《教材精析精練》高二數學 下

內容概要

由人民教育出版社、延邊教育出版社聯合出版的《教材精析精練》一躍成為全國優(yōu)秀教輔精品圖書。幾年來，全國幾百萬所中學教學實踐的檢驗和反饋表明，該叢書欄目新穎、版式活潑、講解透徹、科學性強、題目靈活、題量適中，“精析”精辟，“精練”準確，減輕學生課業(yè)負擔，側重開發(fā)學生潛能，與國家教育部素質教育精神最吻合，與近幾年高考試題變化趨勢最貼切，能幫助學生進行高品質的有效學習，高考升學率一直穩(wěn)中上升。    第五次全面修訂后的《教材精析精練》具有以下突出特點：    權威性——以國家教育部頒布的新教學大綱為綱，以人民教育出版社最新修訂的高中教材為依據，人民教育出版社各學科編輯室指導全書編寫工作并審定書稿。    新穎性——與人民教育出版社最新修訂教材配套，融人最新的教育理念和一代名師最新的教學精華，關注全國各地最新的高考模式和高考試題設計思路的變化趨勢，減少陳題、不選偏題、精編活題、首創(chuàng)新題，啟迪思維方法。    前瞻性——突出素質教育的要求，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，原創(chuàng)大量與生產、生活實際和社會熱點問題聯系密切和反映最新高考動態(tài)的新題、活題，以培養(yǎng)和提高學生的發(fā)散思維能力。    互動性——叢書尊重學生的主體地位，針對教材中疑難問題和學生在解題過程中思維障礙作精辟的剖析，在剖析中啟迪思維，開發(fā)學生的潛能。    實用性—一第五次修訂著重在“精析”和“精練”上狠下功夫，遵循課堂講解與練習嚴格同步的實用性原則，突出內容的新穎和形式的靈活、習題數量的適當和層次比例的合理，注重命題考查主干知識點和思維的技巧點、探究點、發(fā)散點及解題的關鍵點。       科學性——按學習規(guī)律和思維能力培養(yǎng)的規(guī)律循序漸進，突出能力升級五步遞進——知識歸納、學法建議、潛能開發(fā)、同步精練、學習延伸，科學地針對學生進行思維能力的訓練，培養(yǎng)和提高學生思維的敏捷性、科學性、深刻性和發(fā)散性。    思維是智力的核心，思維更是能力的體現。思維的表現特征是素質教育和創(chuàng)新教育重要的研究課題。在我國，對中學生進行自主學習、嘗試探疑、發(fā)現知識、尋找學習規(guī)律、科學的思維技巧訓練是一種新的教學嘗試。盡管叢書是作者長期教學實踐和潛心研究的心得和成果，但仍需要不斷完善，不當之處，懇請專家讀者指正。

書籍目錄

第9章  直線、平面、簡單幾何體  一　空間的直線與平面 　 9.1　平面的基本性質　  9.2　空間的平行直線與異面直線　  9.3　直線和平面平行與平面和平面平行　  9.4　直線和平面垂直  二　空間向量  　9.5　空間向量及其運算　  9.6　空間向量的坐標運算  三　夾角與距離  　9.7　直線和平面所成的角與二面角　  9.8　距離  四　簡單多面體與球  　9.9　棱柱與棱錐　  研究性學習課題：多面體歐拉定理的發(fā)現  　9.10　球  專題綜合一  第9章小結第10章　排列、組合和二項式定理  10.1　分類計數原理與分步計數原理  10.2　排列  10.3　組合  10.4　二項式定理第11章　概率  11.1　隨機事件的概率  11.2　互斥事件有一個發(fā)生的概率  11.3　相互獨立事件同時發(fā)生的概率  專題綜合二  第10、11章小結單元能力測試卷（另附單本）參考答案（另附單本）

圖書封面

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