《一課三練》高二地理 全年用

內(nèi)容概要

素質(zhì)教育的實施不僅要求我們轉(zhuǎn)變教育的觀念，還需要改革現(xiàn)行的教材及各種教輔資料。減輕學生的課業(yè)負擔，不等于不做作業(yè)，不搞練習。實踐證明，及時、適量的訓練與檢測是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)：訓練是對知識與能力的鞏固、提高與發(fā)展；檢測則是對學科素質(zhì)的一種衡量。為了落實教學大綱的精神，提高課堂教學質(zhì)量，加強基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們依據(jù)人民教育出版社各年級最新地理教材，編寫了這套《一課三練》叢書。    《一課三練》分基礎練習、綜合練習和拓展練習三個層次?；A練習是針對學生學習地理知識、掌握地理技能的基本要求，是深化地理知識、加強能力養(yǎng)成的基礎；綜合練習要求學生加深對地理學科意義的理解，培養(yǎng)自身分析問題和解決問題的能力；拓展練習使學生有針對性地拓寬知識面以及查閱、組織地理材料、豐富地理信息的能力。本叢書除“三練”以外，這備有兩套檢測題以及參考答案，供師生檢測和評估。    本叢書主要有以下五個特點：    1、訓練的依據(jù)是教學大綱的要求，并按照教學計劃進行。    2、訓練的內(nèi)容與所學知識具有針對性，既可檢測學生所學基礎知識，又能檢查學生分析問題和解決問題的能力。    3、訓練涉及到地理教學的所有主要部分，并有部分知識的適當交叉、綜合和對比。    4、訓練的方式及題型多樣，包括單項選擇、雙項選擇、多項選擇、是非判斷以及規(guī)范性的簡答題、計算題，并有聯(lián)系實際和跨學科的內(nèi)容訓練等等。    5、題目設計難度適當，區(qū)分度清晰，適合各類中學的師生使用。    本套叢書由參與人教版新教材試驗并對新教材及中高考有深入研究的北京市海淀區(qū)、東城區(qū)、西城區(qū)及沈陽市的優(yōu)秀教師和教研員共同編寫。

作者簡介

金桂森，北京市東城區(qū)教科研中心地理教研員，高級教師。歷任北京市東城區(qū)理科學會常務理事，地理分會理事長，北京市地理教學研究會常務理事。多次被聘為北京市高中畢業(yè)會考地理命題組成員，北京市高級職稱評定委員會委員。地理學科帶頭人，學科教學指導組組長。1986年以來，

書籍目錄

第一單元 人口與環(huán)境  1.1 人口再生產(chǎn)  1.2 人口數(shù)量與環(huán)境  1.3 環(huán)境人口容量  1.4 人口素質(zhì)與環(huán)境  1.5 人口遷移與環(huán)境  1.6 中國人口遷移第二單元 城市的地域結(jié)構(gòu)  2.1 城市的作用與形態(tài)  2.2 城市地域功能分區(qū)  2.3 城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因  2.4 城市的合理規(guī)劃第三單元 文化景觀  3.1 文化景觀的構(gòu)成  3.2 文化景觀的主要特性  3.3 文化景觀與環(huán)境  3.4 文化源地與文化區(qū)  3.5 文化的空間擴散第四單元 旅游活動  4.1 旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物  4.2 旅游資源  4.3 旅游景觀的欣賞(一)  4.4 旅游景觀的欣賞(二)  4.5 旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第五單元 世界政治經(jīng)濟地理格局  5.1 世界政治地理格局  5.2 世界經(jīng)濟全球化  5.3 區(qū)域經(jīng)濟一體化  5.4 綜合國力競爭期中測試題期末測試題參考答案

圖書封面

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