?Unit 2 Where Is the Science Museum?Unit 3 What Are You Going to Do?Recycle 1Unit 4 I Have a Pen PalUnit 5 What Does She Do?Unit 6 The Story of RainRecycle 2

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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