教材精析精練-7年級思想品德(上)(人教版)

內(nèi)容概要

由人民教育出版社、延邊教育出版社聯(lián)合出版的《教材精析精練》率先與新課程、新理念接軌，融入自主、合作、探究學習的全新學習理念，一躍成為全國知名教輔精品圖書之一。兩年來，全國幾千所中學教學實驗的檢驗和師生反饋證明：該叢書欄目新穎、版式活潑、講解透徹、題目靈活、題目適中、題量適中、科學性強、準確率高，能幫助學生進行高品質(zhì)的有效學習，使能力與成績迅猛提升！    今年，延邊教育出版社約請了國內(nèi)著名的課程理論專家、教育評價改革專家、新課程科研人員、國家級實驗區(qū)骨干教師，共同編寫了配合新課標教材的《教材精析精練》。這套書突出“新課標、新課堂、新理念”，不再過分注重知識的傳授，而是強調(diào)讓學生獲得知識與技能的同時，形成和樹立正確的價值觀。    這套叢書具有以下突出特點：    權威性——以國家教育部頒布的各學科課程標準為綱，以人民教育出版社、北京師范大學出版社、江蘇教育出版社、山東教育出版社、華東師范大學出版社出版、上?？萍汲霭嫔纭⒄Z文出版社出版的新課標教材為準。    新穎性——叢書根據(jù)國家教育部頒布的初中各年級課時標準編寫，將國際止流行的開發(fā)學生智力的“活性動態(tài)”版式與我國教輔版式相結(jié)合。既激活了思維，又符合初中學生心理年齡層次，體現(xiàn)了課程改革新方案、體現(xiàn)了中考改革模式和研究性學習新思路，側(cè)重學法指導。減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題，啟迪思維方法。    前瞻性——叢書突出新課標教學的要求，建構(gòu)“主動學習、合作探究”的教學模式，“創(chuàng)造一種學生容易接受的氣氛”，將課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代化社會發(fā)展聯(lián)系起來，重視培養(yǎng)學生思維的過程和方法，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。    實用性——內(nèi)容與教材緊密配套，既有教師的精辟分析、指導學生自主學習的知識歸納和學法建議，又有剖析“活題”思維障礙的解題思維技巧；課后有精選、精編、針對性很強的分層訓練；每單元進行一次小結(jié)和能力測試，期中、期末進行階段性測試，方便學生與教材同步配套使用，可操作性極強。    科學性——叢書體例設置科學，充分體現(xiàn)新課標的學習理念，注重構(gòu)建“情境化”“生活化”的教學氛圍，強調(diào)“自主性”“探究性”“實踐性”“趣味性”的學習模式。	以數(shù)學為例，體例特征如下：    1、問題感知·情境切入：在解決生活實際問題的過程中，使學生不知不覺地融入情境，激發(fā)學習興趣。    2、自主學習知識提煉：引導學生從特定事件出發(fā)，歸納得出一般的知識、結(jié)論。    3、探究示例·潛能開發(fā)：以題為例，幫助學生理清思路、抓住要點，    4、趣味數(shù)學·生活在線：讓學生體會數(shù)學邏輯思維的樂趣。    5、分層訓練·能力升級：依據(jù)課程標準，分層訓練學生基本識記、理解、分析問題及靈活運用知識解題的能力。

書籍目錄

第1單元 笑迎新生活　第1課 珍惜新起點　  第1節(jié) 新學校，新同學　  第2節(jié) 創(chuàng)建新集體　第2課 把握學習新節(jié)奏  　第1節(jié) 學習新天地 　 第2節(jié) 享受學習  　第1單元 小結(jié)第2單元 認識新自我　第3課 珍愛生命　  第1節(jié) 世界因生命而精彩　  第2節(jié) 人的生命的獨特性　  第3節(jié) 珍愛我們的生命　第4課 歡快的青春節(jié)拍　  第1節(jié) 走進青春　  第2節(jié) 感悟青春  　第3節(jié) 祝福青春　第5課 自我新期待　  第1節(jié) 日新又新我常新　  第2節(jié) 發(fā)現(xiàn)自己的潛能　  第3節(jié) 自我新形象  第2單元 小結(jié)第3單元 過富有情趣的生活　第6課 做情緒的主人　  第1節(jié) 豐富多樣的情緒　  第2節(jié) 學會調(diào)控情緒　第7課 品味生活　  第1節(jié) 情趣與興趣　  第2節(jié) 追尋高雅生活　  第3單元 小結(jié)第4單元 過健康、安全的生活　第8課 學會拒絕　  第1節(jié) 身邊的誘惑　  第2節(jié) 學會拒絕不良誘惑　第7課 保護自我　  第1節(jié) 身邊的侵害與保護　  第2節(jié) 防范侵害，保護自己　  第4單元 小結(jié)期中測試題期末測試題答案與點撥

圖書封面

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