與人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同步

出版時(shí)間:2005-6  出版社:世紀(jì)鼎尖  作者:本社  頁(yè)數(shù):108  字?jǐn)?shù):215000  

內(nèi)容概要

由人民教育出版社、延邊教育出版社聯(lián)合出版的《教材精析精練》率先與新課程、新理念接軌,融入自主、合作、探究學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念,一躍成為全國(guó)知名教輔精品圖書之一。兩年來(lái),全國(guó)幾千所中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)和師生反饋?zhàn)C明:該叢書欄目新穎、版式活潑、講解透徹、題目靈活、題目適中、題量適中、科學(xué)性強(qiáng)、準(zhǔn)確率高,能幫助學(xué)生進(jìn)行高品質(zhì)的有效學(xué)習(xí),使能力與成績(jī)迅猛提升!    今年,延邊教育出版社約請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的課程理論專家、教育評(píng)價(jià)改革專家、新課程科研人員、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)骨干教師,共同編寫了配合新課標(biāo)教材的《教材精析精練》。這套書突出“新課標(biāo)、新課堂、新理念”,不再過分注重知識(shí)的傳授,而是強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生獲得知識(shí)與技能的同時(shí),形成和樹立正確的價(jià)值觀。    這套叢書具有以下突出特點(diǎn):    權(quán)威性——以國(guó)家教育部頒布的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、江蘇教育出版社、山東教育出版社、華東師范大學(xué)出版社出版、上??萍汲霭嫔纭⒄Z(yǔ)文出版社出版的新課標(biāo)教材為準(zhǔn)。    新穎性——叢書根據(jù)國(guó)家教育部頒布的初中各年級(jí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)編寫,將國(guó)際止流行的開發(fā)學(xué)生智力的“活性動(dòng)態(tài)”版式與我國(guó)教輔版式相結(jié)合。既激活了思維,又符合初中學(xué)生心理年齡層次,體現(xiàn)了課程改革新方案、體現(xiàn)了中考改革模式和研究性學(xué)習(xí)新思路,側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)。減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題,啟迪思維方法。    前瞻性——叢書突出新課標(biāo)教學(xué)的要求,建構(gòu)“主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式,“創(chuàng)造一種學(xué)生容易接受的氣氛”,將課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái),重視培養(yǎng)學(xué)生思維的過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。    實(shí)用性——內(nèi)容與教材緊密配套,既有教師的精辟分析、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的知識(shí)歸納和學(xué)法建議,又有剖析“活題”思維障礙的解題思維技巧;課后有精選、精編、針對(duì)性很強(qiáng)的分層訓(xùn)練;每單元進(jìn)行一次小結(jié)和能力測(cè)試,期中、期末進(jìn)行階段性測(cè)試,方便學(xué)生與教材同步配套使用,可操作性極強(qiáng)。    科學(xué)性——叢書體例設(shè)置科學(xué),充分體現(xiàn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)理念,注重構(gòu)建“情境化”“生活化”的教學(xué)氛圍,強(qiáng)調(diào)“自主性”“探究性”“實(shí)踐性”“趣味性”的學(xué)習(xí)模式。	以數(shù)學(xué)為例,體例特征如下:    1、問題感知·情境切入:在解決生活實(shí)際問題的過程中,使學(xué)生不知不覺地融入情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。    2、自主學(xué)習(xí)·知識(shí)提煉:引導(dǎo)學(xué)生從特定事件出發(fā),歸納得出一般的知識(shí)、結(jié)論。    3、探究示例·潛能開發(fā):以題為例,幫助學(xué)生理清思路、抓住要點(diǎn),    4、趣味數(shù)學(xué)·生活在線:讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)邏輯思維的樂趣。    5、分層訓(xùn)練·能力升級(jí):依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),分層訓(xùn)練學(xué)生基本識(shí)記、理解、分析問題及靈活運(yùn)用知識(shí)解題的能力。

書籍目錄

第一單元 侵略與反抗  第一課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)  第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行  第三課 收復(fù)新疆  第四課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)  第五課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)  模擬時(shí)事報(bào)道——侵略與反抗  第一單元 小結(jié)第二單元 近代化的探索  第六課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)  第七課 戊戌變法  第八課 辛亥革命  第九課 新文化運(yùn)動(dòng)  歷史小論壇——近代化的探索  第二單元 小結(jié)第三單元 新民主主義革命的興起  第十課 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立  第十一課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)  第十二課 星星之火,可以燎原  第十三課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難  模擬導(dǎo)游——重走長(zhǎng)征路  第三單元 小結(jié)期中測(cè)試題第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)  第十四課 難忘九一八  第十五課 “寧為戰(zhàn)死鬼,不作亡國(guó)奴”  第十六課 血肉筑長(zhǎng)城  寫給日本中學(xué)生的一封信——南京大屠殺不能忘記!  第四單元 小結(jié)第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利  第十七課 內(nèi)戰(zhàn)烽火  第十八課 戰(zhàn)略大決戰(zhàn)  第五單元 小結(jié)第六單元 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活  第十九課 中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展  第二十課 社會(huì)生活的變化  歷史小報(bào)——近代社會(huì)生活  第六單元 小結(jié)第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化   第二一課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)  第二二課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)        第七單元 小結(jié)期末測(cè)試題參考答案

圖書封面

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