《課時(shí)詳解 隨堂通》九年級(jí)新目標(biāo)英語(yǔ)

內(nèi)容概要

教育是立國(guó)之本，質(zhì)量是立教之本。為落實(shí)國(guó)家實(shí)施基礎(chǔ)教育體制改革的方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合人才，我社于2005年秋季策劃出版了《課時(shí)詳解隨堂通》教輔叢書(shū)。該叢書(shū)具有以下特色：　　一、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)填補(bǔ)空白叢書(shū)首創(chuàng)“與每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格同步”的教材講析模式，適用于不同地區(qū)和學(xué)校的師生對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)情勢(shì)下各種風(fēng)格教材的把握與理解，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)教輔市場(chǎng)長(zhǎng)期的空白?！　《⒅v練透徹適用全面叢書(shū)體現(xiàn)了“以講為主，講練結(jié)合”的特色，根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)劃分課時(shí)，全面、詳細(xì)地講解教材各知識(shí)點(diǎn)，并配備習(xí)題。叢書(shū)“以人為本”的編寫(xiě)理念，重視學(xué)生的個(gè)體差異，將知識(shí)從基礎(chǔ)到綜合逐步拓廣，適合不同層次學(xué)生使用。本著“授之以漁”的思想，講解中穿插大量的規(guī)律點(diǎn)撥和學(xué)習(xí)技巧提示，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知識(shí)積累——舉一反三——觸類旁通”的思維飛躍?！　∪?、素質(zhì)培養(yǎng)利在千秋全新的講練模式，既重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又注重與社會(huì)生活、實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)韻愿望和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)摜打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。　　四、名師匯集打造品牌叢書(shū)力爭(zhēng)集思廣益，匯集了國(guó)內(nèi)教育專家、課程改革專家、學(xué)科專家的教育理念，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)區(qū)一線骨干教師、“狀元之鄉(xiāng)”特級(jí)教師精心編寫(xiě)而成，是我社繼《一課3練》；、《教材精析精練》之后推出的又一品牌教輔。

書(shū)籍目錄

Unit 1 How do you study for a test？ 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 2 used to be afraid of the dark. 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4b） 單元綜合能力測(cè)試Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own dlothes. 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 4 What would you do？ 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 5 It must belong to Carla. 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 6 I like music that I Can dance to. 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 7 Where would you like to visit? 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 8 I'll help clean up the city parks. 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4） 單元綜合能力測(cè)試Unit 9 When was it invented? 第1課時(shí)  感悟新知（Section A 1a-4） 第2課時(shí)  綜合運(yùn)用（Section B 1a-2c） 第3課時(shí)  拓展探索（Section B 3a-4b） 單元綜合能力測(cè)試Unit 10 By the time I got outside，the bus had already left.Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?Unit 12 You're supposed to shake hands.Unit 13 Rainy days make me sad.Unit 14 Have you packed yet?Unit 15 We're trying to save the manatees!答案點(diǎn)撥

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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