《新航標(biāo)作文》初中3年級(jí)積累篇

內(nèi)容概要

本套叢書按照作文訓(xùn)練的四個(gè)步驟為第個(gè)年段的不生分成了積累、模仿、感悟、創(chuàng)新四類，使作文學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)完整的、循序漸進(jìn)了過程，這是一種返璞歸真的歷程，同時(shí)也是達(dá)到行文收放自如，盡舒胸臆的“捷徑”，也是惟一的“捷徑”！    本套叢書緊緊抓住了兩個(gè)環(huán)節(jié)，在選篇上重視示范性與閱讀性的完整結(jié)合，每個(gè)單元都設(shè)定了一個(gè)主題，如“幸福的籃子”“智慧這光”，并以各種文體的文章為暗線。第一篇文章不但很好的扣住了單元的主題，給同學(xué)們以方法與技巧的引導(dǎo)與示范，同時(shí)，每一篇文章都是一部小小說，讓同學(xué)們在學(xué)到作文方法的同時(shí)，得以在文學(xué)的海洋里浸淫。根據(jù)話題作文的特點(diǎn)，叢書在選篇中還注意收取記錄社會(huì)生活各個(gè)層面的文章，從“爸爸的木屐”到“克隆人的生活”，從現(xiàn)實(shí)到科幻，不一而足，把學(xué)的視野從狹小校園延展到外面廣大的世界，使學(xué)生在很少的時(shí)間內(nèi)得到豐富的社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備。另外，第個(gè)單元中（模仿類除外）都設(shè)置了一般習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作和名人佳作，同學(xué)們在閱讀學(xué)習(xí)的過程中可以進(jìn)行一下對(duì)比，看看同一類主題的文章的不同層次以及造成這種差異的原因，畢竟，“他山之石，可以攻玉”啊。    “養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，考試中作文的得分在很大程度上影響著整個(gè)語文考試的成績。和其他作文書相比較，本套叢書還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)，就是它的實(shí)用性功能，即考試功能。要在在考試中要得到不同欣賞品位教師的認(rèn)可，必須明白老師們共同認(rèn)可的“得失分”點(diǎn)，本套叢書的作者均為一線教師，大多參加過高考語文試卷評(píng)分工作，對(duì)作文得失分的規(guī)律可謂了如指掌，他們在第篇文章的旁批中點(diǎn)明了“得失分”點(diǎn)，幫助同學(xué)們在考試中思路更加清晰，避開“雷區(qū)”，直上坦途。    最后，要告誡同學(xué)們的是：作文的提高要告自己平時(shí)勤于積累，勤于思考，多多練筆，按照“積累、模仿、感悟、創(chuàng)新”這四個(gè)環(huán)節(jié)一步一步去做，相信在不久的將來，你將用你的生花妙筆在作文天地里盡情馳騁！

書籍目錄

妙語聯(lián)珠  第一單元 記敘積累     寫人   演練平臺(tái)    記事  演練平臺(tái)    寫景  演練平臺(tái)    狀物  演練平臺(tái)  第二單元 說明積累  演練平臺(tái)  第三單元 議論積累  演練平臺(tái)妙篇佳作  第一單元 記敘積累  寫人    蘇珊    麥田里的搖滾吶喊者    少年鼓手    塞納河畔的無名少女    爸爸  演練平臺(tái)    同桌老Q    有些人  記事    愛情的故事    渴望陽光燦爛的小小鳥    生日快樂    秋夜之痕  演練平臺(tái)    母親的力量    站在十幾歲的尾巴上  寫景    冬之美    初雪    風(fēng)暴    到尼亞加拉大瀑布    早晨  演練平臺(tái)    秋天的日落  狀物    咬人草    薔薇    在羅浮宮博物館    夏日芳草    天鵝   演練平臺(tái)  抒情    口袋    媽媽，你從沒有告訴過我    一筐葡萄    紅房子    淚的重量  演練平臺(tái)    追憶似水年華  第二單元 說明積累    動(dòng)物無性繁殖的新突破    都市的空間    中山陵    紹興老酒    蟬  演練平臺(tái)     只愿香甜滿人間  第三單元 議論積累    無異想就無天開    假如我有九條命    榮譽(yù)    論廢話    向生命中一切的青春舉杯    其實(shí)你比不上一只昆蟲    學(xué)會(huì)贊美    王倫喊冤    論人類的不寬容    “一切都會(huì)過去”嗎？    吃撐了的精神盛宴    論不免一死（節(jié)選）    努力與舍棄  演練平臺(tái)    應(yīng)該笑著面對(duì)人生    假如生命到了最后一刻

圖書封面

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