《新航標(biāo)作文》高中2年級創(chuàng)新篇

內(nèi)容概要

本套叢書按照作文訓(xùn)練的四個(gè)步驟為第個(gè)年段的不生分成了積累、模仿、感悟、創(chuàng)新四類，使作文學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)完整的、循序漸進(jìn)了過程，這是一種返璞歸真的歷程，同時(shí)也是達(dá)到行文收放自如，盡舒胸臆的“捷徑”，也是惟一的“捷徑”！    本套叢書緊緊抓住了兩個(gè)環(huán)節(jié)，在選篇上重視示范性與閱讀性的完整結(jié)合，每個(gè)單元都設(shè)定了一個(gè)主題，如“幸福的籃子”“智慧這光”，并以各種文體的文章為暗線。第一篇文章不但很好的扣住了單元的主題，給同學(xué)們以方法與技巧的引導(dǎo)與示范，同時(shí)，每一篇文章都是一部小小說，讓同學(xué)們在學(xué)到作文方法的同時(shí)，得以在文學(xué)的海洋里浸淫。根據(jù)話題作文的特點(diǎn)，叢書在選篇中還注意收取記錄社會(huì)生活各個(gè)層面的文章，從“爸爸的木屐”到“克隆人的生活”，從現(xiàn)實(shí)到科幻，不一而足，把學(xué)的視野從狹小校園延展到外面廣大的世界，使學(xué)生在很少的時(shí)間內(nèi)得到豐富的社會(huì)知識儲(chǔ)備。另外，第個(gè)單元中（模仿類除外）都設(shè)置了一般習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作和名人佳作，同學(xué)們在閱讀學(xué)習(xí)的過程中可以進(jìn)行一下對比，看看同一類主題的文章的不同層次以及造成這種差異的原因，畢竟，“他山之石，可以攻玉”啊。    “養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，考試中作文的得分在很大程度上影響著整個(gè)語文考試的成績。和其他作文書相比較，本套叢書還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)，就是它的實(shí)用性功能，即考試功能。要在在考試中要得到不同欣賞品位教師的認(rèn)可，必須明白老師們共同認(rèn)可的“得失分”點(diǎn)，本套叢書的作者均為一線教師，大多參加過高考語文試卷評分工作，對作文得失分的規(guī)律可謂了如指掌，他們在第篇文章的旁批中點(diǎn)明了“得失分”點(diǎn)，幫助同學(xué)們在考試中思路更加清晰，避開“雷區(qū)”，直上坦途。    最后，要告誡同學(xué)們的是：作文的提高要告自己平時(shí)勤于積累，勤于思考，多多練筆，按照“積累、模仿、感悟、創(chuàng)新”這四個(gè)環(huán)節(jié)一步一步去做，相信在不久的將來，你將用你的生花妙筆在作文天地里盡情馳騁！

書籍目錄

第一單元：溫情的港灣    一般習(xí)作    除夕之夜  優(yōu)秀習(xí)作    孩子的天空    今天爸爸去出差    祭  名人佳作    花事第二單元 記憶的留言  一般習(xí)作    童年拾夢  優(yōu)秀習(xí)作    詩趣    習(xí)慣    媽媽的寂寞  名人佳作    關(guān)于“關(guān)于”的一些回憶第三單元 校園的民謠  一般習(xí)作    高一情緒  優(yōu)秀習(xí)作    小小“奧斯卡”    我的一天    熬夜  名人佳作    教育筆記第四單元 青蔥歲月  一般習(xí)作    由一堂教學(xué)示范課想開來……  優(yōu)秀習(xí)作    紅色星期二    高中時(shí)代的友情及其他    關(guān)于我、吉他手謠滾樂  名人佳作    寂寞天堂第五單元 時(shí)代之聲  一般習(xí)作    能俗與庸俗  優(yōu)秀習(xí)作    價(jià)值規(guī)律和發(fā)條橙    在梅森的課堂上    名人、名牌和名著  名人佳作    我去阿富汗第六單元 誰在說  一般習(xí)作    面對誘惑  優(yōu)秀習(xí)作    我看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)    暫別了，繆斯    游戲  名人佳作    眾口評說電視節(jié)目庸俗化第七單元 琢玉磨石  一般習(xí)作    悲劇是誰釀成的  優(yōu)秀習(xí)作    點(diǎn)讀《鼠疫》    萬物相生相克    在哈姆特陪伴下的N天  名人佳作     《刑警本色》的人文精神第八單元 思想的力量第九單元 人物周刊第十單元 咖啡語茶第十一單元 流浪的紅舞鞋第十二單元 乘著想象的翅膀第十三單元 哈利·波特的摩法石

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