《一課三練》高一地理 上

內(nèi)容概要

素質(zhì)教育的實施不僅要求我們轉(zhuǎn)變教育的觀念，還需要改革現(xiàn)行的教材及各種教輔資料。減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，不等于不做作業(yè)，不搞練習。實踐證明，及時、適量的訓(xùn)練與檢測是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)：訓(xùn)練是對知識與能力的鞏固、提高與發(fā)展；檢測則是對學(xué)科素質(zhì)的一種衡量。為了落實教學(xué)大綱的精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們依據(jù)人民教育出版社各年級最新地理教材，編寫了這套《一課三練》叢書。
    《一課三練》分基礎(chǔ)練習、綜合練習和拓展練習三個層次?；A(chǔ)練習是針對學(xué)生學(xué)習地理知識、掌握地理技能的基本要求，是深化地理知識、加強能力養(yǎng)成的基礎(chǔ)；綜合練習要求學(xué)生加深對地理學(xué)科意義的理解，培養(yǎng)自身分析問題和解決問題的能力；拓展練習使學(xué)生有針對性地拓寬知識面以及查閱、組織地理材料、豐富地理信息的能力。本叢書除“三練”以外，這備有兩套檢測題以及參考答案，供師生檢測和評估。
    本叢書主要有以下五個特點：
    1、訓(xùn)練的依據(jù)是教學(xué)大綱的要求，并按照教學(xué)計劃進行。
    2、訓(xùn)練的內(nèi)容與所學(xué)知識具有針對性，既可檢測學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)知識，又能檢查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
    3、訓(xùn)練涉及到地理教學(xué)的所有主要部分，并有部分知識的適當交叉、綜合和對比。
    4、訓(xùn)練的方式及題型多樣，包括單項選擇、雙項選擇、多項選擇、是非判斷以及規(guī)范性的簡答題、計算題，并有聯(lián)系實際和跨學(xué)科的內(nèi)容訓(xùn)練等等。
    5、題目設(shè)計難度適當，區(qū)分度清晰，適合各類中學(xué)的師生使用。
    本套叢書由參與人教版新教材試驗并對新教材及中高考有深入研究的北京市海淀區(qū)、東城區(qū)、西城區(qū)及沈陽市的優(yōu)秀教師和教研員共同編寫。

作者簡介

金桂森，北京市東城區(qū)教科研中心地理教研員，高級教師。歷任北京市東城區(qū)理科學(xué)會常務(wù)理事，地理分會理事長，北京市地理教學(xué)研究會常務(wù)理事。多次被聘為北京市高中畢業(yè)會考地理命題組成員，北京市高級職稱評定委員會委員。地理學(xué)科帶頭人，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組組長。1986年

書籍目錄

第一單元 宇宙中的地球 1.1 人類認識的宇宙 1.2 太陽、月球與地球的關(guān)系 1.3 人類對宇宙的新探索 1.4 地球運動的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 1.5 地球運動的地理意義(一) 1.6 地球運動的地理意義(二)第二單元 大氣 2.1 大氣的組成和垂直分布 2.2 大氣的熱力狀況 2.3 大氣的運動 2.4 全球性大氣環(huán)流 2.5 常見的天氣系統(tǒng) 2.6 氣候的形成和變化 2.7 大氣環(huán)境保護第三單元 陸地和海洋 3.1 地殼物質(zhì)的組成與循環(huán) 3.2 地殼變動與地表形態(tài) 3.3 海水溫度與鹽度 3.4 海水運動 3.5 陸地水和水循環(huán) 3.6 生物 3.7 土壤 3.8 地理環(huán)境的整體性和差異性第四單元 自然資源和自然災(zāi)害 4.1 氣候資源 4.2 海洋資源(一) 4.3 海洋資源(二) 4.4 陸地資源 4.5 氣象災(zāi)害 4.6 地質(zhì)災(zāi)害期中測試題期末測試題參考答案

圖書封面

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